初中七年級(jí)語(yǔ)文教師備課教案樣本-資料下載頁(yè)
2025-04-05 21:16本頁(yè)面
【正文】 講就意象，并借助意象來(lái)表達(dá)一種情感。(回憶《未選擇的路》)那么，本文的意象是什么?這是一種什么表現(xiàn)手法?(學(xué)生總結(jié)這首詩(shī)的象征意義) 本文的意象是華南虎. 象征. 本詩(shī)的象征意義：不屈的生命、執(zhí)著的靈魂、渴望精神自由、渴望人格獨(dú)立 齊讀全詩(shī)，結(jié)《華南虎》教案合課本劇和寫(xiě)作背景思考： 七：《華南虎》寫(xiě)于一個(gè)特殊的年代，我們應(yīng)如何理解它的現(xiàn)實(shí)意義? 這首詩(shī)寫(xiě)于最沒(méi)有詩(shī)意的時(shí)期——70年代，表現(xiàn)了在當(dāng)時(shí)特有的政治環(huán)境下，中國(guó)正直、有良知的知識(shí)分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情。超越那個(gè)特定的時(shí)代，即使在今天，這首詩(shī)也有其積極的現(xiàn)實(shí)意義。想要在充滿誘惑的社會(huì)中不屈服，不迷失，追求精神的自由和人格的獨(dú)立的人們，應(yīng)該能從這首詩(shī)中得到啟迪和鼓勵(lì)。 初中七年級(jí)語(yǔ)文教師備課教案2 《華南虎》 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)詩(shī)歌學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)追求自由的精神,鄙棄庸俗,保持高尚獨(dú)立人格. 培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)鑒別第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)
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