小學二年級上冊說課稿5篇-資料下載頁
2025-04-05 12:39本頁面
【正文】 ?！ ∫弧⒄f教材 本節(jié)課的教材分析 本課的十二個詞語，描繪出一幅幅在素質(zhì)教育理念下的學校生活畫面。學生通過讀詞語、想畫面、識生字，一定會感到熟悉、親切、有趣。 教學目標： ?。?）認識本課的生字詞?！ 。?）正確、流利地朗讀課文，積累詞語。 ?。?）留心觀察校園生活，體驗課余生活的多彩與樂趣?！ 〗虒W重點、難點： ?。?）教學重點：認識生字詞，正確流利地朗讀課文?！ 。?）教學難點：感知詞句的意思，感悟動詞的準確運用?！ 〗叹邷蕚洌憾嗝襟w課件、生字、詞卡片?！ 《?、說教法： 這節(jié)以“自主、合作、探究”式的教學模式為主線，還將借助多媒體課件、詞卡片等幫助學生理解體會?！ ∪?、說學法： 老師在教學先讓學生自學，接著安排小組討論，最后安排鞏固練習。目的是培養(yǎng)學生的識字能力，和感悟詞句的意思?！ ∷?、說教學過程： 下面我將這樣開展我的教學過程，這也是我說課的核心內(nèi)容。 ?。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣，導入新課 今天老師給大家?guī)硪欢武浵?，請大家認真看、仔細聽，看片中的小朋友在什么地方，他們在做什么，一會兒說給大家聽?！ 》配浵瘢盒@生活片斷?！ ≌l來說說剛才你從錄像中都看到了什么？（根據(jù)學生說的內(nèi)容，老師出示新詞卡：練書法、畫圖畫、下象棋、彈鋼琴、拉二胡、唱京戲、栽花草、喂鴿子、養(yǎng)金魚、做航模、學電腦、觀天氣等。） 指導學生說話：誰在哪干什么？ 如：小明和小芳在校園里栽花草?！ ×亮梁驮略略诮淌依锵孪笃??！ ⌒〗Y(jié)：校園生活多有意思啊，讓我們也加入到他們的活動中吧！ （二）學習課文 出示自學提綱，讓學生自學?！ 。ㄟ@樣既可以培養(yǎng)學生的自學能力，又可以讓學生初步感知課文的內(nèi)容。） 檢查自學情況?！ ≡跈z測時先讓學生說出每幅圖的意思（誰在干什么），教師隨后在圖片下出示相應的詞語。接著教師出示生字卡片讓學生認讀生字?！ 》治鲎中??！ ≡诜治鲎中螘r，教師先跟學生復習識字方法，再讓學生按所學的識字方法進行小組討論，討論完后小組派代表匯報。（這樣既可以教給學生識字的方法，又培養(yǎng)了學生的合作探究的能力。） 學習詞語?！ ≡趯W習詞語時，教師也是采用多種形式進行教學。在認讀詞語后，教師分別把表示動作的詞和多音字顯示出來。（這樣的設(shè)計，目的是讓學生在知識方面得到延伸。） 這個教學過程的安排，目的是讓學生在課堂上有更多的機會參與課堂教學活動，突出“以教師為主導，學生為主體”的教學構(gòu)思，把時間、課堂還給學生，讓學生在老師的引導下在活動中學習，提高學生的識字能力?！ ∥濉㈧柟叹毩暋 ≡诰毩曋薪處煶鍪菊n件、詞語卡片，讓學生認讀。（通過認讀來鞏固學生這節(jié)課所學的知識，這樣使整節(jié)課的重點更突出。） 這節(jié)課，為了讓學生讀寫相結(jié)合，教師又指導學生書寫比較難記易錯的字——“琴”?！ ×⒂螒颉 ≡趯W習完后，為了活躍課堂氣氛，教師又來一個輕松環(huán)節(jié)“玩游戲、編兒歌”。（這樣可以活躍課堂氣氛，激發(fā)學習興趣。） 七、總結(jié) 先讓學生對本課所學內(nèi)容進行總結(jié)，教師再來歸納這節(jié)課的知識?！ “恕⒄n外作業(yè) 為了讓學生課后復習功課，教師布置口頭作業(yè)“認讀生字和詞語”。（這樣讓學生回家后有目的復習功課。） 小學二年級上冊說課稿5篇
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