【導(dǎo)讀】來(lái)描繪生活和時(shí)事的圖畫(huà)。象的諷刺或歌頌。一般運(yùn)用夸張、比擬、象征的手法,文,是有意思的看圖作文。(1)根據(jù)簡(jiǎn)潔明了的畫(huà)面,寫(xiě)出漫畫(huà)的內(nèi)容。(2)根據(jù)意味深長(zhǎng)的畫(huà)意,寫(xiě)出諷刺或歌頌的含意。(3)根據(jù)詼諧幽默的畫(huà)風(fēng),寫(xiě)出有趣的語(yǔ)句。到班上介紹給大家。(1)整體看連圖,了解主要內(nèi)容。小女孩行為上有什么變化?(字條“文明只差一步”是為了教育不文明的行。為,提示扔果皮的人做文明的人。少走一步就不文明,舉手之勞理應(yīng)做到。這幅漫畫(huà)只是在贊揚(yáng)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-商量辦法分別行動(dòng)-滿意成果。將兩個(gè)小朋友的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心。和女孩,還有一個(gè)周?chē)鷮?duì)堆滿垃圾的垃圾桶。而王剛這個(gè)智多星卻。王剛撓撓頭,冥想了好一會(huì)兒,忽然。王剛把大字貼在了垃圾桶上,伸開(kāi)雙手,高興地一笑。人著想的思想品質(zhì)?;巴鈪s緊緊包圍了一圈垃圾,散發(fā)著惡臭。,而男孩呢,為了杜絕人們?cè)侔牙旁诶巴猓鳌徊钜徊健?,貼在了垃圾桶上。