【正文】 立承擔人能順利開展研究工作?！　〗處熽犖榻ㄔO(shè)：　　具體目標：　　進一步調(diào)整教師梯次培養(yǎng)目標，力求示范型教師達，骨干型教師達，成熟型教師達。　　開展技能技巧練兵活動，評選出園級示范標兵，力爭50%以上達到技能技巧考級優(yōu)秀標準?！　〖哟罄碚摽己?，力求達到教師專業(yè)考核合格率達100%以上，優(yōu)良率達80%以上。　　定向培養(yǎng)的教師，將學(xué)習(xí)到的理論進行教學(xué)實踐和展示，逐步形成特色?！　”Ｓ龁T持證上崗率達80% ，保健員大膽進行保健工作管理實踐，總結(jié)科學(xué)的管理方法?！　≈饕胧骸　⒔處煖蚀_定位，把不同層次的教師培養(yǎng)目標細化、具體化，使每個教師都能明確自主發(fā)展的方向，從而保證培養(yǎng)目標的有效落實。　　探索和總結(jié)促進各梯次教師專業(yè)成長的相關(guān)內(nèi)容和策略，建立符合幼兒園實際發(fā)展需求的教師培養(yǎng)體系。　　開展全園帶教活動，通過整體帶教，自助帶教，合作帶教等途徑，開展不同層次的帶教活動。保證教師培養(yǎng)目標的落實。　　以平行班組為單位推選示范班，形成引領(lǐng)?！　￠_展名師培養(yǎng)對象、區(qū)級中心教研組教師的示范課、匯報課活動，進一步發(fā)揮引領(lǐng)、示范作用，帶動整體教學(xué)質(zhì)量的提高?！　∫?guī)范外出培訓(xùn)的實施流程與要求，強化二級培訓(xùn)的力度，及時將好的信息與理念傳遞給每個教師，形成規(guī)范的制度，促進整體的學(xué)習(xí)?！　〖哟蠹w看課、評課的力度，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，促進教師課程　　開展教師技能技巧比武，評選“技能優(yōu)秀標兵”，帶動整體教師隊伍的技能技巧上水平。　　針對一園兩址的特點，開展園本式“聯(lián)園互動”的教研活動，保證信息的溝通與交流。　　園內(nèi)開展“智慧杯雙評”初評活動，以促進兩支隊伍（中年、青年教師）的成長，推選優(yōu)秀教師參加區(qū)級的競賽。　　完善課程結(jié)構(gòu)，規(guī)范特色課程的管理，鼓勵教師形成專項課程特色，保證課程落實質(zhì)量?！　煹陆ㄔO(shè)：　　具體目標：　　1. 落實師德建設(shè)方面的課題研究成果《教師如何創(chuàng)設(shè)有效的語言情境》，進行分析、檢查，突出研究的實效性?！　?. 開展我園區(qū)、園級師德優(yōu)秀教師與其他教師結(jié)對子的活動，發(fā)揮其輻射作用?！　?. 調(diào)動家長、幼兒共同參與教師師德建設(shè)的評估工作，且滿意率不得低于95%?！　≈饕胧骸　￠_展師德主題演講和征文活動?！　♂槍煹聦ｎ}開展教師有目的的讀書活動，推薦優(yōu)秀書目，并以讀書會的形式進行分享與交流。　　學(xué)期末開展家長滿意率測查，評選“我最喜歡的教師”，在家長中及時宣傳。　　開展“師德談心結(jié)對”活動，發(fā)揮師德優(yōu)秀教師的以點帶面的作用。幼兒園教研計劃 篇5　　一、指導(dǎo)思想　　以我園本學(xué)年 上學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，根據(jù)保教工作計劃要求以及語言教研組實際情況，將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》的精神，讓每一位成員都切實領(lǐng)會《綱要》實質(zhì)，引領(lǐng)教師的教學(xué)之路。