20xx年五年級上冊語文水與生命語文及教案-資料下載頁
2025-04-05 12:44本頁面
【正文】 發(fā)胖。( ) 眼球能東張西望，因?yàn)橛袦I水滋潤。( ) 選擇 (呼吸和出汗。腹瀉和出汗)能把灰塵等不潔的東西排出體外。 “水能調(diào)節(jié)體溫”指的是(血液、汗液、淚水)的作用。 (每天早晨。兩頓飯之間。每天)應(yīng)喝一杯水。 的飲料是(飲料。白開水、自然冷卻的新鮮白開水)。 八、布置作業(yè)： 。(必做題) “珍惜水資源”為主題辦一份手抄報(bào)。(選做題) 《水與生命》教學(xué)反思 在對《生命與水》的教學(xué)中，我注意體現(xiàn)了以下幾點(diǎn)： ，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！爸卟蝗绾弥摺?，興趣是學(xué)好課文的第一關(guān)鍵，因此，在新課開始，教師讓學(xué)生結(jié)合自己原有的知識暢談對水的認(rèn)識，同時(shí)伴有教師動(dòng)情的描述，很快就激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 ，注重學(xué)生自讀感悟。教學(xué)時(shí)以讀為主，將讀書的權(quán)利交給學(xué)生，把重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟上。鼓勵(lì)學(xué)生邊讀邊理清文章的脈絡(luò)，通過合作討論，弄清文章主要寫了哪些內(nèi)容，這些措施的實(shí)施不但激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極，而且提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。 ，擬定詳細(xì)的提綱，使學(xué)生學(xué)習(xí)掌握讀書的一種方法，為今后學(xué)生自能讀書打下了基礎(chǔ)。 ，課后，讓學(xué)生進(jìn)行有關(guān)水的資料的搜集，這一要求比較寬泛，可以是數(shù)據(jù)，可以是詩句，也可以是自己的感悟。在提高學(xué)生的語文素養(yǎng)的同時(shí)，教育學(xué)生更加保護(hù)我們的環(huán)境，關(guān)注自己和他人的健康。 5.《生命與水》是一篇說明文，向我們介紹了水和人類的密切關(guān)系。在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，充分考慮到了說明文的文體特點(diǎn)，注意向?qū)W生滲透一些簡單的說明事物的方法，學(xué)習(xí)閱讀說明文。讓學(xué)生在課文學(xué)習(xí)中增長知識，學(xué)習(xí)用聯(lián)系的眼光看待事物，激發(fā)學(xué)生的興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究、自主學(xué)習(xí)。此外，重視朗讀在教學(xué)中的作用，使學(xué)生能通過充分的讀書，根據(jù)自己的理解來發(fā)表個(gè)人感受，這有利于激起學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極。最后，在結(jié)尾部分，還設(shè)計(jì)了課外延伸內(nèi)容，既聯(lián)系了學(xué)生的生活實(shí)際，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，可謂“一箭雙雕”。 第 7 頁 共 7 頁
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