【正文】 　　由于村級條件較差，冬季教室內(nèi)寒冷，嚴重影響了夜校的正常開展，上級部門能否解決夜校冬季取暖問題?！　∮捎谵r(nóng)村分布較為分散，路況較差，給夜校教師在工作造成較大的困難，上級部門是否考慮給夜校教師適當?shù)难a助。教學計劃 篇8 　　上學年音樂鑒賞課遵循“以音樂審美為核心”，感受了音樂的美，從探討音樂能不能告訴我們什么到培養(yǎng)音樂的耳朵，增強了學生的鑒賞興趣，感受了音樂不一樣的美。給學生美的享受，也為以后的音樂鑒賞活動做了鋪墊，以致提高學生的鑒賞能力?！　〗虒W要求：　　根據(jù)新課程要求，從學生實際出發(fā)，本學期主要目的是讓學生學習并鑒賞中國的民族民間音樂、外國的民間音樂以及具有時代性的音樂，讓學生豐富音樂視野，提高審美能力，使學生樹立多元化文化價值觀。 音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主，引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。　　 調(diào)動學生的學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動?！　?利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學具，最大限度地強化學生的聽覺審美感受?！　?課堂欣賞教學與課外欣賞活動（音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等）有機地結合，充分發(fā)揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用?！　〗虒W措施：　　面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識　　 強化治理，突出重點，抓住高考生命線　　 樹立堅定的事業(yè)心，虛心好學，努力提高專業(yè)水平　　 加強教研教改，注重教學方法，努力提高教學質(zhì)量　　 加強合作，優(yōu)勢互補，共同提高　　教學內(nèi)容：　　欣賞民歌、藝術歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關音樂常識?！　⊥ㄟ^欣賞音樂，使學生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。　　通過欣賞音樂，使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發(fā)展變化?！　?通過欣賞音樂，使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關系。教學內(nèi)容要求　　 欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術性、經(jīng)典性原則?！　?欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強愛國主義教育?！　∽⒅貙W習世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品，以開闊學生的音樂視野?！　】荚嚳己酥贫龋骸　∫魳沸蕾p課是考查學科?？疾榈姆椒ǚ制綍r考查和期末考查兩類。平時考查可采用課堂提問、書面作業(yè)等形式；期末考查可采用問卷、寫作短文等形式。考查的內(nèi)容重點為學生感受音樂的能力及分析、比較、鑒別音樂作品的能力。音樂欣賞課的考查成績納入學生的考績范圍。教學計劃 篇9　　教學班級及人數(shù)：幼兒大中小8個班 412人　　教學內(nèi)容分析：幼兒園科學教育是指在幼兒教師的指導下，通過自身的活動，對周圍事物進行觀察，操作發(fā)現(xiàn)問題，尋找答案的探索過程。它的本質(zhì)就是教會幼兒科學的思考問題。培養(yǎng)幼兒理性的思維方式。幫助幼兒客觀的認識周圍，認識世界，理解事物之間的關系從而更好的成長。所以，在《幼兒園教育指導綱要》，既培養(yǎng)幼兒的科學情感，科學能力，以獲取一定的科學知識為目標?！　W情分析：通過上學期的教育學，幼兒已經(jīng)初步掌握了一些科學知識。自然現(xiàn)象，生活技能，自然環(huán)境的興趣和好奇心?！　〗虒W總目標和要求：1:激發(fā)幼兒的科學情感?！　?：注重幼兒科學能力的培養(yǎng)?！　?：與探索實驗相結合?！　?：培養(yǎng)幼兒理解他人的能力。　　5：培養(yǎng)幼兒解決問題的能力?！　?：培養(yǎng)幼兒積極觀察周圍環(huán)境的能力?！　〗虒W重難點：動物及其事物鏈 自然現(xiàn)象，生活科技，自然現(xiàn)象等幾大類。內(nèi)容以幼兒生活經(jīng)驗為基礎，從小是入手，由易到難，逐漸深入?！　〗虒W方法：情境教學 愉快教學　　教學設想：興趣是最后的老師，因此在活動設計過程中，首先，非常注重增強活動的趣味性，采用各種游戲等方法，集體，小組，個別相結合等形式不斷鼓勵幼兒積極參與，讓幼兒得到語言活動帶來的喜悅，對語言活動產(chǎn)生學習欲望，引導幼兒獲得成功。創(chuàng)設情境，注重促進幼兒觀察想象能力的培養(yǎng)，活動設計更加重視為幼兒創(chuàng)設科學的情境和機會，鼓勵和引導幼兒自主學習，遷移已有經(jīng)驗，大膽，積極主動把自己的經(jīng)歷，經(jīng)歷，感受說給大家聽，促進幼兒觀察能力的發(fā)展?！　≌n時安排：　　第一周3月（2—4）日： 《服裝的面料》　　第二周3月（7—11）日： 《能干的機器人》　　第三周3月（14—18）日：《動物之最》、《珍惜動物》　　第四周3月（21—25）日：《食物鏈》、《春天在哪里》　　第五周3月（28—1）日： 《春耕了》、　　第六周4月（4—8）日： 《 奇妙的鏡子》　　第七周4月（11—15）日：《寶藏知多少》　　第八周4月（18—22）日：《寶貴的土壤》　　第九周4月（25—29）日：《奇異的石頭》　　第十周5月（（2—6）日：《夏天里有什么》　　第十一周5月（9—13）日：《植物身上有什么》　　第十二周5月（15—20）日：《茂密的樹林》　　第十三周5月 (23—27) 日：《多彩的泡泡》、《光和影子》　　第十四周6月（30—3）日：《向左向右》、《一周吃什么》　　第十五周6月（6—10）日：《快樂的一天》《可愛的鐘表》　　第十六周—期末：總復習階段第 18 頁 共 18 頁