我們將本著“讓教師學(xué)會教，讓幼兒學(xué)會學(xué)；教師是幼兒發(fā)展的支持者、合作者和引導(dǎo)者”的教育理念，開展多種形式的學(xué)習(xí)、研討、交流等活動，使教師在自主輕松的氛圍中和不斷創(chuàng)新的過程中提升教育教學(xué)水平，努力成為學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師，順應(yīng)時代的發(fā)展要求，提高語言教學(xué)的教育與科研的實效，提高幼兒園的知名度?！　《?、主要任務(wù)及實施措施　　強化學(xué)習(xí)，更新教育觀念，奠定教學(xué)的理論基石　　（1）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新《綱要》，在全組教師中統(tǒng)一認識，把握本年齡段教育目標，切實把《綱要》精神貫徹到日常工作和教育教學(xué)中，切實提高教師的理論水平。　?。?）博覽幼教雜志和教育書籍，結(jié)合我園“四講三賽”活動，積極開展讀書活動，做到人人愛讀書，讀好書，認真記錄讀書筆記，積極撰寫讀書心得 。　?。?）每月利用教研會的時間進行十分鐘的集體理論學(xué)習(xí)和十分鐘的討論，強化教師學(xué)習(xí)研討的能力?！　浜瞄_學(xué)第一節(jié)課，樹立新形象　　開學(xué)的前一天，根據(jù)各年級組安排好的教學(xué)進度，要求本組成員統(tǒng)一上課內(nèi)容，認認真真的備好開學(xué)的第一節(jié)課，精心準備教具學(xué)具，采用多種教學(xué)方法吸引幼兒注意力，將孩子的心收回來，盡快投入到學(xué)習(xí)之中，為本學(xué)期的教育教學(xué)開個好頭?！　≡鷮嶉_展集體備課　　本學(xué)期，組織語言教研組成員進行每周一次的集體備課，集體確立教育目標，探討最佳教育方法，研究每一個過程， 準備 教具學(xué)具，使每個教師都有機會展示，不斷提高教育教學(xué)能力，爭取上好每一節(jié)課，尤其是要加強幼兒閱讀課的研究和探討，堅持每周上一節(jié)閱讀課 。　　做好研究課，實現(xiàn)新突破　　在9月、10月、11月份分別進行一次研究課活動，大、中、小班個進行一次。在每次活動之前，首先要確定作課人，作課教師要精心準備，上出自己實力和水平，進一步提高駕馭課堂能力，實現(xiàn)課堂教學(xué)新突破?！　”M早準備優(yōu)質(zhì)課，爭取語言組教師的課堂教學(xué)有新的突破　　組織本組教師積極參加10舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽，提醒全組教師盡早著手準備，選定課題，精心準備，能用多媒體課件的要盡量用，爭取我組教師的課能有新的突破 ?！　∽龊谩澳闾釂栴}我解答”教研活動　　在本學(xué)期教研組將給教師提供每周一次的“你提問題我解答” 的交流平臺，要求每一個教師都可以提出問題，通過集體討論的方法來解決，共同提高教育水平，達到共同進步?！　∪?、其他　　努力做好幼兒經(jīng)典誦讀、幼兒閱讀課的教學(xué)工作，根據(jù)自己的情況靈活選擇自己的誦讀內(nèi)容，開展不同形式的幼兒讀書活動，例如親子閱讀、講故事、趣味問答等形式，激發(fā)　　幼兒讀書的積極性。　　加強幼兒角色游戲的指導(dǎo)，讓幼兒喜歡角色游戲、會游戲?！　∪嫣嵘窘M成員的教科研水平，積極參加園里審報的研究課題，力爭從教學(xué)實際出發(fā)，在語言組各科教學(xué)活動中，積極實施與研究?！　≡诒緦W(xué)期，我們將立足本職，求真務(wù)實、敢于創(chuàng)新工作，把語言組教研活動充分落到實處，促進我組每一個教師的進步，切實提高教育質(zhì)量。第 20 頁 共 20 頁