【正文】 并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達自己的意思。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。　　故事表演方面：加強幼兒在表演中運用所學(xué)詞匯及文學(xué)語言，進行創(chuàng)作性表演；能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價；能在角色分配中，主動爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事.　　科學(xué)方面：　　這學(xué)期我們繼續(xù)加強幼兒的學(xué)習(xí)，除了讓他們快樂的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)他們主動、專心的進行數(shù)學(xué)操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己活動的能力?！　∨囵B(yǎng)關(guān)心、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。并引導(dǎo)他們能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流?！　〗】捣矫妫骸　【哂幸欢ǖ膶Νh(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力?！　∧茌^熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。　　喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣?！　≌莆沼嘘P(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結(jié)友愛，愛護公物；具有一定的集體意識?！　∧芗皶r收拾和整理小型體育器械。　　社會方面：　　初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心?！　〕醪綄W(xué)會大膽地、有效地表達自己的愿望、意見、和創(chuàng)造力?！　∷囆g(shù)方面：　　讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣?！　W(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情意?！　〕醪綄W(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美；知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情?！　∷?、家長工作本班家長工作都較忙，不少父母把教育、培養(yǎng)孩子的重擔(dān)托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨生子女，老人們對孩子更是溺愛，包辦甚多，所以有時候家長工作做起來會有點難度。我們將注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。設(shè)置家園聯(lián)系專欄，讓家長了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率?！　∮變簣@中班工作計劃 篇8　　一、本月工作計劃重點結(jié)合國慶節(jié)，展開“我愛祖國”主題教育活動?！　?、搜集活動?！　。龊糜變阂蝗丈瞽h(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo)?！　。鰪娪變后w質(zhì)。　　《寶寶成長記錄》，認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾?！　《?、本月展開以下主題　　主題活動：《快快漸漸》　　主題目標　　引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物快慢現(xiàn)象的進程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在平常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。　　主題活動：《紅黃藍綠》　　主題目標　　引領(lǐng)幼兒進進《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，往感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中進步幼兒的語言、空間、數(shù)理、交際等各項智能?！　∪⒓议L工作孩子共同搜集各類動物圖片，一起閱讀有關(guān)動物的書籍，使其了解動物行動的速度特點。　　，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?！　。载S富自然角?！　。归_觀察、種植、搜集、捕捉等活動?！　?，并告知樹葉的名稱?！　　⑶锾斓纳?，并鼓勵孩子用語言表達?！　∷?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)繼續(xù)豐富“快快國漸漸國”專欄，展現(xiàn)有關(guān)車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容?！　　捌囃鯂睂?，展現(xiàn)幼兒設(shè)計的新車，讓幼兒相互交換自己設(shè)計的車輛的與眾不同的地方?！　　拔艺业降奈宀蕦氊悺睂冢宫F(xiàn)幼兒的繪畫作品，供其相互交換?！　?，擺設(shè)幼兒搜集的各種色采的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察?！　?、蠶豆等活動，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長變化?！　　岸嗖实那锾臁敝黝}墻飾，吸引幼兒共同參與。幼兒園中班工作計劃 篇9　　一、指導(dǎo)思想　　以幼兒園教科研計劃為指導(dǎo)，以促進教師專業(yè)成長和初步形成班級教育特色為目標，以《幼兒園活動發(fā)展性課程》實施為突破口，以多種形式的保育、教育、教研活動為契機，以點帶面，促進教師教育觀念向教育行動的轉(zhuǎn)變。加大科研力度，不斷鼓勵教師自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及研究，在提高自身素質(zhì)的同時，提高保教質(zhì)量，促進中班幼兒整體發(fā)展。　　二、情況分析　　本組教師團結(jié)上進、做事積極主動，肯鉆研，具有較強的業(yè)務(wù)能力和較好的專業(yè)素養(yǎng)；　　由于教材變換的頻繁，部分教師在備課以及課堂教學(xué)組織上存有疑惑，需要在鉆研教材等方面集眾家之長。　　三、工作重點及措施　?。ㄒ唬?、開展多種方式的教研活動，提升教研質(zhì)量和教師參研水平：　　繼續(xù)開展“教研組長輪值制”：　　讓教師以主人翁的態(tài)度參與教研，變“要我教研”為“我要教研”。組長提前給輪值教師拋出研究議題，讓輪值教師先做相關(guān)準備，以便帶領(lǐng)大家進行研討，也可就自己學(xué)習(xí)的幼教理論、知識開展“信息發(fā)布會”。　　開展“多人同課循環(huán)活動”：　　針對研究商定的一個教學(xué)中心內(nèi)容，進行“多人同課循環(huán)”，以此提高研究教師在教學(xué)過程中的教育機制與實踐能力；還可通過“同課異構(gòu)”以此提高研究教師設(shè)計方案的能力?！　　皩＜夷７滦恪保骸　∶课唤處熅退螌W(xué)科進行“專題講座”，讓全組教師共享有益經(jīng)驗、教育理論或心得體會。　　“研究議題招標會”：　　每月末在小結(jié)本月教研的基礎(chǔ)上，征集下月研究議題及重點。　?。ǘ⒊浞职l(fā)揮教師的主觀能動性，提高教師教師教育實踐能力　　選取“學(xué)科帶頭人”　　語言：李小紅 音樂：聶 麗 數(shù)學(xué)：王英　　手工：陳 藝 繪畫：楊紅丹　　健康、科學(xué)、社會：王春鳳、王遠建　　確定集體備課領(lǐng)域　　（1）落實責(zé)任人：“幼兒數(shù)學(xué)教育生活化”（王英負責(zé)） “幼兒手工多類活動”（陳藝負責(zé)）?！　。?）組織研究：帶頭人認真做好集體備課的組織、研究、小結(jié)、經(jīng)驗提升過程資料的編寫與整理。　　開展創(chuàng)造性游戲的實效性研究　?。?）落實責(zé)任人： “表演游戲”―― 李小紅；結(jié)構(gòu)游戲――王春鳳。　?。?）努力形成序列化教材?！　。ㄈ?、協(xié)助托班，共同進步　　幫助兩個托班進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，指導(dǎo)設(shè)立“家園橋”；　　幫助構(gòu)建系統(tǒng)課程。重點選擇適合托班的兒歌、手指游戲、語言游戲、娛樂游戲、親子游戲等，指導(dǎo)托班教師進行教學(xué)?！　。ㄋ模?、加強家園交流，形成教育合力　　每期每班兩次半日開放和家長會；　　每期每班爭取12次家長助教；　　辦好家園橋，各班做好日常的家園交流工作，做到“真心、熱心、耐心、細心”。第 23 頁 共 23 頁