愛蓮說(shuō)的教案-資料下載頁(yè)
2025-04-05 06:45本頁(yè)面
【正文】 。二是由三種花引出三種評(píng)價(jià)和比較，名為寫花，實(shí)際寫人，以隱逸者、富貴者映襯君子，用菊之愛、牡丹之愛映襯蓮之愛，以此表明作者與眾不同，含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨，表達(dá)了自己的思想感情，托物言志，弦外有音，這就是“意蘊(yùn)美”。 帶著對(duì)蓮的贊美之情或讀、或背課文第二段。（放古箏曲《高山流水》） 教學(xué)板塊之三：總結(jié)收束（5分鐘） 一、學(xué)生背誦課文，要求動(dòng)情、動(dòng)容，在音樂(lè)聲中吟誦。 （放二胡曲《高天上流云》） 二、教師總結(jié)收束。 周敦頤的《愛蓮說(shuō)》，堪稱古代散文精品，精在精粹活潑的語(yǔ)言風(fēng)格、精在形神統(tǒng)一的“借花喻人”、精在“力排眾好”的高雅主題，蓮是作者生活理想的象征，在污濁的社會(huì)環(huán)境中，不愿隱逸、不慕富貴，保持高潔的情操，這在封建社會(huì)是難能可貴、超凡脫俗的，我希望在二十一世紀(jì)的今天，同學(xué)們都能夠志存高遠(yuǎn)，做胸懷磊落、行為正直、不慕名利、潔身自好的蓮花式的人。 板書設(shè)計(jì)： 愛蓮說(shuō) 周敦頤 精粹活潑的語(yǔ)言 三美超凡脫俗的形象 含蓄深刻的意蘊(yùn)
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