江西省白鷺洲中學(xué)20xx屆高三上學(xué)期第二次月考語文試題aqlnqw-資料下載頁
2025-04-05 21:04本頁面
【正文】 見人們對李德裕的感情。趙汴時任御史，因一身清廉，不畏權(quán)貴，被稱為“鐵面御史”。他任成都州府時，一次路過新繁，看見湔江清澈見底，感慨道：我們當(dāng)官的，就要像這江水一樣保持自己的清白才是！從此，當(dāng)?shù)厝税唁战凶隽饲喟捉?，一直叫到了今天。程祥棟在蝠崖上修建了青白江亭，站在那里，青白江一覽腳下，那從雪山融化下的雪水匯成的江水，確實是清澄明澈，如練如鏡。梅摯是新繁人，一生清清白白為人，認認真真做事，骨頭還硬，敢于直言上疏。他寫過一篇著名的文章《五瘴說》，所謂五瘴，是直斥為官的五?。骸凹闭鞅?，剝下奉上，此租賦之瘴也；深文以逞，良惡不白，此刑獄之瘴也；昏晨醉宴，弛廢王事，此飲食之瘴也；侵牟民利，以實私儲，此貨財之瘴也；盛棟姬妾，以娛聲色，此惟薄之瘴也?！睂嵲谙袷蔷渚湔f給今天的，仿佛有先見之明。他同時還說了這樣一句：“有一于此，民怨神怒?！币会樢娧?，更是戳到腰眼兒上。心想，如今我們愿意設(shè)立愛國主義教育基地，這里應(yīng)該是才對，特別應(yīng)該讓那些為官者到這里看看。其實，梅摯所說的五瘴，歷朝歷代都存在，貪污腐敗，營私舞弊，是所有有良知者的大敵。南宋時就有人將這《五瘴說》刻在桂林龍隱崖上，清代有人從那里拓印回新繁藏于龍藏寺，光緒年間的新繁知縣是一個叫段瑩的人，索性將其翻刻于石碑上，立于東湖，讓更多的人知道并看見。后人又在東湖西岸專門修三百梅花館紀(jì)念他，不僅因為他姓梅，更取段瑩當(dāng)年翻刻立碑時寫過的詩句“精神應(yīng)與老梅通”之意。一座唐代的古老園林，不僅因為亭臺樓閣湖水樹木秀麗而令人流連，也不僅因為年代久遠碩果僅存而令人憐惜，更因為有這樣三位古人的存在而令人景仰。就像舞臺上背景雕梁畫棟炫目，天幕上日月星辰閃爍，但沒有人物出場是無法打動人的。難得的是東湖有這樣三個不同凡響的人物讓它有了生命，讓它不僅有歷史的厚度，還充滿感情的溫度。為了紀(jì)念這三位古人，幾代后人在懷李堂前特意種植了柏樹，在青白江亭前種植了竹林，在古城墻周圍遍植梅花，成為了今天的梅嶺。柏竹梅，成為了三位賢人的形象的比興，也使得人們的感情和心情得以抒發(fā)。沿東湖，我連轉(zhuǎn)了兩圈，雨后的梅花滿園綻放，如放翁詩中所說：人人襟袖帶香歸。（有刪改）17．根據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。（6分）（1）第②段寫道“沒有進門便對里面充滿厚重的想象”，請概括“厚重的想象”的內(nèi)容。（3分） （2）請簡要分析東湖成為我國現(xiàn)存唯一一座唐代的園林的原因。（3分） 18．第⑦段引用梅摯的《五瘴說》在文中有什么作用？請簡要分析。（6分） 19．作者本是寫東湖游記，但主要篇幅卻記敘了李德裕、趙汴、梅摯的事跡，這樣安排的原因是什么？（6分） 六、（15分） 。有一位哲人說：“別怕哭泣，淚水，會讓人生有別樣的意義?！弊咴诔砷L路上的你對此有什么感悟？請用動情的筆觸寫下來。要求：（1）主旨集中，敘述、議論與抒情相結(jié)合； （2）運用排比、比喻的修辭手法； （3）結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、準(zhǔn)確、生動； （4）不少于200字。七、（50分），根據(jù)要求寫一篇不少于700字的文章。（50分）美國哲學(xué)家艾﹒弗羅姆在《愛的藝術(shù)》（課文《父母與孩子之間的愛》出處）中說，母愛與父愛在本質(zhì)上有根本區(qū)別：母愛就本質(zhì)來說是無條件的，父愛是有條件的愛。以上兩種愛，你更喜歡哪一種愛？根據(jù)你對自己成長的感悟，寫一篇議論文。要求：選準(zhǔn)角度，明確立意；自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。千教網(wǎng)（） 打造全國最全最大的教育資源免費下載基
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