吃水不忘挖井人--資料下載頁(yè)
2025-04-05 12:29本頁(yè)面
【正文】 強(qiáng)烈的成功體驗(yàn)所震撼，為楊老師對(duì)文本的深入解讀叫好 不足之處與楊老師探討：楊老師在課的最后環(huán)節(jié)安排了動(dòng)筆練字的環(huán)節(jié)，讀寫結(jié)合，而且在字的選擇與結(jié)構(gòu)的擺放上也充滿了趣味性描述，但老師在黑板上的田字格中范寫時(shí)，學(xué)生的視線很大一部分已經(jīng)被老師的手所擋住，看不見(jiàn)的，此時(shí)學(xué)生的參與性與實(shí)效性相對(duì)教弱，能否改為直接把抄寫本放在展示臺(tái)上進(jìn)行范寫，也可以請(qǐng)學(xué)生在展示臺(tái)上范寫一個(gè)，這樣更清楚，學(xué)生學(xué)起來(lái)可能會(huì)更主動(dòng)些。 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)
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