【正文】 星的夜空......好了，末末，現(xiàn)在說說吧，你最喜歡什么顏色？”　　“我最喜歡白色！”末末毫不猶豫地說?！　　盀槭裁矗俊蹦饶雀械胶芎闷?。　　“因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好朋友，她讓我的生命變的豐富多彩，而她卻是一只小白鼠，所以我喜歡白色?！薄　∷麄兙拖裢捓镎f的一樣，天天幸福又快樂！大班語言活動(dòng)方案13　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1．通過故事讓幼兒感受主人公的心理活動(dòng)，理解小卡咪從膽小到勇敢的成長(zhǎng)過程?！　?．引導(dǎo)幼兒大膽想象猜測(cè)，能夠用清楚、連貫的語言表達(dá)自己的想法?！　?．教育幼兒學(xué)會(huì)自己想辦法戰(zhàn)勝黑夜，戰(zhàn)勝困難，增強(qiáng)幼兒的勇敢精神和責(zé)任意識(shí)。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　電腦課件　　活動(dòng)過程：　　一、創(chuàng)設(shè)語言情境，激發(fā)幼兒興趣。　　1．出示小貓卡咪形象圖片　　今天，我們這來了一個(gè)朋友，看看是誰？它有一個(gè)好聽的名字，叫卡咪。和它打個(gè)招呼?！　?．你們喜歡小貓嗎？喜歡什么樣的小貓？你們知道卡咪是只什么樣的小貓嗎？　　二、結(jié)合課件分段講述故事，并引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展進(jìn)行討論，大膽發(fā)表對(duì)故事情節(jié)的判斷和猜測(cè)?！　?．原來卡咪是只膽小的小貓，到了晚上它就不敢出門了。媽媽和小伙伴都很著急，快來幫他們想想辦法吧？！　　2．提問：你們猜猜這么膽小的小卡咪它會(huì)去嗎？　　3．咦？不是有聯(lián)歡會(huì)嗎？怎么會(huì)冷冷清清一個(gè)人都沒有呢？　　4．提問：小伙伴為什么都跑到了小卡咪的家里？為什么貓哥哥送它一束鮮花？　　三、播放課件，幼兒完整欣賞一遍故事?！　】春蠓治鲇懻摚骸　?．小卡咪開始的時(shí)候是一只什么樣的小貓？你從什么地方看出它的膽??？那它為什么還要出門？　　2．小卡咪在黑夜中遇到了哪些害怕的現(xiàn)象？是怎樣安慰自己的？最后它變成了一只什么樣的小貓？　　四、我也很勇敢　　1．你們知道上個(gè)月在四川的汶川也發(fā)生了一件讓人害怕的的事，是什么事？好多的幼兒園的小朋友還有小學(xué)的哥哥姐姐們被房子掩埋在下面，也陷入了黑暗和恐懼當(dāng)中，可是他們也想了好多讓自己勇敢的辦法，最終被救出來了，你們知道嗎？　　引導(dǎo)幼兒回憶自己所見所聞的事例進(jìn)行講述?！　?．你有什么害怕的經(jīng)歷？你遇到害怕的事情會(huì)怎么辦？　　鼓勵(lì)幼兒做勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。　　五、音樂《不怕不怕》　　你們都是勇敢的孩子，當(dāng)你們戰(zhàn)勝了困難后，你們的心情怎么樣？開心的時(shí)候想怎么樣？　　讓我們跟著這首《不怕不怕》一起唱起來，舞起來吧！大班語言活動(dòng)方案14　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1． 能仔細(xì)觀察畫面，根據(jù)圖片的關(guān)系排列順序，并講述理由?！　?．學(xué)習(xí)運(yùn)用驚慌喝醉等詞句，講述角色的動(dòng)作、表情與心理活動(dòng)?！?．能安靜傾聽同伴發(fā)言?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　1．