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關(guān)于小班學(xué)期工作計劃模板錦集10篇-資料下載頁

2025-04-05 21:07本頁面
  

【正文】 作計劃 篇8  一、指導(dǎo)思想:  以《上海市學(xué)前教育綱要》精神為立足點,以《上海市學(xué)前教育課程指南》為指導(dǎo),深化二期課改精神理念,圍繞二期課改,以理論學(xué)習(xí)為抓手,讀懂新教材;以探索型主題活動的形式,激活思維;以專題研究為突破口,增強問題意識。通過理論與實踐相結(jié)合,充分發(fā)揮年輕教師的積極性和創(chuàng)造性,促進幼兒身心和諧發(fā)展?! 《?、現(xiàn)狀分析:  教師情況分析  小班教研組共有教師六名,在編教師四名,其中兩名是本學(xué)期剛踏上幼教崗位的新教師,讓她們盡快適應(yīng)幼兒園的保教工作,對二期課改有初步的認識是本學(xué)期的一項重要工作。其他  幾名教師多數(shù)上學(xué)期帶的是大班,大班幼兒的年齡特點與小班幼兒不能相比,小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會,走進幼兒園這個大集體,不適應(yīng)的情況較多,因此,我有必要及時組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動時會碰到的困難,及時解決,使每項活動有條不紊的進行,杜絕事故的發(fā)生。教師們在學(xué)習(xí)實踐二期課改過程中,理論與實踐上還有一段差距,教師之間存在著個體差異,因此在教育實踐中的反映也不同,還需進一步學(xué)習(xí),加強鍛煉,因人而異。  幼兒情況分析  本學(xué)期小班為三個班級,每班人數(shù)在31~33名,其中外地生占了半數(shù)。幼兒情緒已基本穩(wěn)定,已初步適應(yīng)了幼兒園集體生活。由于幼兒多數(shù)為獨生子女,在家嬌生慣養(yǎng),行為不受約束,因此各班要逐步加強幼兒各項常規(guī)的培養(yǎng)。另外孩子年齡較小,因此生活自理、衛(wèi)生習(xí)慣、語言表達等方面都較差,教師應(yīng)正確加以教育引導(dǎo)?! ∪?、目標與措施:  目標:  在學(xué)習(xí)討論中增強教師職業(yè)意識,提高教師專業(yè)素養(yǎng),塑造良好師德風(fēng)范?! ∵M一步深入學(xué)習(xí)新教材,落實二期課改理念,深化課程改革,讓課程適應(yīng)每一位孩子的發(fā)展?! ¢_展“在主題活動中引導(dǎo)、保護幼兒探問興趣的實踐研究”的專題研究?! ?chuàng)設(shè)良好的課程化環(huán)境,投放豐富、多樣的活動區(qū)材料,以環(huán)境育人,形成師生互動、生生互動的良好活動氛圍。  重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),認真按照幼兒作息時間開展一日活動?! ≌J真做好家長工作,通過多種途徑、多種方式與家長溝通,幫助家長了解、認識幼兒園的新課程,以達到家園共育的目的。  措施:  保證每月二次的教研活動時間,大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)近期存在的問題,商量解決方法?! 〗萄薪M學(xué)習(xí)與教師自我學(xué)習(xí)相結(jié)合,進一步學(xué)習(xí)新教材,實施新教材。  開展定期的觀摩研討新教材活動(每月一次),能發(fā)現(xiàn)問題,取長補短,提高自身的水平?! 「鶕?jù)小班幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平,開展豐富、適宜的活動?! ∷?、具體活動安排:  9月份:  穩(wěn)定幼兒情緒  召開年級組會議,宣讀年級組計劃進行討論修改  各班正常開展教學(xué),制定班級計劃  學(xué)習(xí)幼兒新操  召開新生家長會及各班家長會  10月份:  理論學(xué)習(xí)  小班第一學(xué)期班級計劃  新教材觀摩研討活動  11月份:  理論學(xué)習(xí)  新教材觀摩研討活動  向家長開放半日活動  12月份:  理論學(xué)習(xí)  新教材觀摩研討活動  迎“元旦”幼兒親子活動  1月份:  理論學(xué)習(xí)  幼兒發(fā)展評估  各類記錄總結(jié)匯總小班學(xué)期工作計劃 篇9  時間過得很快,轉(zhuǎn)眼小xx班的孩子已經(jīng)是三年級的大孩子了。很高興,這個學(xué)期我依舊擔(dān)任他們的班主任,陪伴他們一同成長。作為班主任教師,看到學(xué)生們逐漸健康的成長,心中也是感到是十分的欣慰?! ∫?、班級情況:  這個學(xué)期,我們班又有5名新成員的加入,為我們這個集體注入新的力量,因此,現(xiàn)在我們班就有xx名女生,25名男生,共計45人?! 《?、工作目標:  繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?! 熒羞M行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。  積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的”活動,培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力?! ¢_展不同課型的活動,充分利用好班隊設(shè)計課,為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,給一塊自由發(fā)展的空間。  