歷史備課組教學(xué)計劃-資料下載頁
2025-04-05 13:04本頁面
【正文】 有所好轉(zhuǎn)，對歷史學(xué)習(xí)有了一定的興趣?！ ∪⒔虒W(xué)對策 樹立團隊意思，統(tǒng)一思想認識，統(tǒng)一進度，集體備課。共同確立重難點，探究解決的方法?！ ?jù)課標，依托教材，對教學(xué)內(nèi)容進行合理的整合。依據(jù)課標，制定科學(xué)、完善的課堂教學(xué)目標，這是高中歷史新課程提高教學(xué)效率的核心環(huán)節(jié)處理好教與學(xué)的關(guān)系。歷史教學(xué)是師生相互交往、共同發(fā)展的互動過程。教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，逐步推進教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)形式的多樣化與現(xiàn)代化。學(xué)生要進一步了解和掌握學(xué)習(xí)歷史的方法，在探究歷史問題的過程中善于獨立思考和交流合作，切實提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力?！ 〗虒W(xué)過程中要及時對學(xué)生學(xué)習(xí)進行客觀有效的評價，不斷激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時獲取反饋信息，更好地改進教學(xué)。 教師對高中三年教學(xué)的全部歷史課程模塊提前作出整體規(guī)劃安排。36個課時一個模塊，不要隨意打破，在教學(xué)時序的安排上，要打破過去一統(tǒng)的恒定模式，更加靈活的特點?！ 〗處熞獙磳嵤┙虒W(xué)的某個歷史課程模塊進行整體的教學(xué)設(shè)計。教師過去那種面面俱到的教學(xué)方式已無法繼續(xù)，如何在有限的課時里完成一個模塊的教學(xué)，怎樣進行一個模塊的設(shè)計、一個單元的設(shè)計、甚至一個課時的設(shè)計、教師與學(xué)生活動課時分布、學(xué)生的作業(yè)類型等等，都必須提前設(shè)計好?！ v史備課組教學(xué)計劃8一、本期主要所做工作 凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,。 深入學(xué)生實際,及時了解學(xué)生的心理特征,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)動機,興趣,愛好及方法等. 針對各種可能出現(xiàn)的問題,課前積極組織同科教師進行集體備課,或突破難點,或選擇教法和學(xué)法,或設(shè)計作業(yè),?！ @縣教學(xué)開放周活動,積極參加歷史教研組組織的出謀劃策,集思廣益的聽課,評課活動. 積極主動地參加其他教研組和學(xué)校組織開展的公開課,青年教師匯報課,校優(yōu)質(zhì)課評比活動。聽課節(jié)數(shù)達30節(jié)左右?！ 〖皶r了解每個學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，組織本年級歷史教師精心設(shè)計單元，期中練習(xí)題。針對學(xué)生還存在的問題和不足，及時會診，查漏補詘。 開展課外輔導(dǎo)，課外活動和研究性學(xué)習(xí)活動，如 ?。?）、歷史人物訪談?！ 。?）、交流歷史學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗?！ 。?）、歷史專題報告會?！ 。?）、觀看愛國主義影視片?！ 。?）、學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)?！ 。?）、社會生活情況調(diào)查。從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣，拓展其視野，并與同組教師交流心得?！ ∨﹂_展課題研究，圍繞《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史課堂教學(xué)的整合》，《幫助學(xué)生做好材料分析題之初探》，群策群力鉆理論，查資料，重實踐。 努力突出歷史教學(xué)的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能?！ ⊥ㄟ^多樣化方法和現(xiàn)代化手段，努力推進素質(zhì)教育，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量 二、取得的主要工作成績 1積累了一定的教科研理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。 2本組的各項教研教改活動，取得較好成績 3課外活動亦取得一定的效果。學(xué)生在活動中學(xué)會了做人，掌握了歷史知識?！ ?課題研究取得階段性成果，以計算機及網(wǎng)絡(luò)為輔助工具，加強了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教學(xué)要素、教學(xué)環(huán)節(jié)文章 的整合，為學(xué)生提供自主、合作、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍；落實學(xué)生主體精神，充分發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)的原動力和內(nèi)驅(qū)力；培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、信息素養(yǎng)和科學(xué)精神。此外，學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高?！ ∪?、存在的不足： 1集體備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整?！ ?新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多?！ ?課題研究亦有流于形式的時候，以致實質(zhì)性的工作做得遠遠不夠?！ ?課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不如人意之處。 四、今后努力的方向 1加強集體備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。 2有意識地強化落實新課程理念，突出學(xué)生的主體意識?！ ?實質(zhì)性地開展課題研究，少一色形式，多一點具體的內(nèi)容。 4加強課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主，合作，探究學(xué)習(xí)的伙伴
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