【正文】 　　教學(xué)方法：談話法、示范法　　教學(xué)過程：　　一、組織教學(xué)　　，學(xué)生依次作自我介紹?！　《?、導(dǎo)入新課　　《阿爾的房間》　　今天我們是第一節(jié)課美術(shù)課,我想大家都想輕松一點(diǎn),我們今天就來欣賞一幅外國(guó)名作?！　W(xué)生欣賞討論:?感覺怎樣?　　、文字中你了解到了那些東西？　　教師根據(jù)學(xué)生回答補(bǔ)充介紹《阿爾的房間》的相關(guān)知識(shí)：　　　　提問：（1）你看到的都是些什么地方？你最喜歡哪個(gè)設(shè)計(jì),它有什么特　　點(diǎn)？　?。?）我們每個(gè)人都有自己的臥室,都有自己的一片小天地,誰能告訴大家你的那片小天地是怎樣的？　?。?）你對(duì)你的小天地滿意嗎？　　（4）你理想中的小天地是怎樣的？它的布臵應(yīng)當(dāng)具有什么功能和特點(diǎn)？　?。?）你準(zhǔn)備怎樣去改進(jìn)你的那片小天地呢？ （學(xué)生討論）　　想一想，在你動(dòng)手的時(shí)候你會(huì)遇到些什么困難？（內(nèi)容、比例、層次等）　　三、學(xué)生作業(yè)：　　要求：可憑記憶也可以發(fā)揮自己的想象設(shè)計(jì)自己的居室?！　〗處熤笇?dǎo)　　四、學(xué)生作品展示：　　學(xué)生交流討論　　　　五、拓展：　　運(yùn)用我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容試著設(shè)計(jì)我們的教室、校園等?！　〉冢?）節(jié) 執(zhí)教日期： 年 月 日　　教學(xué)內(nèi)容：機(jī)器人　　教學(xué)目標(biāo)：　　，知道機(jī)器人與人有著密切的關(guān)系?！　?。　　，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神　　教學(xué)重點(diǎn)：了解機(jī)器人的種類、特點(diǎn)和功能，利用多種繪畫用具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作或利用廢舊材料設(shè)計(jì)制作。　　教學(xué)難點(diǎn)：生動(dòng)的表現(xiàn)機(jī)器人的功能和作用?！　〗虒W(xué)方法：談話法、合作學(xué)習(xí)法　　一、組織教學(xué)　　二、導(dǎo)入新課　?。航裉欤蠋熃o大家?guī)硪恍┓浅Ｌ貏e的朋友，現(xiàn)在，讓　　我們看看——它是誰？它在干什么？　　機(jī)器人能幫人們做許多事情，它是我們的好朋友。今天，我們就當(dāng)一次“小小科學(xué)家”，來設(shè)計(jì)又本事，又神氣——機(jī)器人?。ò鍟稒C(jī)器人》）　?。耗壳拔覀兪澜缟系降子袥]有機(jī)器人呢？——有。讓我來看一看各國(guó)的科學(xué)家發(fā)明出了哪些機(jī)器人　?。哼@幅畫畫了些什么呀？——再來看看，這幅畫的構(gòu)圖飽滿不飽滿呀？——很飽滿！　　：　　那機(jī)器人該怎么畫呢？現(xiàn)在老師示范一幅《機(jī)器人》　　（1）想　?。?）畫機(jī)器人　?。?）添背景　　（4）上色　?。骸　〗酉聛恚覀円黄饋硇蕾p小朋友畫的——“機(jī)器人”?？吹臅r(shí)候可以互相討論：這幅畫里的機(jī)器人長(zhǎng)什么模樣？它有什么本領(lǐng)？（請(qǐng)兩位小朋友評(píng)點(diǎn)最喜歡的畫?！　　稒C(jī)器人》，每幅畫都與眾不同，有自己的想法?！　　　∪⒅v評(píng)，小結(jié)　　對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講評(píng)，表揚(yáng)有創(chuàng)造性的學(xué)生　　板書設(shè)計(jì)：　　　　機(jī)器人的制作過程： 作品展示：　?。?）想　?。?）畫機(jī)器人　?。?）添背景　　（4）上色　　第（3）節(jié) 執(zhí)教日期： 年 月 日　　教學(xué)內(nèi)容：有趣的拼圖　　教學(xué)目標(biāo)：　　、大小的植物籽粒拼擺、粘貼出圖形的方法，進(jìn)行造型創(chuàng)作?！　