關于中等職業(yè)技術學校學生心理分析-資料下載頁
2025-04-05 21:06本頁面
【正文】 很少自覺地關心他人和集體。 中等職業(yè)技術學校學生的擇業(yè)心理問題 擇業(yè)就業(yè)是當前職校生非常關心、特別關注的一個熱門話題。因為擇業(yè)就業(yè)是職校生人生道路上的一項重要抉擇，伴隨著這種抉擇而來的往往是興奮、緊張、憂慮混雜于一體的矛盾心態(tài)?！ ?1)擇業(yè)緊張焦慮心理?！ ∧懿荒茼樌蜆I(yè)，成為許多職校生的一大心病。一些職校生擔心自己的學歷低，專業(yè)技能水平低，害怕“畢業(yè)就是下崗”，有的職校生甚至為此寢食不安。還有的職校生對所學專業(yè)不滿意，沒興趣，自己又沒有辦法改變現(xiàn)實，整天心緒不寧，唉聲嘆氣，愁眉苦臉?！ ?2)擇業(yè)思維定勢心理。 一些職校生為所學的熱門專業(yè)所困，希望找到有社會地位的、體面輕松的、收入高待遇好的理想的就業(yè)崗位。一旦放棄所學的專業(yè)，一些職校生就顯得無所適從，心理極度矛盾?！ ÷毿Ｉ且粋€不容忽視的社會群體，應該是富有活力、充滿朝氣的青年群體，也必定是未來社會發(fā)展進步和城鄉(xiāng)建設的生力軍。應該說，職校學習時期是職校生從心理幼稚走向成熟的過渡時期，是他們的個性人格趨于定型的時期，也是對他們進行心理教育的最佳時期、關鍵時期。心理教育在職業(yè)學校素質教育體系中有著不可替代的重要地位，可以說是素質教育的基礎、核心和中介。職業(yè)學校要高度重視心理教育，科學實施、積極探索、整體推進，狠抓第 5 頁 共 5 頁
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