20xx五年級語文教案——水教學-資料下載頁
2024-10-01 09:22本頁面
【正文】 管是什么。只要同文本進行了交流，就都是一種學習后的收獲。〕 ?。翰还苁窍掠晏焱赐纯炜斓亓苡辏€是無雨時母親用水窖中的一勺水給我們洗澡，都讓我們真切地感受到村里人與水接觸時的一種快樂。〔板書：樂〕 ?？勺髡邊s具體生動地描述水給村里人帶來的樂，為什么要這樣寫呢〔這樣一種強烈的比照，更讓我們感受到水對村民來說是異常珍貴，更讓我們要珍惜水資源，這就是一種反襯的寫作方法?！场 步探o學生寫作的一些根本的表達方法，這也是閱讀教學的目標之一。〕 五、總結延伸?！ 。}目也做了相應的改動，你能猜猜原文的題目嗎〔?餓水?〕有時機，讓我們再來讀一讀原文，再來體會作家馬朝虎質(zhì)樸的文字，真摯的情感。 〔雖然?水?這一篇課文的教學已結束，但學生的閱讀興趣又被激發(fā)出來了，這也是課外閱讀的開始?！场 。荷钤谌彼牡胤降娜耍麄儗λ侨琊囁瓶?。我們生活在不缺水的地方是如此幸運，但如果我們毫不節(jié)制地用水，不珍惜水資源，你覺得我們對得起那些缺水地方的村民嗎在你用水的時候，想一想缺水的村民那渴望期盼的眼神吧！想一想這句話吧！〔出示：水，成了村子里最珍貴的東西〕 〔將文章的這句中心句貫穿教學的始終，同時，又表達了教學的前后照應?！场 ×⒉贾米鳂I(yè)。 搜集有關水資源的資料，探討如何節(jié)約用水?！ “鍟O計 餓水 缺水洗澡 苦樂 內(nèi)容總結
〔1〕五年級語文教案——?水?教學
教學資源分析
?水?系蘇教版國標本第十冊的一篇課文，原文題目為?餓水?
〔2〕教學準備
多媒體教學課件
〔3〕〕
?、升R讀三句句子
〔4〕〕
五、總結延伸
〔5〕〕
六、布置作業(yè)
〔6〕板書設計
餓水
缺水洗澡
苦樂
12
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1