【正文】 備孩子們的活動資料，為每個教育活動寫一個計(jì)劃，學(xué)習(xí)更多，并將先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中。多反思，結(jié)合本班幼兒的情況，實(shí)施有效的教學(xué)方法，多到班級中并行走、看、聽，互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。與有經(jīng)驗(yàn)的老師交流，認(rèn)真記錄專家的教育理念，熱情待人，友好助人，謙虛待人，團(tuán)結(jié)友愛，努力成為生活中的同事。　　三個方向　　只有當(dāng)我有了目標(biāo)，我才不會迷失方向，才會有進(jìn)步和發(fā)展的意義。所以這學(xué)期我根據(jù)自己的情況設(shè)定了以下三個目標(biāo):　　努力成為幼兒園的優(yōu)秀教師　　2. 努力把三班打造成幼兒園優(yōu)秀班集體　　?！　《喙灿?6名兒童，其中男生23名，女生23名。經(jīng)過兩周的觀察，我們發(fā)現(xiàn)我們班有以下優(yōu)勢:　　1. 對他人有禮貌，樂于進(jìn)入公園，愿意主動幫助同伴和老師?！　?. 有一定的生活自理能力，能夠積極為集體和同齡人服務(wù)?！　?。大多數(shù)孩子都能理解故事的寓意，講故事的基本內(nèi)容?！　?. 愿意參加體育活動，有集體榮譽(yù)感?！　?. 敢于說出自己的意愿?！　〔蛔阒?　　1. 孩子們天生就很活躍，但有些人太活躍了，這也影響了周圍的孩子?！　?. 孩子們?nèi)狈φZ言表達(dá)能力，不能完全說出一件事?！　?，無法安靜地傾聽他人。　　任務(wù)　　結(jié)合本班的實(shí)際情況，首先要注意對幼兒的定期教育和他們的健康習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法，餐后洗手、擦臉、保持衣物清潔等。注意幼兒的日常行為規(guī)范，鼓勵幼兒互相愛護(hù)，不掙玩具，不打架、責(zé)罵他人，幼兒遇到困難時(shí)應(yīng)積極幫助他們。在學(xué)習(xí)上，鼓勵幼兒積極參與藝術(shù)活動，要求幼兒大膽表現(xiàn)自己。平時(shí)要加強(qiáng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)幼兒的力量，以兒歌和故事的形式，提醒幼兒自己已經(jīng)升入了中產(chǎn)階級，有些事情應(yīng)該自己做。在教學(xué)過程中，注重普通話的訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的語言能力。對不允許發(fā)音的孩子進(jìn)行了一些糾正和幫助?！　”Ｗo(hù)　　1. 做好每天的室內(nèi)和室外清潔和通風(fēng),防止傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行兒童的為期一天的生活和休息制度,合理安排孩子的為期一天的生活,安排室內(nèi)和室外環(huán)境布局,并創(chuàng)建一個干凈,舒適的環(huán)境對孩子的生活和學(xué)習(xí)?！　?. 養(yǎng)成良好的生活和健康習(xí)慣。教育孩子注意個人衛(wèi)生，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，以免疾病進(jìn)入口腔。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)會做力所能及的事情?！　?，必須做到每天小掃一次，每周大掃一次，做好消毒工作，維護(hù)室內(nèi)外衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通?！　?. 教導(dǎo)孩子一些自助能力和自我保護(hù)的常識。全班要因材施教，注意幼兒的個體差異，對能力較弱的幼兒給予特殊幫助幼兒中班工作計(jì)劃 篇7　　一、班級情況分析：　　陳鶴琴老先生說過：“幼兒是好模仿的?！蹦侵邪嗟暮⒆釉诤媚７碌耐瑫r(shí)，又缺乏辨別是非的能力，所以老師要盡可能規(guī)范自己的言行，才能給孩子樹立良好的榜樣，給予正確的導(dǎo)向，學(xué)會辨別是非的能力。中班幼兒正處于自我意識萌芽發(fā)展實(shí)際，教師要善于發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處，并創(chuàng)設(shè)幼兒展示的機(jī)會；另外中班幼兒自我服務(wù)的能力有所增強(qiáng)，喜歡幫助老師和小朋友做一些力所能及的事情等?！　