二年級語文下冊丑小鴨優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計三篇-資料下載頁
2025-04-05 07:15本頁面
【正文】 、關(guān)心、無可奈何的語氣讀第4自然段?！ ∵^渡語：丑小鴨離開家以后，它又遇到了哪些事情？ 三、學(xué)習(xí)第5自然段。 1．自由讀一讀第5自然段問：丑小鴨離開家以后遇到了什么困難？ 2．體會詞語。 3．用悲涼、同情的語氣有感情地朗讀第5自然段?！ ∵^渡語：丑小鴨在外面怎樣過日子呢？ 四、學(xué)習(xí)第7自然段。 1．在熟讀的基礎(chǔ)上體會：丑小鴨為什么“自個兒在水中鉆來鉆去”？ 這時它看見了誰？心里怎樣想？你覺得哪些詞語用得好？ 著重體會“晾奇”、“羨慕”。丑小鴨驚奇的是發(fā)現(xiàn)世界上競有這么美麗的鳥；它羨慕的是希望自己也能像天鵝那么漂亮，也能自由自在地在天空飛翔。 2．伴隨著天氣的變化，丑小鴨找到自己的家了嗎？它是怎樣過冬的？丑小鴨遇到困難以后都是怎樣做的？ 體會“凍僵”、“幸虧”說明丑小鴨冬天無處藏身，處境悲慘，險些凍死。 3．有感情地讀7自然段，要讀出丑小鴨命運的悲慘?！ ∥?、學(xué)習(xí)第8自然段。（熟讀） 1．天氣暖了，丑小鴨出來散步，它突然發(fā)現(xiàn)了什么？ 2．丑小鴨怎么發(fā)現(xiàn)自己是一只天鵝的？ 3．通過多讀來理解內(nèi)容，理清課文先講什么，再講什么？弄懂句意?！ ?．訓(xùn)練朗讀：從“忽然”開始，要用驚奇、欣喜的語氣朗讀，表達出丑 小鴨為自己命運的改變，愿望能夠?qū)崿F(xiàn)而十分高興的心情?！ ×?、有感情地朗讀課文。 把有關(guān)天氣、環(huán)境描寫的句子畫下來，并說 說隨著天氣、環(huán)境的變化，它的命運如何變化。 七、總結(jié)、擴展?！ W(xué)了這篇課文，你懂得了什么道理？ 小結(jié)：世界上的事物是不斷發(fā)展變化的。我們要勇敢的面對挫折和困難，在逆境中不屈不撓，為實現(xiàn)自己的理想而努力拼搏?！ “?、作業(yè) 背誦自己喜歡的部分?！ “鍟O(shè)計： 26丑小鴨 又大又丑 毛灰灰的 丑 難受 出走 漂亮的天鵝 嘴巴大大的 身子瘦瘦的 第三課時 教學(xué)過程： 一、借助拼音，分析字形，培養(yǎng)自學(xué)能力?！ ≈攸c指導(dǎo)以下幾個字 悶：“門”字框?！ 》颍汉汀疤臁北容^字形。 “鵝”、“雞”都是“鳥”字旁；“腦和脖”都是“月”字旁。 漂：與“飄”比較字形。 鉆：與“沾”比較識記?！ 《?、出示練習(xí)?！ ?．說說下列詞語的意思?！ √蹛郏宏P(guān)心，喜愛。 孤單：單身無*，感到孤獨?！ 】鄲溃和纯唷?。 出走：被環(huán)境逼迫，不聲張地離開家庭或住所?！ ∽I笑：譏諷和嘲笑。 羨慕：看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有?！ ⌒姨潱憾嗵潯！ ?．把下面的字換一部分組成本課的字，再組詞語?！ ±簮溃溃?烈（ ） 雞（ ） 腦（腦袋） （ ） （ ） 飄（ ） 戰(zhàn)（ ） 濟（ ） ?。?） （ ） （ ） 三、布置作業(yè)?！ ?．認真寫生字?！ ?．課后練習(xí)2?！ “鍟O(shè)計： 丑小鴨 理解詞語?！ ∽R字組詞?！ ∽鳂I(yè)。
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