畫(huà)角教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 12:30本頁(yè)面
【正文】
㈡教學(xué)角的分類(lèi)——平角 周角
，先擺出一個(gè)直角，然后提問(wèn)學(xué)生如果把這一條邊按這樣的方向旋轉(zhuǎn)一直轉(zhuǎn)到平，(演示)這是不是一個(gè)角?這個(gè)角從哪條邊到哪條邊? (用手勢(shì)指示)包含了幾個(gè)直角？（正好兩個(gè)）是鈍角嗎？
這一條邊繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)直至轉(zhuǎn)平，所成的也是一個(gè)角。這樣的角，我們把它叫做平角。(板書(shū)：平角180度)提問(wèn)鈍角的概念還有誰(shuí)要補(bǔ)充？
，(演示)當(dāng)兩條邊重合時(shí)，這還是一個(gè)角。(用手勢(shì)指示：o)
提問(wèn)：想一想，從剛才開(kāi)始到旋轉(zhuǎn)成現(xiàn)在的角，這一邊繞端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)了多少?
指出：這一條邊繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)了一周，所成的也是一個(gè)角。這樣的角，我們把它叫做周角。說(shuō)明：周角是360。(板書(shū)：周角是360)
，銳角，鈍角，平角和周角，分別讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)各是什么角。
，什么樣的角叫做銳角，直角，鈍角，平角和周角。
5. 一起總結(jié)各個(gè)角的分類(lèi)。提問(wèn)學(xué)生我們剛剛認(rèn)識(shí)了哪幾類(lèi)角？這些類(lèi)別是根據(jù)角的什么來(lái)劃分的？這些角分別是多少度。
?、绫容^大小關(guān)系
提問(wèn)：周角和平角、直角比，它們有什么關(guān)系？為什么？按從小到大的順序排列各個(gè)角。
㈣練習(xí)鞏固
完成想想做做1和2。
二、教學(xué)角的畫(huà)法
1．自學(xué)畫(huà)角的步驟。
我們已經(jīng)能根據(jù)角的度數(shù)判斷它是什么角了。如果知道一個(gè)角的度數(shù)，怎樣畫(huà)出這個(gè)角呢?指定畫(huà)70度的角。請(qǐng)同學(xué)們回憶量角的步驟想想看,你認(rèn)為如何來(lái)畫(huà)這個(gè)角？先請(qǐng)同學(xué)根據(jù)自己的理解畫(huà)出這個(gè)角，然后和同桌交流，接著師生共同交流。
2．總結(jié)出畫(huà)角的步驟。提問(wèn)：畫(huà)角要分幾步?哪幾步?
根據(jù)學(xué)生回答。板書(shū)：
(1)先畫(huà)射線；
(2)兩個(gè)重合，對(duì)準(zhǔn)點(diǎn)點(diǎn)；
(3)再畫(huà)射線。
3．指定畫(huà)120度的角。
交流是否有其它畫(huà)角的方法。得出可以利用三角板30度和90度兩個(gè)角。
?。豪萌前暹€能畫(huà)出多少讀數(shù)的角？
三．練習(xí)鞏固
。
。
四．總結(jié)歸納
我們今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？從中你學(xué)會(huì)了什么？
五．布置作業(yè)
試著借助長(zhǎng)方形和圓形紙板，折出一些特殊的角，量一量，畫(huà)一畫(huà)。
角的分類(lèi)
銳角 直角鈍角 平角周角
小于90度 等于90度大于90度小于180度 等于180度 等于360度
畫(huà)角步驟：
(1)先畫(huà)射線；
(2)兩個(gè)重合，對(duì)準(zhǔn)點(diǎn)點(diǎn)；
(3)再畫(huà)射線。
《畫(huà)角》教學(xué)設(shè)計(jì)7 教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元p29
教學(xué)目標(biāo)：
會(huì)用量角器畫(huà)指定度數(shù)的角。
會(huì)用三角板畫(huà)一些特殊度數(shù)的角。
教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用量角器畫(huà)指定度數(shù)的角。
教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用三角板畫(huà)一些特殊度數(shù)的角。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。
師：畫(huà)一個(gè)銳角,一個(gè)鈍角,一個(gè)平角
?。?）讓學(xué)生獨(dú)立畫(huà)角，同桌交流，說(shuō)說(shuō)畫(huà)角方法。
?。?）說(shuō)說(shuō)各角的大小。
二、活動(dòng)探究，獲取新知。
?。ㄒ唬⒂萌前瀹?huà)角。
畫(huà)一個(gè)６０度的角。
?。?、獨(dú)立畫(huà)，指名說(shuō)一說(shuō)怎么畫(huà)。
學(xué)生試畫(huà)，小組合作交流，全班交流，說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)的畫(huà)法最有道理。
?。ǘ?、用量角器畫(huà)角。
思考討論用量角器畫(huà)一個(gè)６０度的角，該怎么畫(huà)？
(1)學(xué)生嘗試畫(huà)角
(2)討論得出:畫(huà)角方法
?。?、先畫(huà)一條射線。
?。?、把量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合,零度刻度線和射線重合。
?。?、在量角器6０的刻度線的地方記一個(gè)點(diǎn)。
?。?、從射線的端點(diǎn)出發(fā),通過(guò)新記的點(diǎn),再畫(huà)一條射線。這兩條射線所夾的角就是6０的角。
三、鞏固應(yīng)用。
試一試：
畫(huà)一個(gè)１５０度的角，用你喜歡的方法畫(huà)。
學(xué)生獨(dú)立畫(huà)，指名說(shuō)一說(shuō)畫(huà)角的方法。
量一量紅領(lǐng)巾三個(gè)角的度數(shù)，然后畫(huà)出其中一個(gè)角。
選擇合適的方法畫(huà)出下面各角。
利用三角板還能畫(huà)出幾度的角。
可以拼成75,105,135,150,120。
(拼畫(huà)的順序第一步可用45的角與另一個(gè)三角形的每一個(gè)角拼；第二步可用等腰三角形90與另一個(gè)三角板的每一個(gè)角拼。)
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