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正文內(nèi)容

肥皂泡教學反思-資料下載頁

2025-04-05 06:26本頁面
  

【正文】   需要注意的是以后要加強學練結(jié)合,提高學生的語用能力。語文教學要重視學生“言語表達”能力的培養(yǎng),這種能力包括兩個層次:一個層次是在一定的語境中能正確、規(guī)范、得體地,按約定俗成的語言規(guī)則運用語言文字;第二個層次是能創(chuàng)造性地、個性化地運用語言文字。在本課的教學中,可以通過小練筆,更好地學習與運用動詞的表達?!  斗试砼荨方虒W反思6《肥皂泡》一文是我國現(xiàn)代著名散文家、詩人冰心的作品,是一篇非常貼近學生生活而又高于學生生活的文章。根據(jù)本單元訓練重點,學習這篇文章,除了感受文章中語言文字之美外,還應注重體會作者的情感和態(tài)度。  以讀為主,深刻體會作者的情感和態(tài)度。借助讀加深對課文詞句的理解,升華情感,體會意境。通過反復誦讀,把學生帶入到夢幻般的泡泡世界中去。通過小練筆,學生的生活體驗與情感體驗得到了交融,更好地掌握與運用了文章的多種寫作方法,學生讀寫結(jié)合的綜合運用能力也得到了切實提高?! ⊥卣瓜胂?,培養(yǎng)學生豐富的想象力。肥皂泡給孩子們帶來了夢幻般的感受,教學中不僅要留意作者的美好想象,還要挖掘省略號可能隱含的內(nèi)容,引導學生展開豐富的想象,讓學生更加深刻地領(lǐng)會作者的心情?! ‰m然準備非常的充分,但在錄制課的過程中也是狀況百出呀,都是在備課時考慮不周,在今后的工作中應更加的細心、有序!  《肥皂泡》教學反思7《肥皂泡》是一篇非常貼近學生生活而又高于學生生活的文章,文筆清新自然,情感真摯淳樸,意境深邃精美。學習這篇文章,除了感受文章中語言美,還應體會作者的情感和態(tài)度,學會作者的表達方式,根據(jù)本課的教學重難點,我在教學設(shè)計上主要突出了以下幾點:  一、親身實踐,拉近學生與文本的距離。課前,我安排了吹肥皂泡的實踐活動,既讓學生對吹的動作有了更深的體會,又拉近了學生與文本的距離,為更好地理解課文奠定較好基礎(chǔ)。  二、以讀為主,小組合作,深刻體會作者的情感。本文的重點是理解描寫肥皂泡樣子的詞語和句子,并能體會其用法的精妙,為了解決這一重點,我先讓學生自讀課文,再以小組合作的形式展開討論:吹起來的肥皂泡是什么樣子的?學生抓住了“輕清透明、玲瓏嬌軟、顫巍巍”等重點詞語,了解到肥皂泡的美麗,從而體會到作者對肥皂泡的喜愛之情。  三、學練結(jié)合,拓展想象,促使教學綜合高效。夢幻肥皂泡這段,學生容易理解,所以,我并沒有講解,而是以讀代講,讓學生在讀中感悟肥皂泡帶給冰心奶奶的美好遐想,然后,我再進行拓展訓練:如果你是美麗的肥皂泡,你會飄到哪里呢?引導學生展開豐富的想象,拓展他們的思維,這也讓我們感受到了孩子們美好的童心世界?! ∵@節(jié)課的教學還有許多不足之處,比如在學習作者制作肥皂泡的過程時,教學形式比較單一,造成學生的積極性不是很高。學生的概括能力欠缺,口語表達能力還有待提高。以后我還要繼續(xù)向各位老師學習,自己也要多鉆研,不斷提高自己的教學水平。希望各位老師多提寶貴意見?! ?
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