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正文內(nèi)容

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃模板集錦八篇-資料下載頁(yè)

2025-04-05 21:44本頁(yè)面
  

【正文】 和加減混合運(yùn)算?!  ⒋笮”容^和加減計(jì)算的的過程中,能進(jìn)行有條理的思考,能對(duì)結(jié)果的合理性作出有說服力的說明。  、加減等問題的過程中,能探索出解決問題的有效方法,能表達(dá)解決問題的過程?! ?,能克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難,有克服困難和運(yùn)用知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)?! 〉诎藛卧⒍噙呅蔚拿娣e  1. 利用割補(bǔ)等方法,探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式,會(huì)用公式計(jì)算圖形面積?! ?. 能綜合運(yùn)用平行四邊形、三角形和梯形的面積公式解決組合圖形面積以及一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題?! ?. 在探索圖形面積公式的過程中,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念?! ?. 能探索解決面積問題的有效方法,感受有些問題解決方法的多樣化,表達(dá)解決問題的過程,并嘗試解釋所得結(jié)果?! ?. 通過觀察、操作、歸納、類比等數(shù)學(xué)活動(dòng),感受數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性,體驗(yàn)公式推導(dǎo)過程的科學(xué)性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。小學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇7  一、教學(xué)計(jì)劃:  3月份:25級(jí)棋力知識(shí)、棋道知識(shí)、棋史知識(shí)的學(xué)習(xí)和考核?! ?月份:223級(jí)棋力知識(shí)、棋道知識(shí)、棋史知識(shí)的學(xué)習(xí)和考核?! ?月份:221級(jí)棋力知識(shí)、棋道知識(shí)、棋史知識(shí)的學(xué)習(xí)和考核?! ?月份:20級(jí)棋力知識(shí)、棋道知識(shí)、棋史知識(shí)的學(xué)習(xí)和考核。各班學(xué)期末總結(jié)匯報(bào)賽?! 《?、教學(xué)內(nèi)容:參見課本及教學(xué)講義?! ∪?、教學(xué)設(shè)置:  (一)備課  備課是上好課的基礎(chǔ),是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容:  l、鉆研教學(xué)大綱,訂好教學(xué)工作計(jì)劃。  (1) 鉆研教學(xué)大綱,通讀教材,了解教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容。  (2) 了解任教班級(jí)學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)風(fēng)氣、知識(shí)狀況等,做到“有的放矢”地進(jìn)行教學(xué)。 全面了解學(xué)生生理、心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案。  (3) 制定改進(jìn)和提高質(zhì)量的措施,編制教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表?! ?4) 確定本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),重理論學(xué)習(xí)更重實(shí)踐能力?! ?二)上課  上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),不僅要求具有淵博的知識(shí),而且要掌握進(jìn)行政治思想教育,傳授知識(shí)和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。應(yīng)做到:  教學(xué)目標(biāo)明確,每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行?! 〗虒W(xué)內(nèi)容必須正確。要把基本概念、基本觀點(diǎn),正確無誤地傳授給學(xué)生?! ∽龅椒智逯鞔?,突出重點(diǎn),分散難點(diǎn),抓住關(guān)鍵,詳略得當(dāng),快慢適中?! ∫匾晫?duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和情商培養(yǎng),讓圍棋對(duì)孩子的良好影響立體化?! 〗虒W(xué)方法得當(dāng)。充分利用教材配套的趣味教具,對(duì)不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭ǎ诮虒W(xué)中要大膽探索,勇于創(chuàng)新。  每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),力求連貫、緊湊,時(shí)間分配合理,提高課堂教學(xué)藝術(shù)。  不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)。  教學(xué)中,教態(tài)親切大方。正確使用圍棋專業(yè)術(shù)語(yǔ),語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng),精神飽滿,對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,又熱情鼓勵(lì)。  (三)作業(yè)批改  根據(jù)總講義要求,重視精選作業(yè)內(nèi)容,認(rèn)真批改,及時(shí)獲得反饋信息,利于改進(jìn)教學(xué)。  (四)輔導(dǎo)  結(jié)合課堂教學(xué)開展課外活動(dòng),建立20個(gè)情商培養(yǎng)目標(biāo)的小標(biāo)兵評(píng)選機(jī)制,帶動(dòng)學(xué)生的興趣、活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍。開發(fā)智力,培養(yǎng)能力。  