中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校班主任崗位職責(zé)-資料下載頁(yè)
2025-10-08 12:43本頁(yè)面
【正文】 養(yǎng)為中心,實(shí)行的是學(xué)歷證書及職業(yè)資格證書雙證書制度。這種新型的人才培養(yǎng)方式,對(duì)教師的專業(yè)素質(zhì)提出了新的更高的要求。而現(xiàn)在從事中職教育的教師,尤其是專業(yè)課教師,除要求他們?cè)谒鶑氖碌膶W(xué)科有一定的理論學(xué)術(shù)水平外,還應(yīng)具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力,也就是要成為既懂理論又會(huì)實(shí)踐的“雙師型”教師。但是從當(dāng)前的教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀看,現(xiàn)在達(dá)到“雙師型”教師標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)該“說(shuō)只是少數(shù),尚有大部分教師還達(dá)不到這一要求,并成為制約教學(xué)水平進(jìn)一步提高的瓶頸。所以培養(yǎng)大量技術(shù)能手得“雙師型”教師隊(duì)伍，是我們迫在眉睫的事。為了搞好師資建設(shè)，我校不僅每年選派專業(yè)教師技能進(jìn)修，而且爭(zhēng)取企業(yè)支持，聘請(qǐng)儀企業(yè)技術(shù)人員到校上課。綜上所述只有通過(guò)這樣的教學(xué)改革實(shí)踐，才能加快學(xué)生技術(shù)能力提高，教師綜合素質(zhì)增長(zhǎng)，才能讓企業(yè)對(duì)畢業(yè)生滿意度上升。機(jī)械專業(yè)和學(xué)校才能又好又快的發(fā)展?？偨Y(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，概括為：教學(xué)模塊彈性好，教室搬到車間來(lái)，實(shí)訓(xùn)過(guò)程精細(xì)管，雙師型教師能手來(lái)。參考文獻(xiàn)：[1] 張電平中職數(shù)控專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)淺談 科技廣場(chǎng)2007年第8期[2] 何鑫炯 車間建在學(xué)校 課堂設(shè)在車間網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代2007年第14期[3] 張小亮 螺旋類零件加工之我見 機(jī)械工程師 2002年第9期[4] 王桂明基于企業(yè)需求的中職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)的思考 新課程研究2010年第11期[5] 《中國(guó)成人教育》2005年第07期作者：周佩鋒第五篇：教學(xué)工作總結(jié)—中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)進(jìn)入通用職校一學(xué)期以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在與同事們的交流探討下，我認(rèn)真的完成了本學(xué)期學(xué)校安排的《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《素描》、《色彩》、《flash》、《美術(shù)》教育教學(xué)工作。本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作，擴(kuò)充各種教學(xué)知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作: 《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》：課前準(zhǔn)備——備好課。預(yù)周備課，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好；另外在上機(jī)練習(xí)的時(shí)候，多留時(shí)間給學(xué)生練習(xí)，讓理論和結(jié)合起來(lái)?！端孛琛贰ⅰ渡省?、《美術(shù)》：作為以繪畫為主的課程，首先要學(xué)生明確本次課程需要繪畫的內(nèi)容，然后由老師作范畫，學(xué)生跟著老師一步一步進(jìn)行繪畫；然后選幾幅具有代表性的畫，讓學(xué)生做點(diǎn)評(píng)，找出其中的優(yōu)點(diǎn)與不足點(diǎn)，然后再由老師統(tǒng)一點(diǎn)評(píng)。繪畫水平是慢慢提升上去的，所以課后多讓學(xué)生練習(xí)，寫生、臨摹、默寫等方式來(lái)練習(xí)。《Flash》：作為一門軟件課，其最終目的是讓學(xué)生能熟練的操作這個(gè)軟件，所以在課時(shí)安排上，理論的時(shí)間相對(duì)較少，大部分時(shí)間安排在上機(jī)操作上。本人多以商業(yè)案例仿做的方式來(lái)讓學(xué)生學(xué)習(xí)軟件，讓學(xué)生做出來(lái)的作品更接近商業(yè)，與以后的工作接軌，知識(shí)不脫節(jié)。在教法上，采取老師操作一步，學(xué)生跟做一步。讓寫生明白每一步操作的目的及實(shí)際達(dá)到的效果。使學(xué)生熟練的掌握軟件。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
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