《?、教育目標(biāo)：　　一、知道自己是獨(dú)一無二的，沒有人和自己完全一樣，接受和喜歡自己的長相?！　《⒅廊擞邢才返惹榫w，會用語言表達(dá)自己的喜好、需要以及情感。　　三、能感受、了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應(yīng)。　　四、對勞動有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快的情緒參加各種活動。　　五、愿意和父母家人一起參加集體活動，懂得集體活動中的基本禮儀?！　×?、喜歡和同伴共同游戲?！　∑?、知道要保護(hù)我們的環(huán)境，抽煙有害人體健康，勸戒周圍人群不抽煙?！　“?、能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談、說話，不隨意插嘴。　　九、認(rèn)識并尊重國旗，參加學(xué)校的升國旗活動?！　∫皇⒃诠?jié)日活動體驗(yàn)節(jié)目的歡樂氣氛，能用繪畫、制作等表達(dá)自己的感受?！　∈弧⒄J(rèn)識并喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，知道家鄉(xiāng)的主要特征。　　十二、知道垃圾會給地球造成危害，理解廢物利用的價(jià)值，不亂扔垃圾。　　三、具體措施：　　一、教育中可以以隨機(jī)教育為主，充分利用日常生活的各個環(huán)節(jié)，如：餐前活動時(shí)間，讓幼兒傾聽一些豐富幼兒社會經(jīng)驗(yàn)的小故事。　　二、創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子親身體驗(yàn)，判斷對錯，最終達(dá)到讓孩子獲取解決生活實(shí)際問題的方法?！　∪?、發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處，了解他們獨(dú)特的一面，并創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓幼兒有展示的可能?！　∷?、幫助幼兒在認(rèn)知的基礎(chǔ)上，分辨各種情緒，了解各種情緒產(chǎn)生的原因，從而學(xué)習(xí)“移情”?！　∥?、通過情境性的練習(xí)，讓幼兒切身感受各種情緒體驗(yàn)，提高對情緒辨別的敏感性和行為的針對性?！　×?、知道森林與人類生活分不開，知道我們的空氣與森林分不開。通過活動提高幼兒對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。　　七、采用值日生的方式為他們創(chuàng)設(shè)為集體服務(wù)的機(jī)會?！　“恕⒂谩耙詮?qiáng)帶弱”和“委托任務(wù)”的方式，提高幼兒參與服務(wù)、完成任務(wù)的積極性?！　【?、通過角色扮演、戲劇活動的方式增加幼兒與同伴互動的機(jī)會，或模仿別人互動的機(jī)會，通過經(jīng)常的練習(xí)，改善其人際關(guān)系?！　∫皇?、通過利用廢舊物品制作的活動，讓幼兒通過動手動腦，用廢舊物品裝飾我們的活動室?！　∈弧⒂變涸谕嫱婢咧薪?jīng)常會發(fā)生爭吵或打鬧，我們將和孩子一起共同討論，讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用，學(xué)會交往，同時(shí)教育幼兒懂禮貌，并創(chuàng)造機(jī)會訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語?！　∈⒚吭麻_展一次“大幫小”的活動，鼓勵幼兒幫助小班幼兒，體驗(yàn)幫助別人的得到的快樂?！　∈?、以講故事、看圖片等形式引導(dǎo)學(xué)會幼兒相互合作、相互謙讓?！　∈?、以輪流當(dāng)小小升旗手的形式，在每次升旗儀式后講講最近的國家大事，介紹簡單的奧運(yùn)知識，幫助幼兒尊重國旗，以及培養(yǎng)幼兒愛國情感?！　∈濉⒕帉懹嘘P(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、資料等，通過社會實(shí)踐、故事講述等加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。第 19 頁 共 19 頁