實用的幼兒園說課稿模板匯編六篇-資料下載頁
2025-04-05 21:39本頁面
【正文】 出送寶寶的方法。 引導幼兒分成四組，排成四隊，間距合適。聽到口令后，幼兒雙腿分開，由排頭開始，依次將球從雙腿間滾向下一位幼兒，比比哪隊動物寶寶最先安全到達幼兒園?！ 。?）以球?qū)殞毞艑W回家再次玩游戲。 四、隨音樂《親親豬豬寶貝》帶領幼兒做放松活動?！ ∥濉ьI動物球?qū)殞殔⒂^幼兒園?！ ×?、活動結束。 游戲《接送寶寶》是主題《了不起的我》中的一個教學內(nèi)容，這個活動，主要是讓幼兒學習在一定的距離間相互滾球、接球，會與同伴合作完成胯下傳球的游戲；體驗合作游戲的樂趣。在本次活動中，為了引起幼兒的興趣，我用四個動物球?qū)殞氊灤┝嘶顒拥恼麄€過程，從動物球?qū)殞毾矚g玩滾來滾去的游戲，到接送寶寶上幼兒園，由于動物球?qū)殞毜呢灤?，也提高了幼兒的活動積極性?！ 』顒咏Y果預測： 預計活動的目標基本實現(xiàn)，活動中孩子的平均心率約在130140次/分，練習密度在4045%。基本達到預計的認知目標和動作技能目標。活動中，孩子是精神是放松的，情緒是愉悅的，參與活動的意識是主動的，參與活動的難度可選擇的，每個人都能夠在自身的原有能力上得到發(fā)展，同時在生理心理上有一種獲得成功的喜悅感受，從而激發(fā)他們更加積極主動的參與體育活動，為終身體育打下扎實的基礎。幼兒園說課稿 篇6 說教材 《采茶》是大班下學期的韻律活動，這4曲子分為四個樂句，講述了春光明媚，采茶姑娘高高興興走到茶園，忙著采茶的歡快場面。音樂節(jié)奏歡快，每一句都以長音結尾，讓幼兒比較容易地區(qū)分樂句?，F(xiàn)在正是春暖花開，茶香飄逸的時期，蘇州名茶“碧螺春”已家喻戶曉。前兩天還組織了幼兒到東山茶莊去親自嘗試了采茶、制茶、品茶的活動。為了能進一步深化這次實踐活動的教育功能，表達幼兒的內(nèi)心體驗，我選擇了這個教材，讓幼兒將生活化的動作向著細膩化的表達?！ ≌f目標 《綱要》明確地強調(diào)，豐富幼兒的藝術活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。我班有部分幼兒信心不足不愿意表演給別人看，特別是韻律活動中，孩子們大部分趨向模仿教師的示范，創(chuàng)新意識不強。所以結合《綱要》的要求和本班的實際情況我制定了以下三個目標： 在幼兒熟悉音樂旋律和結構的基礎上，學習采茶的基本動作?！ l(fā)幼兒創(chuàng)編不同節(jié)奏、方位及幅度的采茶動作，根據(jù)圖譜組成一只完整的舞蹈?！ ⊥ㄟ^活動讓幼兒體驗到勞動的快樂?！ 』顒訙蕚洌骸 ∮變翰刹璧幕顒愉浵筚Y料 采茶課件一個 茶園情景布置 攝象機一個 活動過程：本節(jié)課的主要步驟分為四個?！ 】床刹杌顒拥匿浵筚Y料，講述自己是怎么采茶的，學習采茶的基本動作?！ ÷犚魳?，了解音樂的性質(zhì)?！ 】磮D譜創(chuàng)編動作?！ ∨臄z錄象自由表演?！ ∮^看錄象，講述生活經(jīng)驗，重點學習采茶動作?！ 。盒∨笥涯銈兛措娨暲锸钦l呀?在干什么?那你們都是怎么采茶的?請你用動作試一試。 (這個錄象資料是小朋友在采茶時拍攝的，當他們看到自己的影象后會非常高興，注意力一下子被吸引住了。有的幼兒會說“我是兩只手同時采摘的”有的說“我是左右手交替采的，一根一根放……藝術允許幼兒自由參與，自由發(fā)揮，容許參與者將自身內(nèi)在信息與外在信息廣泛交流，這種開放性特點給幼兒的自我表達提供了豐富而廣泛的天地?！ ?，將動作細膩化，體現(xiàn)教師的引導功能。教師除了要不斷激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性之外，傳播性內(nèi)容也要把握好。所以將鏡頭定格在采茶姑娘的手部動作上，讓幼兒觀察她們是那兩個手指動的，向什么方向動的，怎么動的?可以運用示范、講解、練習的方法來學習基本動作。特別致意”鳳點頭“的手型和拇指、食指的曲伸節(jié)奏，接受力強的還可以提示他們通過提壓手腕來夸張動作，將韻律感表現(xiàn)得更優(yōu)美、柔和，協(xié)調(diào)性差的就將手關節(jié)動起來就行了。第 13 頁 共 13 頁
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