湘教版小學(xué)三年級下冊語文十二生肖的故事教案三篇-資料下載頁
2025-04-05 12:13本頁面
【正文】 你知道哪些與十二生肖的動物有關(guān)的成語嗎？知道的就大聲讀一讀！ 鼠目寸光 九牛一毛 如虎添翼 狡兔三窟 葉公好龍 畫蛇添足 一馬當先 亡羊補牢 猴年馬月 呆若木雞 狗急跳墻 豬狗不如 ?。ò耍┎贾米鳂I(yè)：（一分鐘） 回去把故事講給別人聽！今天這節(jié)課就上到這里，下課！ 六、 板書設(shè)計：篇三 教學(xué)目標： 故事生動有趣，內(nèi)容淺顯，通過流利地朗讀課文來理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對民谷文化的興趣，了解十二生肖的排序，知道如何用生肖來記人的出生年?！ 〗虒W(xué)重點： 了解十二生肖的排列順序，激發(fā)學(xué)生對民俗文化的興趣。 教學(xué)用具： 字詞卡、十二生肖動物的頭飾、小黑板、生肖與年號轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤教具。 教學(xué)過程： 一、鞏固舊知，強化記憶?！ ?出示字詞卡，指讀：答非所問、信以為真、老態(tài)龍鐘、爭先恐后、垂頭喪氣、悠然自得 齊讀記憶?！ ?質(zhì)疑激趣，引入課題?！ 煟?）談一談你的生肖是什么？你還知道其他人的生肖嗎？（各抒己見） 師（2）教師點評，激趣導(dǎo)入學(xué)習(xí)：在生活中為什么有的人生肖相同，為什么有的人生肖不一樣？關(guān)于生肖還有一個十分有趣的故事呢？下面我們一起來學(xué)習(xí)第26課《十二生肖的故事》，并板書課題?！ 說明：在此教學(xué)環(huán)節(jié)中，留給學(xué)生發(fā)現(xiàn)的空間，在發(fā)現(xiàn)中體驗，在體驗中感悟] 二、合作學(xué)習(xí)、感悟內(nèi)容 小組內(nèi)交流讀文：思考：十二生肖中主要寫了哪幾種動物？ [說明：學(xué)生具有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓其廣泛參與到自主學(xué)習(xí)，合作探究中去，給學(xué)生體驗和領(lǐng)悟的機會] 全班交流：引導(dǎo)學(xué)生認識“十二生肖”及其由來。（附板書設(shè)計） 教師用簡筆畫，簡潔明了地表明十二生肖的排列次序?！ 說明：此教學(xué)環(huán)節(jié)中，讓課文故事更形象，直觀地展現(xiàn)在學(xué)生眼前，給學(xué)生以新鮮的感受] 品讀重點句段，感悟故事前因后果。 指導(dǎo)朗讀，重點指導(dǎo)體會老鼠的精明與狡猾?！ ∪⑼卣褂?xùn)練，深化理解。（出示小黑板） 智力熱身 花花是2004年生的，生肖是猴，哥哥比她大五歲，哥哥是（）年生的，生肖是（）；妹妹比她小兩歲，妹妹是（）年生的，生肖是（）?！ ≈橇﹃J關(guān)?！ ∪A華12歲了，屬豬，媽媽也屬豬，請問媽媽（）歲生下她的?！ 說明：拓展訓(xùn)練打破了學(xué)科間的界限，充分地融入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，更體現(xiàn)了語文實踐性和綜合性。] 游戲（找朋友）
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