【總結】《送東陽馬生序》教學設計 一、文本分析: 本文是宋濂寫給同鄉(xiāng)后學馬君則的一篇贈別之序,主要講述了自己年輕時艱苦學習的經歷,意在勉勵馬生刻苦學習,有所成就。作者現身說法,娓娓道來,情真意切,...
2025-04-01 22:36
【總結】教案人教版八年級語文下冊第24課《送東陽馬生序》學案 內容預覽: 24、《送東陽馬生序》學案 老師寄語:學海無涯苦作舟,書山有路勤為徑。 學習目的: 1、積累文言詞語,理解文章的內容。 2...
2025-01-25 06:52
【總結】常言道:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男?!蹦阒滥男┕湃丝鄬W成才的例子嗎?蘇秦懸梁刺股匡衡鑿壁借光宋濂宋濂(1310~1381)明初藏書家、文學家。字景濂,號潛溪,金華(今屬浙江義烏)人,后遷居浦江。本文是一篇贈序。作為文章的體裁,序有書序和贈序之分。書序相當于前
2025-11-02 07:28
【總結】第一篇:蘇教課標版八年級語文下冊教案送東陽馬生序 教學目標: 1.學習古人專心求學,刻苦自勵的精神。 2.掌握文中的一些實詞及虛詞“以”的用法。 3.掌握對比的寫作手法。 教學重點: 1....
2025-10-16 02:45
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 八年級下冊語文《送東陽馬生序》授課教案指南五篇 教案反映出的課堂教學設計特點,包括教學目標、教學重難點的教學處理策略、教學活動過程(導入、講授新課、練習反饋、...
2025-04-13 13:06
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 八年級下冊語文《送東陽馬生序》的優(yōu)秀教案五篇 語文教學教案的應用和其他學科教學課件的應用一樣,可以豐富教師的教學方式,讓教學時間化。優(yōu)秀的語文教學課件還能充分...
2025-04-13 13:07
【總結】第一篇:《送東陽馬生序》教案 《送東陽馬生序》教案 第一課時 教學目標: 熟練地朗讀課文。 2積累相關的文言實詞和虛詞 一、課前準備: 、本文選自 ,作者是 ,初文學家。字 ,號 ...
2025-10-15 19:36
【總結】第一篇:送東陽馬生序教案 《送東陽馬生序》教學設計 永吉二中 李東紅 教學目標 一、知識與能力 1、積累文言詞語,掌握文學常識。 2、通過課文分析過程展示,讓學生明白怎樣讀懂一篇文章。 ...
2025-10-16 03:33
【總結】1《送東陽馬生序》教案水寨鄉(xiāng)中郭志剛2020年3月3日2《送東陽馬生序》教案教學目標一、知識與能力1、積累文言詞語,掌握常用的文言實詞、虛詞。2、通過課文分析過程的展示,讓學生明
2025-11-15 16:46
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 (最新)5送東陽馬生序公開課優(yōu)秀教案教學設計(八年級下冊)(已解決) 優(yōu)質教案 《送東陽馬生序》教學設計 設計理念: 本課是八年級下冊的一篇文言文,此階...
2025-04-13 00:46
【總結】1、理清思路,理解全文,學習用對比手法來表現中心的寫法。2、理解“以”字的用法。3、學習古人求知若渴,克服艱難困苦勤奮學習的精神。學習目標?常言道:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男。”孟子也說:“夫天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為?!边@些都說明了苦難并非全是壞事
2025-11-10 01:46
【總結】第一篇:八年級文言文《送東陽馬生序》原文及翻譯 原文: 余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是...
2025-10-15 21:47
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 送東陽馬生序送東陽馬生序原文及翻譯 送東陽馬生序 明代:宋濂 余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家...
2025-04-15 04:09
【總結】九年級語文《送東陽馬生序》教案 教學建議: 一、課文主旨 《送東陽馬生序》是宋濂寫于晚年的一篇勸學之作。本文通過作者自敘青年時代求學的困難和刻苦學習的經歷,并與今天大學生求學...
2024-12-03 22:09
【總結】第一篇:送東陽馬生序教案匯總 送東陽馬生序(節(jié)選) 鄒娟霞 教材分析 這是宋濂晚年寫給他的同鄉(xiāng)后生馬君則的一篇勸學文章,節(jié)選自《宋學士文集》里的《朝京稿》。這是一篇“贈序”,它不同于一般印在書...