課后可安排時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。要根據(jù)具體情況,因材施教,培養(yǎng)尖子,幫助學(xué)困生,提高教學(xué)綜合質(zhì)量?! ?五)晉級(jí)考試  考試是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,檢查教學(xué)效果,督促學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段?! ∽⒁馄綍r(shí)考查,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題,不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平。平時(shí)考查包括:課堂提問、對(duì)弈、作業(yè)等?! ≌J(rèn)真閱卷,考試后作出全面的質(zhì)量分析和試卷分析,并進(jìn)行講評(píng)。對(duì)考試中反映出的問題,歸類整理,找出原因,以作為改進(jìn)以后教學(xué)的參考。  引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)對(duì)待晉級(jí)考試,樹立更長(zhǎng)遠(yuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)?! ?六)課時(shí)安排  本學(xué)期共16次課。小學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇8  一、任教班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析  本班學(xué)生通過近六年的學(xué)習(xí),對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)比較感興趣,基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較扎實(shí),平時(shí)能主動(dòng)地進(jìn)行課外閱讀,開展一些語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng),但班級(jí)中也有個(gè)別學(xué)生由于低年級(jí)時(shí)的基礎(chǔ)不扎實(shí),以致于現(xiàn)在的成績(jī)很不理想。本學(xué)期將教給學(xué)生合理的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方法,奠定好良好的語(yǔ)文基礎(chǔ),使他們能取得更大的進(jìn)步。  二、教學(xué)任務(wù)、目的和要求  進(jìn)一步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;  通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高分析問題、解決問題的能力;  養(yǎng)成良好的語(yǔ)言積累習(xí)慣;  通過語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)多方面的語(yǔ)文能力,拓寬知識(shí)面,切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)?! ?huì)寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文?! ∪?、教材重點(diǎn)難點(diǎn)  語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用,從精讀課文的學(xué)習(xí)中積累語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法?! ♂槍?duì)教材中的習(xí)作訓(xùn)練,開展一些語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng),提供寫作的素材?! ∽⒅卣n內(nèi)知識(shí)向課外的延伸,力爭(zhēng)使課內(nèi)外的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來。  四、主要教學(xué)措施  加強(qiáng)訓(xùn)練,方法多樣,培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。  持之以恒,不斷地加強(qiáng)積累?! ∽⒅貙?shí)踐,培養(yǎng)能力?! ≡谄綍r(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中,加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,從而提高他們的語(yǔ)文理解能力。  充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)生通過自學(xué)理解課文內(nèi)容,并在自學(xué)實(shí)踐中逐步提高語(yǔ)文素養(yǎng)?! ∥濉⒔谈脑O(shè)想和教研專題  教改設(shè)想:  在教學(xué)生習(xí)作時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意地表達(dá),說真話、實(shí)話、心理話、表達(dá)真情實(shí)感?! 〗萄袑n}:  農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)言積累訓(xùn)練的探索。  六、教學(xué)進(jìn)度  第1~3周:①培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(十二) ?、诘谝粏卧ǖ?課至練習(xí)1)  第4~5周:第二單元(第4課至練習(xí)2)  第6~7周:第三單元(第8課至練習(xí)3)  第8~9周:第四單元(第12課至練習(xí)4)  第10~11周:①期中復(fù)習(xí) ?、谄谥袦y(cè)試 ?、燮谥蟹治?、總結(jié)  第12~13周:第五單元(第16課至練習(xí)5)  第14~15周:第六單元(第19課至練習(xí)6)  第16~17周:第七單元(第23課至練習(xí)7)  第1718周:①期終系統(tǒng)復(fù)習(xí)  ②畢業(yè)測(cè)試  付圩小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃第 22 頁(yè) 共 22 頁(yè)
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