幼兒園大班教案模板匯總五篇-資料下載頁
2025-04-05 21:42本頁面
【正文】 們來做個游戲慶祝一下吧！ 要求：教師出示一個數(shù)字，你們認(rèn)為是單數(shù)的就自己抱自己，認(rèn)為是雙數(shù)的就兩個人抱在一起）。 師不斷變換數(shù)字，游戲反復(fù)進(jìn)行。 五、購物回家，活動結(jié)束 呀，時候不早了，我們拿著東西回家吧！ 幼兒園大班教案 篇5 活動目標(biāo) 通過玩長梯的游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆、爬、攀登的能力，提高幼兒的合作性和協(xié)調(diào)性以及應(yīng)變的能力。 培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動參與鍛煉的良好習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備 布娃娃若干。 長梯3把、車胎或其它物品3只 起火的高樓一幢。 紅布火苗若干 活動過程 幼兒玩木頭人的游戲四散站立，跟隨老師做熱身運(yùn)動。 幼兒聽口令立刻集合。 老師說：“今天老師帶來一位新朋友給你們認(rèn)識，它也想跟我們小朋友一起玩游戲，小朋友想認(rèn)識它嗎？”（想）老師又說：“它長得很特別的，身體有瘦瘦、果子高高的。你們猜是誰呢？”（引出活動器材——長梯） 把活動器材——長梯介紹給幼兒認(rèn)識，并對幼兒進(jìn)行提問： 你們在生活中見過長梯嗎？長梯有什么用呢？（引導(dǎo)幼兒講述長梯的用途，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。） 老師說：“可是今天我們用長梯進(jìn)行一種有趣的活動，小朋友想玩嗎？” 激發(fā)幼兒的興趣，鼓勵幼兒自由探索長梯的各種玩法。并請個別幼兒示范自己的玩法。 玩角色游戲：（救火大行動） （1）、由配班老師充當(dāng)消防員前來作報告|說：“報告隊長，剛接到請救電話，某地方發(fā)生火災(zāi)，請我們立刻去救火，報告完畢?！? （2）、主教師組織幼兒集合，進(jìn)行分配角色，給他們發(fā)出命令：“第一組的消防員去救小動物離開火場。”“第二組的消防員把受傷的小動物送往醫(yī)院?！薄暗谌M消防員去滅火”。 （3）、教師講述去救火的要求：小朋友注意安全，不能過急。要求幼兒去救火時要利用長梯。（發(fā)展幼兒做出各種爬行的動作。） 教師把幼兒分成三組進(jìn)行活動，在活動中巡視幼兒的安全。并對膽怯的幼兒進(jìn)行鼓勵。 幼兒聽信號集合，師生共同總結(jié)起火的原因，并對幼兒進(jìn)行安全的教育。 活動延伸 對這次活動的勇敢小消防隊進(jìn)行表揚(yáng)。并組織幼兒去醫(yī)院探望受傷的小動物。 第 9 頁 共 9 頁
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