三、主要措施:  重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長及時聯(lián)系,互通情況,個別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果?! ⌒l(wèi)生工作落實到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?! ±^續(xù)開展“說文明話,干文明事,創(chuàng)文明班,做文明人”文明禮貌教育評比活動。本學(xué)期重點抓好:  寫字姿勢要“三個一”(握筆一寸長、看書一尺遠、端坐一拳寬);  課堂常規(guī)要“三個有”(學(xué)具上課有準備、下課有收拾、平時桌內(nèi)擺放有秩序);  課間操要“三要求”(快、靜、齊);  衛(wèi)生要“三包”(包掃、包拖、包撿);  安全教育要“三防”(管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎懲結(jié)合防松)?! ∨囵B(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。  加強學(xué)生的愛國主義的相關(guān)教育,讓孩子了解祖國,熱愛祖國?! ∠嘈旁趯W(xué)部團隊的領(lǐng)導(dǎo)下,今年我們的小xx班會創(chuàng)造出更多的佳績。小班學(xué)期工作計劃 篇10  本學(xué)期我任教的學(xué)科是美術(shù)、科學(xué)英語體育這四大領(lǐng)域的課程為了使自己能更好的做好本學(xué)期的工作現(xiàn)把本學(xué)期的工作做了以下的安排  一、美術(shù)教育目標  引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動體驗繪畫活動的樂趣培養(yǎng)他們對繪畫的興趣養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢引導(dǎo)幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料掌握其使用方法養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。  引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動使他們愿意嘗試多種材料和工具培養(yǎng)他們對手工活動的興趣引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙折紙的方法和使用剪刀的方法?! ∫龑?dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣讓幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動并對美的物象有所反映培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。  指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工品等來美化自己的生活或開展其他活動?! 《茖W(xué)教育目標  幼兒樂于參加各種科學(xué)活動激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣?! 椭變毫私飧鞣N感官的作用學(xué)習(xí)運用感官認識事物學(xué)習(xí)簡單歸類能簡單的表達自己的情感?! ∠矚g動植物愿意觀察身邊的動植物特點初步了解它們與人的關(guān)系?! ψ匀画h(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣愿意觀察周圍自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化初步了解它們與人的關(guān)系并愿意參加有關(guān)的游戲活動?! 〕醪礁惺苌钪形锲返臄?shù)量形狀學(xué)習(xí)基本的比較方法嘗試進行簡單的排序活動體驗發(fā)現(xiàn)和探索的樂趣?! ∪⒄Z教育目標  讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣愿意參加英語活動?! ÷牰處熡糜⒄Z發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令并能用動作做出反應(yīng)?! ∧苡涀∽约旱挠⑽拿帜苷f出同伴的英文名字?! 蚀_地學(xué)會一些簡單單詞和短語的發(fā)音如常見的動物和水果的英語名稱?! W(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌提高幼兒聽說興趣。  鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流?! ∷摹Ⅲw育教育目標  能運用各項基本動作做游戲在指定范圍內(nèi)走和跑四散走和跑在直線、曲線上走和跑雙腳向上跳、投擲、爬行等。  基本體操會聽音樂做模仿操會一個跟一個排隊會一個跟一個走圈?! ◇w育器械的運用及操作:會玩滑梯、蕩椅、攀登等體育器材會滾球、傳球。  愿意參加各項體育活動及游戲。第 27 頁 共 27 頁
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