高中蘇教版生物必修3學(xué)案：第4章-第2節(jié)第3課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞-生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持-【含解析】-資料下載頁(yè)
2025-04-05 06:14本頁(yè)面
【正文】 的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，但這種調(diào)節(jié)能力是有限的，如果外來(lái)干擾強(qiáng)度過(guò)大，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)遭到破壞，D錯(cuò)誤。]5．某果園生態(tài)系統(tǒng)中，在蘋(píng)果樹(shù)下進(jìn)行了間種草菇試驗(yàn)，利用高濕度、低風(fēng)速等環(huán)境條件，獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：(1)夏季，果園中棲息的某種昆蟲(chóng)通過(guò)鳴叫聲吸引異性，昆蟲(chóng)的鳴叫聲屬于________信息，它的作用是________________________________________。(2)草菇在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于________，蘋(píng)果樹(shù)的落葉可為草菇提供營(yíng)養(yǎng)，栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹(shù)根系吸收利用，這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________功能。(3)長(zhǎng)期間種草菇使該生態(tài)系統(tǒng)的其他生物種類(lèi)增多，使該生態(tài)系統(tǒng)的________趨于復(fù)雜，該生物系統(tǒng)的________能力將會(huì)增強(qiáng)(4)研究小組對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)中某種昆蟲(chóng)的能量流動(dòng)情況進(jìn)行了研究，據(jù)表分析，該種昆蟲(chóng)同化的能量是________kJ/(cm2a)。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈越長(zhǎng)，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)體數(shù)量一般較少。從能量流動(dòng)方面分析，原因是_______。攝入的能量[kJ/(cm2a)]用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量[kJ/(cm2a)]呼吸作用散失的能量[kJ/(cm2a)]糞便中的能量[kJ/(cm2a)]27[解析] (1)昆蟲(chóng)的鳴叫聲屬于物理信息；某種昆蟲(chóng)通過(guò)鳴叫聲吸引異性來(lái)交尾產(chǎn)生后代，可見(jiàn)種群的繁衍離不開(kāi)信息的傳遞。(2)草菇是一種真菌，在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者。草菇可將落葉中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，無(wú)機(jī)物可以被植物吸收，故剩下的基質(zhì)中含有的無(wú)機(jī)物又可被果樹(shù)根系吸收利用，這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能。(3)長(zhǎng)期間種草菇，該生態(tài)系統(tǒng)的其他生物種類(lèi)也會(huì)變多，進(jìn)而使得生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力逐漸增強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性也增強(qiáng)。(4)昆蟲(chóng)同化量＝攝入量－糞便量＝－27＝[kJ/(cm2a)]或者同化量＝呼吸作用的消耗＋用于生長(zhǎng)、發(fā)育與繁殖的能量＝＋＝[kJ/(cm2a)]。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，由于能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高獲得的能量越少，故食物鏈越長(zhǎng)，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)體數(shù)量則一般較少。[答案] (1)物理 種群的繁衍離不開(kāi)信息的傳遞 (2)分解者 物質(zhì)循環(huán) (3)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) 自我調(diào)節(jié) (4) 能量流動(dòng)是逐漸遞減的，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高獲得的能量越少歸納總結(jié)：(1)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開(kāi)信息的作用；生物種群的繁衍，也離不開(kāi)信息的傳遞。(2)信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(3)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)具有抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性?xún)蓚€(gè)方面。(4)負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。(5)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)是其結(jié)構(gòu)和功能協(xié)調(diào)發(fā)展的重要標(biāo)志。(6)一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)的物種越多，遺傳基因庫(kù)越豐富，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越高。 [教材課上思考答案] (教師用書(shū)獨(dú)具)[積極思維]生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞1．海豚在深海黑暗環(huán)境中利用回聲定位這種物理信息傳遞形式判斷周?chē)矬w的方向、大小與遠(yuǎn)近，以進(jìn)行捕食、避敵，有利于生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。2．雄蝶追逐雌蝶、雙雙起舞紛飛等動(dòng)作屬于行為信息，雌蝶釋放性信息素屬于化學(xué)信息。這些信息傳遞形式有利于蝴蝶的種群繁衍。[課題研究]維持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定的條件提示：如果生態(tài)瓶不加蓋，作為一個(gè)開(kāi)放的生態(tài)系統(tǒng)，其中的生物可以與外界進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換，從而可以長(zhǎng)期生存。[教材課后習(xí)題答案] (教師用書(shū)獨(dú)具)[評(píng)價(jià)指南]一、單項(xiàng)選擇題1．B 二、技能增進(jìn)題“生物圈Ⅱ號(hào)”的實(shí)驗(yàn)失敗證明了在現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)條件下，人類(lèi)離開(kāi)了地球?qū)㈦y以永續(xù)生存。同時(shí)證明：地球目前仍是人類(lèi)唯一能依賴(lài)的維生系統(tǒng)。從中受到的啟發(fā)：善待地球。首先，要大量宣傳，提高人們的覺(jué)悟與認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；其次，科學(xué)管理和利用好資源，即在消耗的同時(shí)，給地球更大的補(bǔ)充，不是要求我們不消耗，而是盡量減少不必要的消耗，同時(shí)給予補(bǔ)充；第三，善待地球，在保護(hù)中開(kāi)發(fā)，在開(kāi)發(fā)中保護(hù)。[第四章 綜合評(píng)價(jià)指南]1．(1)4 鷹 (2)初級(jí) (3)捕食 競(jìng)爭(zhēng)2．如下圖所示。3．生物與生物、生物與環(huán)境之間是相互作用、相互制約的關(guān)系。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。4．(1)B (2)A (3)CO2 碳酸鹽 CO25．(1)B，因?yàn)锽所含能量最多，為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(2)%。6．(1)土壤、空氣、水分等 (2)生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(魚(yú)類(lèi))、分解者(池塘中的各種微生物) 14
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