《貪嘴的貓》圖片4幅，醉貓手偶一個(gè)。　　2．幼兒用書?！　』顒?dòng)重點(diǎn)：　　能根據(jù)圖片的關(guān)系排列順序展開聯(lián)想和講述?！　』顒?dòng)難點(diǎn)：　　能用一定的詞句、連貫完整的語言大膽表達(dá)自己的想法。　　指導(dǎo)要點(diǎn)：　　引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察角色的動(dòng)態(tài)、表情，根據(jù)事情發(fā)生的前后經(jīng)過排列圖片，并進(jìn)行講述?！　』顒?dòng)過程：　　1．出示手偶，激發(fā)興趣?！　±蠋?；今天我們班來了一位客人，是誰呀？（貓）看一看今天的貓與平時(shí)有什么不一樣？（貓醉了）到底發(fā)生了什么事呀？　　2．出示圖四，引導(dǎo)幼兒觀察?！　√釂枺骸　。?）這張圖講了一件什么事？（幼兒自由講述）　?。?）老鼠不是很怕貓嗎？怎么敢在貓的眼皮底下竄來竄去，還敢偷吃魚和雞蛋呢？　?。?）貓?jiān)趺磿?huì)睡著的呢？猜一猜，瓶子里裝的是什么？　　（4）貓喝醉了，躺在地上打呼嚕，睡得又香又熟。那么，這瓶酒又是從哪里來的？是誰放在那兒的呢？為什么？　　3．觀察圖二?！　。?） 這張圖應(yīng)排在哪里？前面還是后面，為什么？　?。?） 老鼠為什么在桌上放酒和魚呢？　　4．觀察圖一?！　。?） 這張圖應(yīng)排在哪里，為什么？　?。?） 洞外的老鼠被貓抓住了，洞里的老鼠心里覺得怎樣？從哪里看出它們很驚慌？它們可能在商量什么？　　小結(jié)：一群小老鼠經(jīng)常從墻洞里鉆出來偷東西吃?？墒牵魅损B(yǎng)了一只大花貓，老鼠一不小心就會(huì)被貓給捉住。這天，大花貓又抓住了一只老鼠，躲在洞里的老鼠看見了非常驚慌，它們說：這可不行，咱們可不能在這等死，要馬上動(dòng)腦筋想辦法對(duì)付大花貓?！　。?） 它們想辦法對(duì)付貓，貓會(huì)上當(dāng)嗎？　　5．觀察圖三排圖。　　這張圖應(yīng)排在哪里，為什么？（申訴理由）啟發(fā)?！　√釂枺骸　。?）貓看到一大瓶酒和魚會(huì)高興地說什么？它是怎樣喝酒、吃魚的？　?。?）貓喝著酒，啃著魚骨頭。這時(shí)候，墻洞里的老鼠心里會(huì)怎么想？為什么發(fā)笑？　　（3）貓?jiān)趺磿?huì)上老鼠的當(dāng)？你認(rèn)為這是一只怎樣的貓？　　6．按順序編講故事。　　這四幅圖講得是貪嘴的貓上老鼠的當(dāng)?shù)墓适?。?qǐng)小朋友把這件事的開始、經(jīng)過和結(jié)果，連起來編個(gè)故事，并把貓和鼠是怎么想、怎么講、怎么做的，用已經(jīng)學(xué)過的好聽的詞句編到故事中去?！　。?）幼兒閱讀幼兒用書，互相提示及編講?！　。?）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范講述?！　。?） 教師評(píng)價(jià)鼓勵(lì)用詞恰當(dāng)，編講時(shí)有情節(jié)、有對(duì)話、有心理活動(dòng)的幼兒?！　? . 教師示范講述。　　評(píng)價(jià)要素：　　1．能否理解圖片內(nèi)容找出其中的前后關(guān)系進(jìn)行排圖。　　2．能否對(duì)角色間的對(duì)話和心理活動(dòng)進(jìn)行聯(lián)想，并用連貫的、好聽的詞句編講故事?！　』顒?dòng)建議：　　可把圖片放置于語言區(qū)中，供幼兒進(jìn)區(qū)時(shí)練習(xí)排圖講述。大班語言活動(dòng)方案15　　活動(dòng)目標(biāo)：　　尋找長(zhǎng)大的變化，理解長(zhǎng)大的內(nèi)涵?！　