20xx年人教版九年級數(shù)學下冊2721-第1課時-平行線分線段成比例-資料下載頁
2025-04-05 12:19本頁面
【正文】 ，則EO(FO)＝EB(AF).又∵EF∥CD，∴FD(FO)＝EC(EO)，則EO(FO)＝EC(FD)，∴EB(AF)＝EC(FD)，即9(AF)＝3(2)，∴AF＝6，∴AD＝AF＋FD＝6＋2＝8，即AD的長是8；(2)∵AB∥CD，∴BO∶OE＝AB∶∵BO∶OE＝2∶4，AB＝3，∴EF＝6.∵EF∥CD，∴OC(OE)＝CD(EF).又∵OE∶EC＝4∶3，∴OC(OE)＝7(4)，∴CD(EF)＝7(4)，∴CD＝4(7)EF＝，.方法總結：運用平行線分線段成比例的基本事實的推論一定要找準對應線段，以防解答錯誤．變式訓練：見《學練優(yōu)》本課時練習“課堂達標訓練”第6題三、板書設計1．相似三角形的定義及有關概念；2．平行線分線段成比例定理及推論；3．相似三角形的引理．本節(jié)課宜采用探究式教學，教師在教學中是學生學習的組織者、引導者、合作者和共同研究者．鼓勵學生大膽探索，引導學生關注過程，及時肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵創(chuàng)新．上課時教師只在關鍵處點撥，在不足時補充．教師與學生平等地交流，創(chuàng)設民主、和諧的學習氛圍.
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