?，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)的熱愛，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛?！　　?chuàng)作的能力和動(dòng)手制作的能力。提高學(xué)生審美能力，進(jìn)一步豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。　　教學(xué)重點(diǎn)：在學(xué)會(huì)制作植物籽粒拼圖的基本方法的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新。 教學(xué)難點(diǎn)：制作一幅與眾不同、有創(chuàng)意的植物籽粒拼貼畫?！　〗叹邷?zhǔn)備：課件?！　W(xué)具準(zhǔn)備：各種植物籽粒（如：紅豆、綠豆、西瓜籽、大米等）和膠水（膠水或白乳膠）。　　教學(xué)過程：　　一、創(chuàng)設(shè)情境　　：（看課件）播放孩子們耳熟能詳?shù)膬和枨缎∮晟成场分参镒蚜ｉL(zhǎng)大的過程用動(dòng)畫接著又把植物籽粒變成可愛的卡通小精靈“豆豆”。　　2.“小精靈豆豆”做出一個(gè)個(gè)的有趣動(dòng)作，變出一粒粒不同的植物籽粒（紅豆、綠豆、西瓜籽……）?！　?.“小精靈豆豆”提出一個(gè)個(gè)的問題，引領(lǐng)孩子們觀察與思考，讓小朋友們了解和發(fā)現(xiàn)“種子家族的成員們”的不同。　??？　　“七十二變”，“小精靈豆豆”也會(huì)！它變成豆子手鏈，變成一幅幅精美的植物籽粒拼圖（主要以黑豆拼擺的噴水的鯨、用大米拼擺的可愛小兔、用綠豆和小米拼擺的漂亮孔雀）！　　二、感知探索　　。　?。繛槭裁疵?？　?。俊　?，直觀感知制作步驟，分為：⒈用鉛筆在卡紙上起稿；⒉在需要粘貼處涂膠水；⒊用選擇好的植物籽粒拼圖?！　∪?、實(shí)踐創(chuàng)作　　、顏色的植物籽?！　。赫f一說自己準(zhǔn)備怎樣用植物籽粒來制作一幅有特色有創(chuàng)意的拼圖。　　　　學(xué)生分組合作制作，師巡回指導(dǎo)（播放背景音樂）?！　∷?、展示評(píng)價(jià)　　1.“小小拼圖藝術(shù)展”，學(xué)生上臺(tái)介紹自己的作品，介紹制作的感受。　　，參加“小小拼圖藝術(shù)展”。讓學(xué)生參觀、評(píng)選，讓學(xué)生體味創(chuàng)造和創(chuàng)造成功的甜蜜?！　∥濉⒀诱埂　∮谜n件或?qū)嵨镎故居秘悮?、小石子等拼貼的拼圖作品。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)到生活中去找尋美、發(fā)現(xiàn)美，讓孩子們擁有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛　　第（4）節(jié) 執(zhí)教日期： 年 月 日　　教學(xué)內(nèi)容：連環(huán)畫　　教學(xué)目標(biāo)：　　、分析、創(chuàng)作連環(huán)畫作品，了解連環(huán)畫的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、連環(huán)畫創(chuàng)作的能力、語言表達(dá)及綜合學(xué)習(xí) 能力?！　?，相互交流，資源共享，培養(yǎng)學(xué) 生的合作意識(shí)?！　?，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：連環(huán)畫的特點(diǎn)及其創(chuàng)作方法?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：故事中主要情節(jié)的畫面表現(xiàn)及形象的連續(xù)性。　　教學(xué)方法：談話法、合作學(xué)習(xí)法　　教學(xué)過程：　　一、激趣導(dǎo)入　　同學(xué)們喜歡看連環(huán)畫嗎？　　你了解連環(huán)畫的一些什么知識(shí)呢？　　今天老師就帶同學(xué)們進(jìn)入連環(huán)畫的世界?！　《?、探究式學(xué)習(xí)第 22 頁 共 22 頁