小學六年級上冊英語教學計劃-資料下載頁
2025-04-05 21:42本頁面
【正文】 第三周、第四周 Unit Two 6課時 第五周、第六周Unit Three 6課時 第七周、第八周 Recycle One 6課時 第九周、第十周 Unit Four 6課時 第十一、十二周 Unit Five 6課時 第十三、十四周 Unit Six 6課時 第十五、十六周 Recycle Two 6課時 第十七、十八周總體復習 6課時小學六年級上冊英語教學計劃4 一、教學目的 以《小學課程標準》為綱，以人教版第五冊英語書為本，在教與學的雙邊關系中，激發(fā)學生學習英語的興趣為根本，培養(yǎng)他們學習英語的良好態(tài)度，使他們始終樹立學習英語的自信心；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的良好習慣以及良好的學習習慣；使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當介紹中西方文化，為學生的進一步學習奠定良好的基礎?！ 《?、學生現(xiàn)狀分析 六年級學生已經(jīng)掌握了一定的詞匯量以及句型，能進行簡單的日常用語的運用，有了比較好的學習方法和習慣，老師與學生比較了解，這一學期在三個方面能增強學生學好，老師教好的信心：本學期沒有插班生，都是以前一起學習的伙伴；上學期的總體成績在全街道的中游水平；學生大了比以前要明事理，辨是非的能力強了。另外有3個去了體校就讀，少了6個外地生，學生總人數(shù)比以前少了。相信能與老師共同努力，當好“大哥大”“大姐大”的榜樣，在學習、活動中起到榜樣模范作用?！ ∪?、教材分析 和五年級的書對比，沒有很大的改變，主要有： 多了一個人物：Liu Yun 每個單元開頭有Lets start 本書的單詞量少了，注重了句子和閱讀。 本冊書還是以每一個話題為一單元，共六個單元，以交際功能和語言結構為主線，逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務，即：話題－功能－結構－任務?！ ∷摹⒔虒W重難點 教學重點： 能聽、說、讀、寫71個單詞和短語以及10組句子?！ ?要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇?！ ?掌握兩種時態(tài)：一般現(xiàn)在時（第三人稱單數(shù)）、一般將來時（be going to 結構） 能了解簡單的中西方文化知識?！ ?了解用英語表達的一些常識，如交通安全規(guī)則、雨水的形成。 教學難點 了解一些時態(tài)的語法知識 閱讀（課內(nèi)與課外）量與閱讀能力的培養(yǎng) 五、教學措施 ?。ㄒ唬┰~匯教學（Lets learn） start部分引入話題、引出新詞和新句型 ?。ǘυ捊虒W（Lets talk） （Lets try） 、操練語言 3．抓住主句型，替換第 10 頁 共 10 頁
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