愛蓮說的教案(編輯修改稿)
2025-04-05 06:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師歸納小結(jié)（板書）：精粹活潑的語言 三、美超凡脫俗的形象 含蓄深刻的意蘊 教學板塊之二：分步品味（30分鐘） 一、品析文章的語言美 小組討論：課文的語言美表現(xiàn)在哪里？舉例說明。 小組代表發(fā)言。 教師點拔小結(jié)： 文章的語言美：一表現(xiàn)在語音美。或疊音（亭亭凈植），或重韻（蕃、丹、染），音調(diào)和諧，節(jié)奏明快。二表現(xiàn)在句式美。凡當略者，寥寥數(shù)字；當詳者，精心勾畫，散句、駢句，長短相間、錯落有致，句式變化多姿，嘆古人，用陳述句，平實、穩(wěn)妥，有“俱往矣”的韻味；嘆自身，用反問句，有知音難覓的感傷；嘆世人，則用感嘆句，把鄙夷不屑之情，透過“宜”字宣泄無遺。三表現(xiàn)在表達方式美。百字短文，融敘述、描寫、議論、抒情于一爐，有愛蓮史的概述，有蓮花形象的描繪，有對諸花品質(zhì)的品評，有自身感慨的抒發(fā)，而這一切無不為了突出“愛蓮”這一主旨。雖惜墨如金，卻已充分表達了豐富情感。 伴隨音樂或讀、或背課文，感受語言美。（播放古箏獨奏曲《流水行云》） 二、欣賞文中的形象美
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1