白鵝四年級上冊語文評課稿-資料下載頁
2025-04-05 06:10本頁面
【正文】 步領略作者了幽默風趣的語言風格。原先我們還擔心學生，這是一篇較難的課文，畢竟對于四年級孩子來說類似文言文的半白話文的那種語言上的距離較難跨越。如文言詞匯：三板一眼……專業(yè)名詞如：凈角。學生理解是有難度的，但課堂上林老師與學生合作學習“譬如”一句來體悟“一樣……一樣……一樣……再……再……”其中一位同學很會讀書，找出一詞，但要說清”不勝其煩”覺得它煩和豐爺爺又是喜歡它的架子林老師抓住學生這上點，用上“雖然、但是”把它們表達清楚?？梢娏掷蠋煹恼Z言功力之深厚。鵝老爺?shù)目尚τ挚蓯鄣男蜗笠蝉r活了起來。隨著課堂的深入，孩子們也漸漸感受到了豐爺爺對白鵝的喜愛。如此一來，看似難理解的詞在孩子們讀文、悟文的過程中巧妙地進行了化解，消融。這正是因為找準了切入點，才達到了牽一發(fā)動全身的效果。 基于以上原因所以說林老師為我們大家演繹的是一堂充滿生命靈動的課?！栋座Z》四年級上冊語文評課稿
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