【正文】
,科學(xué)合理的把單詞教學(xué),對話操練,復(fù)習(xí)鞏固融為一體。多以圖片、手勢呈現(xiàn)及對話情景,圖片呈現(xiàn)采用靈活多樣的方法將該單元所學(xué)的內(nèi)容柔和在一起進行綜合操練。如師生快速問候和介紹、學(xué)生間連續(xù)的相互問候和介紹,創(chuàng)設(shè)情景進行表演等,讓學(xué)生將所學(xué)的對話用于不同的情景。采用先聽說,后讀寫,先整體,后局部的方法教學(xué)。在課堂教學(xué)中,盡量開展形式多樣的活動教學(xué),活躍氣氛提高興趣和學(xué)習(xí)效率。詞匯教學(xué)上,盡量利用實物和圖片,增加復(fù)現(xiàn)次數(shù),反復(fù)循環(huán),循序漸進,注重師生操練、生生操練。逐步滲透任務(wù)型教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生活用英語,用英語完成任務(wù)的本領(lǐng)。適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容量,以滾動式教學(xué),以反復(fù)滲透鞏固的方法提高學(xué)習(xí)效率。小學(xué)六年級英語教學(xué)計劃5一、教材分析本冊教材是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書英語(北師大版)》,這套教材是北京師范大學(xué)出版社根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成的。供小學(xué)6年級的學(xué)生使用。本冊教材的特點是:。本冊教材每個單元分為了①單元主題故事Story ②Words to learn ③Listen to this ④Let’s sing ⑤Talk together ⑥Listen and number ⑦Read and write ⑧Listen and check ⑨Uncle Booky’s blackboard⑩Quiz’s time/Game十個板塊,編排合理,寓教于樂,寓學(xué)于做。二、教學(xué)目的任務(wù)、三會的要求掌握所學(xué)單詞。,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。,完成某項任務(wù)。,誦讀已學(xué)過的歌謠。三、教材重難點重點:、三會的要求掌握所學(xué)單詞。,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。難點:、一般將來時等幾個小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用。:對話、寫作、閱讀。四、教學(xué)措施,將教學(xué)目標(biāo)進行分級設(shè)定。全班學(xué)生掌握基本目標(biāo)即一級目標(biāo),部分學(xué)生掌握二級目標(biāo)。,要求學(xué)生聽讀課文,并鼓勵學(xué)生接觸教材之外的英語素材。課外作業(yè)主要以朗讀記憶為主,書面作業(yè)為輔。在課堂上盡量給學(xué)生時間完成書面作業(yè),回家之后的朗讀作業(yè),由孩子跟錄音機讀或自己讀,請家長簽字并寫上日期,第二天到學(xué)校由各小組長檢查作業(yè)情況。老師隨時抽查。,如英語角,就本單元學(xué)習(xí)的某一話題的內(nèi)容進行英語交流,單詞接龍競賽等等。,及時表揚和幫助學(xué)生。,所以在每個單元結(jié)束的復(fù)習(xí)課時或課中都要進行單詞聽寫,學(xué)生當(dāng)堂聽寫并評講改正,聽寫本也當(dāng)堂回收,由老師檢查。后進生轉(zhuǎn)化措施:,應(yīng)懂得“大目標(biāo),小步走”。還是要狠下工夫監(jiān)督學(xué)生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè),課后做到個別輔導(dǎo),盡量減少差生的數(shù)量。做好與家長的溝通工作,與班主任多做交流,大家齊心協(xié)力完成六年級的教學(xué)任務(wù)。優(yōu)秀生提高措施:對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。小學(xué)六年級英語教學(xué)計劃相關(guān):