美麗的印紋教學設(shè)計-資料下載頁
2025-04-05 12:14本頁面
【正文】 住紙不讓紙和下邊的物品移動，蠟筆線條排列緊湊整齊輕輕涂抹，蠟筆的顏色要比紙的顏色深?！ ⊥瑢W觀摩老師的演示。 ?。?）同學操作?！ 煟簝蓚€小朋友合作選擇教室里或教室門口和近的一種紋理，一起完成一張有印紋的畫?！ ⊥ㄟ^教師的示范，學生觀察實踐操作技巧，培養(yǎng)學生的觀察和實踐能力?！ W生在實踐中親自體會印紋的制作技巧，用手去直接印制印紋，促進學生對印紋的認識。 通過直觀欣賞課件中更多的圖片，拓展學生的視野?！ ⌒蕾p課件中的范畫，提升學生對印紋的認識，為后面的創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)?！ ≈笇W生學習拓印技巧，為呈現(xiàn)出更多的印紋奠定技巧基礎(chǔ)?！ ≡趯嵺`中體會拓印采集印紋的方法。 創(chuàng)作階段 小組合作，制作一枚利用紙片的重疊制作的圖章，然后各組將自己的圖章蓋出的印紋剪下來，在黑板上的紙上拼貼出一幅大畫。再用畫或剪貼的方法進行美化裝飾?！ 〗處熤笇гu價要點： 圖案在圖章中的構(gòu)圖是否飽滿；印紋是否清晰；是否做到團結(jié)合作；衛(wèi)生保持的情況?！ ⊥ㄟ^合作創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的交流合作能力，提升學生動手實踐能力。 展評作品 組織學生將自己完成的作品在班級內(nèi)進行展評?！ ∨囵B(yǎng)學生語言表達能力和自評互評能力。 舉一反三 出示用磨印的方法制作的彩紙，簡介磨印的方法，鼓勵學生回家找找生活中凹凸不平的物品，通過磨印的方法制作有美麗印紋的紙，用到以后的藝術(shù)創(chuàng)作中。 課后拓展，鼓勵學生大膽發(fā)現(xiàn)，用不同方式體驗?zāi)ビ〉姆椒?，并且進行創(chuàng)作?！?
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