【正文】 就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神?！　。芎⒆幼鹁?。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到高峰體驗?！　?，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識?！　?，及其他工作安排，努力嘗試新的教學方法，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。學前班工作計劃 篇7　　隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：　　一、指導思想　　更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展?！　≈芪灏鄷偨Y?！　∷?、具體安排　　周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強調安全教育?！　蕚浜脤W生基本情況多用表，認真填寫，力求完備。本學期學校還有較多的施工點，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，每天要有負責的安全員(五人)，監(jiān)控學生的下課活動。班干部是班主任的左右手。布置適合學前班兒童向小學生轉化的教室環(huán)境?；顒又耙贫ê糜媱?，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。達到學前班兒童年齡的有33人，有3人尚未年滿5周歲，家長接送的學生34人。四月：　　以“植物，我們的朋友”開展主題探索活動；　　中旬組織家長開放日放風箏比賽；　　走進大自然，學會搜集資料，學做記錄；　　組織幼兒參加小學部舉行的運動會；　　五月：　　開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣；　　開展班級“幼兒講故事”比賽；　　準備“六一”演出活動；　　六月：　　開展“我要上小學了”主題活動；　　組織幼兒參觀小學，激發(fā)幼兒當小學生的欲望；　　開展主題教育活動——再見了，幼兒園；　　做好各方面的總結工作；　　進行物品登記和整理工作?！　∧軌蛟谟淇斓幕顒又校牽诹钸M行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現美的能力，促進身體機能的發(fā)展?！　W習幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開始和停止演奏，體驗演奏樂器的快樂?！　W會在探索過程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎?！　≡鰪姁圩鎳那楦?，對親人、對他人的關愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調基本正確?！　∠矚g欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。　　四、本期教育教學目標與要求?！　≡陲@現班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比；音樂、體育學科的觀摩及評比；“”的親子活動；組織班級幼兒參加小學部組織的運動會；積極準備五一活動、故事展示會；做好慶“”演出工作。主題的展示、活動設計、材料調整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習?！　€別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高。這是幼兒們在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。能關心、愛護比自己小的伙伴，愿意幫助他們作力所能及的事。遵守交通規(guī)則，不去危險的地方玩，不拿危險物品。遵守合理的生活作息制度，不長時間地看電視、玩游戲機。關注身邊動植物的生長變化，具有初步熱愛大自然的情感?！　蹖W習的教育　　積極主動參加各項活動?！　∪⒕唧w內容安排：　　愛集體教育　　具有初步的集體責任感和榮譽感，主動關心班級的事，知道要為班級爭光，珍惜集體榮譽。因而，德育工作尤為重要，為此，我班 德育列為工作重點，特制定以下計劃：　　一、工作重點　　本學期，我們將本著以幼兒為本的原則，從幼兒的生活、學習中發(fā)展幼兒的閃光點，積極參加集體活動，在活動中有任務意識和規(guī)則意識，遇到特殊情況能靈活對待，有一定的靈活性和機智性。平時根據情況隨時進行家訪、電訪。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。關愛每個幼兒，特別是對不良行為習慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們形成良好的行為習慣。教師繼續(xù)學習教改的理念，樹立正確的兒童觀、教育觀，在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題。合理安排幼兒一日生活，將教育滲透于日常生活中，做到就地取材、因地制宜，充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī)，教育幼兒不挑食。整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。本學期將針對以上情況，我們老師將團結協作、因材施教，促進幼兒全面發(fā)展。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，校門外是一條路，過往車輛較多，存在很多安全隱患，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經常強調?！　『葑グ踩逃桶踩芾??！　〖议L工作　　與家長溝通，給孩子一個客觀評價，力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現，讓家長配合學校教育好孩子。（5）不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾，打掃衛(wèi)生要勤快，物品要擺放整齊等。根據此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)：　?。?）上課不講小話， 有問題問之前先舉手。 加強與家長的聯系，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。學生的表達能力較弱，有極個別孩子比較較內向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上?！　√剿鲉卧虒W的教法，明確每個單元教學要求和訓練，抓住重點，突破難點，采取精講地練，課內課外結合的做法，使兒童對數有所興趣，自覺地進行學習。　　使兒童會認、讀、數、寫1—10以內的數。　　能數10以內的物體和圖像的個數。能數一些實物和圖像，隨著認識數字的增加，要加強認、寫、數、讀的訓練。由于學前班兒童年齡比較小，智力發(fā)育也不一樣，掌握知識有一定的困難，因此在本學期內，只要求學生兒童掌握10以內數的加減法和一些簡單圖形分類。 學前班工作計劃 篇1　　一、基本情況　　學前班學生人數有10人，其中男生4人，女生6人，學生大部分年齡大約5歲左右。通過素質教育，提高學生的思想品德，同時指導兒童認識事物和實物的數量?！　∪?、教學要求　　使兒童初步認識一些物體和圖像?！　〕醪搅私夥诸惖姆椒?，會進行簡單的分類。對智力差的兒童要多加輔導，嚴格訓練。因為本班少數民族居多，他們也沒有讀過小班、中班，所以班級情況比較復雜，學習能力、生活能力參差不齊。 加強一日教學活動， 確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。（4）不把零食帶進教室，上課不可以吃東西?！　W生工作　　關注孩子的舉動，心理變化，身體狀況，及時做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。制定班級公約、形成良好班風。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦?！　】傊?，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎！學前班工作計劃 篇3　　一、班級情況分析　　本學期主要我來負責學前班的工作，本班孩子的學習基礎較差，學習能力有待加強