閩教版小學(xué)六年級上冊英語教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-10-17 19:50本頁面
【正文】 進(jìn)行整合，重組，降低難度。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施：在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面，下狠工夫，抓基礎(chǔ)。發(fā)動小組長的作用，監(jiān)督學(xué)生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個別輔導(dǎo)，盡量減少差生的數(shù)量。做好與家長的溝通和與班主任的交流工作，大家齊心協(xié)力完成五年級的教學(xué)任務(wù)。優(yōu)秀生提高措施：對優(yōu)秀生而言，鼓勵學(xué)生到圖書室借些有關(guān)于英語的短篇漫畫或閱讀(配圖示的)幫助他們更好地提高，另一方面，課外組織學(xué)生進(jìn)行針對性的相關(guān)復(fù)習(xí)。第五篇：閩教版信息技術(shù)六年級上冊教學(xué)計劃閩教版小學(xué)信息技術(shù)六年級上冊教學(xué)計劃一、學(xué)情分析本期，我主要負(fù)責(zé)六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,情況和上個學(xué)期相適，在這樣的情況下，必須發(fā)揚上個學(xué)期的總結(jié)的一些比較好的經(jīng)驗，把精力放在提高自己的教學(xué)方法和教學(xué)技巧上。學(xué)生已經(jīng)有一定的電腦基礎(chǔ)，教師應(yīng)該把主要的精力放在提升學(xué)生原有的信息素養(yǎng)上來，抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的主要矛盾，兼顧次要矛盾，用科學(xué)的方法全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容熟悉flash軟件，掌握flash的基本動畫及其制作。Flash動畫大致有5類：關(guān)鍵幀動畫（逐幀動畫）、形狀補間動畫、運動補間動畫、路徑動畫、蒙版動畫計算機(jī)配置和連接三、教學(xué)目標(biāo)了解動畫的發(fā)展。感受flash動畫的精彩、有趣、豐富。熟悉flash軟件的使用。體驗flash強大的繪圖功能，能夠用flash工具繪制簡單圖形。、學(xué)會制作簡單形狀補間動畫。學(xué)會制作簡單運動補間動畫。學(xué)會制作簡單的路徑動畫。學(xué)會制作配音動畫。學(xué)會制作簡單色彩動畫。學(xué)會制作簡單蒙版動畫。、學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)知識制作出簡單Flash短片或者賀卡。掌握計算機(jī)的配置和連接四、教學(xué)措施通過實例教學(xué)讓學(xué)生制作出各種與日常生活相關(guān)的動畫效果，使整個學(xué)習(xí)貼近生活，充滿趣味性。學(xué)生從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訃L試，增強學(xué)生的參與意識、動手意識，也通過探一探、小技巧、知識窗等教學(xué)環(huán)節(jié)實現(xiàn)分層教學(xué)，盡量增強教材使用的可操作性。增加網(wǎng)絡(luò)與動畫方面的聯(lián)系：網(wǎng)上下載動畫（作品、半成品）、網(wǎng)上上傳自己的動畫作品、網(wǎng)上學(xué)習(xí)動畫制作技巧。采用任務(wù)驅(qū)動、操作演示等教學(xué)方法，讓學(xué)生課課有收獲、課課長本領(lǐng)。有意識地注重學(xué)生之間的互幫互助，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。五、教學(xué)進(jìn)度安排 第1課 動畫原理 第1周第2課 GIF動畫 第2周 第3課 簡單文字特效 第3周第4課 航拍效果圖 第4周 第5課 Flash基本操作 第5周第6課 線條圖形工具 第6周 第7課 幾何圖形工具 第7—8周第8課 文本特效 第9周 第9課 卡通畫 第11周第10課 逐幀動畫 第12周 第11課 形狀補間動畫 第13周 第12課 動作補間動畫第14周 第13周 引導(dǎo)路徑動畫第15周 第14周 遮罩動畫第16周 第15周 動畫作品第17周 第18周 復(fù)習(xí)第19周 期末檢測
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1