【正文】 享和謙讓。　　社會(huì)領(lǐng)域與其他課程領(lǐng)域之間的聯(lián)系和滲透。　　積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。（每周4——5節(jié)）課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)。多反思，結(jié)合本班幼兒的情況，實(shí)施有效的教學(xué)方法，多到班級(jí)中并行走、看、聽，互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。大多數(shù)孩子都能理解故事的寓意，講故事的基本內(nèi)容。注意幼兒的日常行為規(guī)范，鼓勵(lì)幼兒互相愛護(hù)，不掙玩具，不打架、責(zé)罵他人，幼兒遇到困難時(shí)應(yīng)積極幫助他們。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)做力所能及的事情?！　∪?、能感受、了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應(yīng)?！　∈弧⒄J(rèn)識(shí)并喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，知道家鄉(xiāng)的主要特征。通過活動(dòng)提高幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)?！　∈?、以輪流當(dāng)小小升旗手的形式，在每次升旗儀式后講講最近的國(guó)家大事，介紹簡(jiǎn)單的奧運(yùn)知識(shí)，幫助幼兒尊重國(guó)旗，以及培養(yǎng)幼兒愛國(guó)情感?！　∈?、每月開展一次“大幫小”的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒幫助小班幼兒，體驗(yàn)幫助別人的得到的快樂?！　∥?、通過情境性的練習(xí)，讓幼兒切身感受各種情緒體驗(yàn)，提高對(duì)情緒辨別的敏感性和行為的針對(duì)性。　　九、認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)旗，參加學(xué)校的升國(guó)旗活動(dòng)?！　《?、教育目標(biāo)：　　一、知道自己是獨(dú)一無二的，沒有人和自己完全一樣，接受和喜歡自己的長(zhǎng)相?！　?. 養(yǎng)成良好的生活和健康習(xí)慣?！　∪蝿?wù)　　結(jié)合本班的實(shí)際情況，首先要注意對(duì)幼兒的定期教育和他們的健康習(xí)慣。　　2. 有一定的生活自理能力，能夠積極為集體和同齡人服務(wù)。幼兒中班工作計(jì)劃 篇6　　一、思想工作　　這學(xué)期,我仍將規(guī)范言行根據(jù)的要求一名出色的老師,愛我的工作,喜歡幼兒園,自覺遵守幼兒園規(guī)章制度,關(guān)心每一個(gè)孩子,面對(duì)每個(gè)父母坦白地說,積極閱讀有關(guān)學(xué)前教育的書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織教育活動(dòng)?！　￠_展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：　　二、教研重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平　　教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。　　三、教育措施　　關(guān)注在生活中的學(xué)習(xí)原則，通過現(xiàn)實(shí)生活開展教育活動(dòng)，在生活中滲透各領(lǐng)域的教育?！　∫龑?dǎo)幼兒初步了解重大的節(jié)日、感受節(jié)日的快樂?！　∈路荩骸　￠_展冬季戶外體育鍛煉的活動(dòng)，加強(qiáng)動(dòng)作技能的訓(xùn)練?！　∈路荩骸　?圍繞國(guó)慶開展“我愛祖國(guó)”的主題活動(dòng)，教育幼兒要從小愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛人民。　　結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長(zhǎng)開放日，早操觀摩等活動(dòng)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒自制玩具，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒，老師共同布置主墻飾等，促進(jìn)家園互動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)及教師的情感交流?！　∥覀儎?chuàng)設(shè)的《家教園地》的定位首先是貼近家長(zhǎng)、更多更全地反映孩子的日常生活?！　。?）和教師共同搜集教育孩子的問題，并進(jìn)行分析，討論，嘗試實(shí)踐?！　±^續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，孩子對(duì)手工一般興趣，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼、涂色等。 在日常工作中，從每一個(gè)細(xì)節(jié)和具體活動(dòng)中體現(xiàn)對(duì)幼兒的尊重。針對(duì)以上情況，我們將會(huì)根據(jù)學(xué)園的工作計(jì)劃、年段計(jì)劃及本班幼兒的發(fā)展實(shí)際情況制定有效的措施，使孩子們都能在原有的水平上得到提高。為了在新的學(xué)期中能有更大的進(jìn)展，更上一個(gè)臺(tái)階，我結(jié)合班級(jí)的自身情況制訂了以下計(jì)劃：　　一、 班級(jí)情況分析：　　我班現(xiàn)有幼兒44名，男子28名，女16名。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪?！　?4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動(dòng)的結(jié)合性，主題教育的延用性，而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。進(jìn)行每周二次的集體學(xué)習(xí)與交流。　　把的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。　　一、班級(jí)情況分析：　　本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。　　引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時(shí)值。學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享?！　≌樟献匀唤堑膭?dòng)植物，關(guān)心愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境?！　?huì)運(yùn)用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握?qǐng)D片和表演情節(jié)的過度，并講述整套圖片和情境表演的資料?！　〕醪搅私忸A(yù)防接種對(duì)健康的作用，具有必須的預(yù)防疾病的知識(shí)和本事。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動(dòng)手操作本事都有較大的提高。　　三、具體發(fā)展目標(biāo)：　　(一)健康：　　喜歡幼兒園的團(tuán)體生活，樂于參加教師引導(dǎo)下的各類活動(dòng)。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做體操時(shí)簡(jiǎn)便協(xié)調(diào)?！　∧苷_運(yùn)用文學(xué)作品的資料，欣賞作品語言，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美，會(huì)用語言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。　　了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及人們的關(guān)系，能正確安全地使用簡(jiǎn)單工具做小實(shí)驗(yàn)和小制作。愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)?！　‰S音樂做身體運(yùn)動(dòng)、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識(shí)較差，喜歡以自我為中心，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心?！　∨囵B(yǎng)的品德教育　　愛祖國(guó)、