中等職業(yè)技術學校學生心理問題分析5篇-資料下載頁
2025-10-08 12:46本頁面
【正文】 同學都要：撰寫實習周記（主要記錄：頂崗實習的業(yè)務種類、內(nèi)容、方法以及主要收獲等）。撰寫實習報告（不得少于500字，主要內(nèi)容包括：實習基地基本情況、實習過程、實習中遇到的問題及自己提出的解決問題對策、對帶隊指導教師的意見、主要實習收獲和心得體會、自我鑒定等。該報告應在頂崗實習期間完成。）填寫《實習鑒定表》。頂崗實習結束前，把寫好的實習報告交實習基地審閱，作為頂崗實習基地對學生進行鑒定的依據(jù)，此鑒定表存入學生本人檔案。（四）頂崗實習期間，如要摘抄實習基地的有關文件和數(shù)據(jù)資料，必須征得實習基地的同意。（五）每個實習學生都要自覺地嚴格遵守《中等職業(yè)技術學校學生管理規(guī)定》，樹立良好的學生形象和社會責任感，保持勤奮好學、艱苦樸素、吃苦耐勞、互助友愛、虛心向上的良好習慣，主動、熱情地完成實習任務，事事時時處處嚴格要求自已，樹立學校形象，不做有損個人人格和學校聲譽的事。（六）在頂崗實習期間，同學們要主動接觸社會，轉(zhuǎn)變觀念，學習和掌握實習技巧方法，提升自身實踐能力。五、頂崗實習的組織領導（一）頂崗實習領導小組： 組 長： 副組長: 成 員：（二）頂崗實習的組織管理實習領導小組負責整個頂崗實習的宏觀領導和管理工作。領導小組成員分工負責落實整個實習活動的具體組織管理工作。實習基地落實與實習過程管理由中職學校負責。指導教師具有三重身份，即班主任、實習指導老師和校企合作聯(lián)絡員，對外代表學校，要注意樹立學校良好的社會形象，始終將安全放在第一位，做實習安全培訓，對頂崗實習過程全面管理。班主任對學生繼續(xù)實行必要的管理，了解學生情況，通過電話、網(wǎng)絡等方式做學生的穩(wěn)定工作，并共同承擔學生流失后果。六、頂崗實習成績考核學生的頂崗實習成績合格方能準予畢業(yè)。在實習結束前，指導教師組織學生填寫實習鑒定表，交實習基地簽署意見、評定等級并蓋章，回校后交學校簽署意見后，作為學生個人檔案存檔。中等職業(yè)技術學校 2014年4月22日第五篇：云夢縣中等職業(yè)技術學校介紹云夢縣中等職業(yè)技術學校介紹云夢縣中等職業(yè)技術學校是一所集職業(yè)教育、普通高中教育與成人高等學歷教育于一體，以培養(yǎng)“能力+學歷+素質(zhì)”復合型人才為主的國家公立省級重點職業(yè)學校。學校分三大部：職教部、高中部、大專部，在校學生2600余人，教師128人。學校的辦學宗旨是：讓學生獲得發(fā)展，讓教師獲得尊嚴，讓家長獲得希望，讓社會獲得認可。學校的辦學方向是：以服務為宗旨，以市場為導向，使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者精業(yè)。學校的辦學理念是：促進人、發(fā)展人、塑造人。學?，F(xiàn)有機械加工技術、數(shù)控技術、模具制造、電子信息技術、電子高務、計算機應用、學前教育、旅游酒店管理（高鐵方向）、會計共九個專業(yè)，其中機械加工技術為省級品牌專業(yè)，電子信息技術為省級重點專業(yè)。學校擁有現(xiàn)代化的教學、實訓設備。配備有先進的數(shù)控機床及各類普通標準機床、車床、銑床等機械加工專業(yè)設備和各種電工電子實驗實訓設備；擁有多個微機室、琴房、畫室、練功房和舞廳。建有高標準的文化、體育設施，標準化的學生公寓、澡堂和餐廳，住宿條件優(yōu)越，校園環(huán)境幽雅。學校擁有雄厚的師資力量?，F(xiàn)有一支專業(yè)化的教師隊伍和具有豐富經(jīng)驗的中高級工程師及技師隊伍。擁有高級教師20名，中級教師60名，其中“雙師型” 教師25名；擁有高級技師1名，工程師3名，技師5名。在省市縣“教學比武”活動中，我校教師均有突出表現(xiàn)。我校有2名教師編著教材，冷俊峰老師的《機械制圖》由華中科技大學出版社出版，陳亞南老師的《維修電工技能實訓項目教程》由機械工業(yè)出版社出版，并被縣政府評為“云夢縣科技進步獎”。有8名教師主編或參編各種教材，有80余名教師的150余篇（件）論文、課件、教學案例、教案等在國家、省、市、縣報刊雜志發(fā)表或者獲得各種獎勵。學校擁有一流的教學質(zhì)量。學校一直高度重視質(zhì)量建設，把質(zhì)量建設作為學校發(fā)展壯大的生命線。在孝感市連續(xù)六屆中職學生技能大賽中，我校均名列前茅，學生個人獲獎人數(shù)超過130人。自有技能高考升大學途徑以來，2011年，我校技能高考54名學生全部升入高職高專，2012年技能高考班61名學生，6人上湖北工業(yè)大學這樣二本一類大學，其余全部升入高職高專，連續(xù)兩年技能高考升學率均為100%；我校普通高考升學率達80%以上，絕大部分學生可升入高職高專、三本甚至二本大學。學校經(jīng)常開展文娛活動，組織籃球、乒乓球賽，大家唱、大家跳、演講比賽、征文比賽、專題講座、興趣小組等活動，極大地豐富了學生的校園文化生活。特別是每年一屆的田徑運動會和校園藝術節(jié)，使學生能充分展示自我，成長自我，塑造自我。學校系“國家緊缺人才實訓基地”、“聯(lián)想集團公司優(yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)基地”、“諾基亞集團公司優(yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)基地”、“武漢船舶職業(yè)學院優(yōu)質(zhì)生源基地”、“意大利法國合資ST公司優(yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)基地”、“世界500強矢崎汽車配件有限公司優(yōu)質(zhì)生源基地”。學校先后榮獲獲得“孝感市職業(yè)教育先進單位”、“孝感市就業(yè)工作先進單位”、孝感市 “五四紅旗團委”、孝感市 “學生放心食堂”、“孝感市優(yōu)秀教職工之家”、孝感市電大“2010年招生工作先進單位”、孝感市電大“20092010優(yōu)秀考點”、孝感市電大“教學先進單位”、云夢縣“六無平安單位”、云夢縣“社會消防工作先進單位”、云夢縣人才工作“雙承諾、雙服務、雙滿意”活動先進單位、“云夢縣語言文字規(guī)范化示范校”等榮譽稱號，多次被縣教育局評為“工會工作先進單位”、“教育宣傳工作先進單位”、“精神文明建設先進單位”、“綜治安全先進單位”、“先進基層黨組織”、“習慣養(yǎng)成教育先進單位”，獲2011年“高考綜合上線貢獻獎”和2012年“高考貢獻獎”，連續(xù)六年獲縣教育局“責任目標考核一等獎”。
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