◇w驗(yàn)長(zhǎng)大的快樂和自豪，萌發(fā)不斷成長(zhǎng)的愿望?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　幼兒之間互相幫助的照片、幼兒學(xué)寫字的照片、幼兒自己疊被子的照片、課件,小時(shí)侯的鞋子?！　』顒?dòng)過程：　　一、視頻導(dǎo)入　　今天張老師帶來一段錄象，我們一起來看看這段錄象里有什么?看到誰了?小結(jié)：這段錄像的名字就叫——長(zhǎng)大?！　『⒆觽儯銈兊纳眢w長(zhǎng)大了嗎?說說你怎么知道自己的身體在長(zhǎng)大?　　小結(jié)：你們看長(zhǎng)大多好呀，身材變高了，手臂變長(zhǎng)了，腳變大了，身體變寬了，人也越長(zhǎng)越漂亮了，長(zhǎng)大了真好!　　二、看看說說——長(zhǎng)大的秘密?！　∥以俳o你們看一樣?xùn)|西，這是我?guī)淼娜龔堈掌?，里面拍的都是和你們一樣大的小朋友他們做的三件事情，奇怪的是每一個(gè)看到這三張照片的人都會(huì)說相同的一句話：“恩，長(zhǎng)大了?！蔽覀円黄饋砜纯?，看看里面到底有什么長(zhǎng)大的秘密。　　照片一：疊被子　　你覺得他長(zhǎng)大了嗎，為什么?　　來，說說看孩子們，你現(xiàn)在做什么事情是自己做的?　　小結(jié)：我送給他三個(gè)字，也送給你們，能獨(dú)立，就是自己能做的事情自己做，不要?jiǎng)e人幫忙了?！　≌掌簳?huì)寫字　　說說他長(zhǎng)大了嗎?為什么?　　小結(jié)：你看，長(zhǎng)大就是這樣，要學(xué)著做一些難一點(diǎn)的事情，還要學(xué)著做以前不會(huì)做的事情?！　≌f說看，你跟他一樣學(xué)會(huì)什么新本領(lǐng)了?　　小結(jié)：你看，這么難的事都會(huì)了，真了不起，長(zhǎng)大了。送給這個(gè)小朋友三個(gè)字，同時(shí)也送給你們，有本領(lǐng)，你們學(xué)會(huì)了這么多的新本領(lǐng)，真了不起，長(zhǎng)大了多好啊。　　照片三：會(huì)幫忙　　他會(huì)幫助別人了是嗎?　　我想問一件事情，你們都幫過別人的忙嗎?你幫過誰的忙?　　一般你幫過人家的忙，人家會(huì)送你一句什么話?當(dāng)別人說謝謝的時(shí)候你心里有什么感覺?　　小結(jié)：長(zhǎng)大了多好啊，長(zhǎng)大了就會(huì)幫助別人，長(zhǎng)大了就能為自己感到自豪，為自己感到快樂，我送給他三個(gè)字，也送給你們，會(huì)幫忙?！　】偨Y(jié)：你們看，長(zhǎng)大了多好呀，做的事情不一樣了，有本領(lǐng)了，會(huì)幫助了，能獨(dú)立了，能為自己感到自豪了為自己感到驕傲了?！　∪?、經(jīng)驗(yàn)提升　　今天我還要給你們介紹一個(gè)朋友，這個(gè)朋友可了不得。他說了一句話，不僅讓自己為自己感到驕傲，還讓他周圍所有的人都為他感到驕傲。(講述故事)　　你們聽了這句話，心里有什么感覺?說說你的理由?　　這個(gè)故事里最感動(dòng)的是哪句話?就是這句話，你們會(huì)說嗎?一起說說。　　孩子們，我們的爸爸媽媽為了養(yǎng)育我們，每天辛勞的工作無私的照顧，在我們成長(zhǎng)的道路上他們付出了很多很多。那你們會(huì)照顧家里的人嗎，你們有什么心里的話想對(duì)他們說呢?　　除了告訴他們藏在心里的話以外，我們還可以用什么方式去照顧他們?　　小結(jié)：其實(shí)照顧家人的方式有很多，一句親切的話語就可以讓人感到溫暖，一個(gè)有力的擁抱就可以傳遞愛的信息，而一件力所能及的小事就能讓人覺得欣慰。今天回去你們就用自己最喜歡的方式去照顧家里的人好嗎? 41 / 41