【正文】 　　學(xué)前班工作計劃 篇9　　根據(jù)園務(wù)工作計劃、孩子的年齡特點及具體情況，為更好的開展學(xué)前班教育教學(xué)活動，特制定本期工作計劃如下：　　九月份：　　采用多形式，多元化的方法熱情接待家長和幼兒，使幼兒盡快適應(yīng)學(xué)前班的生活、學(xué)習(xí)?！　￡P(guān)心、熱愛幼兒，培養(yǎng)幼兒與教師之間的感情，從而促使幼兒熱愛幼兒園、熱愛老師。　　培養(yǎng)幼兒“愛清潔，講衛(wèi)生”。　　十月份：　　讓幼兒了解“十月一日”是國慶節(jié)，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，熱愛大自然。　　關(guān)注幼兒的興趣、愛好、需求，真正為每個幼兒身心和諧、健康持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！　∈辉路荩骸　∽⒅赜變航】?，引導(dǎo)幼兒多飲水?！　∨囵B(yǎng)幼兒動手能力，引導(dǎo)幼兒自主活動，以促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展。　　做好“家園直通車”，了解幼兒的發(fā)展情況?！　∈路荩骸　√鞖庾兝?，組織幼兒參加戶外活動，增強體質(zhì)訓(xùn)練?！　≡趹敉饣顒又校_保幼兒活動的主體地位，充分發(fā)揮幼兒的主體性。引導(dǎo)幼兒積極實現(xiàn)自主發(fā)展?！　≡诨顒舆^程中解決學(xué)前班與小學(xué)教育的銜接，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)生活作準(zhǔn)備。　　一月份：　　以“慶元旦”為主題，組織幼兒談話，加強幼兒的語言表達(dá)能力。　　召開家長會，匯報本班教育教學(xué)情況、幼兒個體發(fā)展情況，家、園合作教育，促使幼兒個方面健康成長。　　教師作工作總結(jié)，回顧學(xué)期生活。學(xué)前班工作計劃 篇10　　一、班級情況分析：　　本學(xué)期本班幼兒49名，舊生44名，新生5名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十九。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：　　幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成?！　∮變旱膭?chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一?！　∮變簝A聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強?！　€別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱。　　鑒于以上不足，本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)?！　《?、班級日常工作　　本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合學(xué)前班　　幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)?！　∨浜辖M上開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展?！　≡诨顒訁^(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí)，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。　　在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評比；音樂、體育學(xué)科的觀摩及評比；“”的親子活動；組織班級幼兒參加小學(xué)部組織的運動會；積極準(zhǔn)備五一活動、故事展示會；做好慶“”演出工作。　　三、衛(wèi)生保健工作：　　做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行?！　τ變哼M(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故?！　∽龊萌粘１＝」ぷ鳎ＷC幼兒健康成長，加強對個別體　　弱易病的幼兒的照顧。　　四、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求　　語言：　　主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容?！　∧苷J(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容?！　∧苡帽容^連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。　　喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復(fù)述故事?！　﹂喿x和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確?！　〗】粕纾骸　_使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力?！　≈啦煌挛锖腥梭w需要的各種營養(yǎng)素，能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐，喜歡吃粗糧。能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識?！　≡鰪姁圩鎳那楦校瑢τH人、對他人的關(guān)愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應(yīng)集體生活，有合作意識，懂得謙讓。　　主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化，進(jìn)行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感?！　W(xué)會在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動探索的習(xí)慣和開朗、勇敢、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)?！　∫魳罚骸　∫龑?dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲?！　W(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作，學(xué)習(xí)如何運用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在快樂的韻律活動中充分表達(dá)自己的情感?！　W(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開始和停止演奏，體驗演奏樂器的快樂?！　W(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時，進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣?！　◇w育：　　發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，了解相關(guān)的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增強體質(zhì)?！　≈栏黝愺w育活動器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造性游戲。　　能夠在愉快的活動中，聽口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進(jìn)身體機能的發(fā)展?！　」膭钣變簣猿皱憻?，培養(yǎng)其機智、勇敢、堅強、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格?！　≡隗w育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。　　五、每月工作重點　　二、三月：　　搞好班級衛(wèi)生，迎接幼兒回校；　　做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學(xué)工作；　　做好興趣班的動員招生工作；　　圍繞“生病的時候”開展主題教學(xué)活動，幫助幼兒認(rèn)識自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預(yù)防，有正確對待疾病的態(tài)度；　　慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。　　四月：　　以“植物，我們的朋友”開展主題探索活動；　　中旬組織家長開放日放風(fēng)箏比賽；　　走進(jìn)大自然，學(xué)會搜集資料，學(xué)做記錄；　　組織幼兒參加小學(xué)部舉行的運動會；　　五月：　　開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣；　　開展班級“幼兒講故事”比賽；　　準(zhǔn)備“六一”演出活動；　　六月：　　“我要上小學(xué)了”主題活動；　　組織幼兒參觀小學(xué)，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望；　　開展主題教育活動——再見了，幼兒園；　　做好各方面的總結(jié)工作；　　進(jìn)行物品登記和整理工作。第 26 頁 共 26 頁