四年級上冊勞動與技術教案-5走進技術世界-蘇科版-資料下載頁
2025-04-05 05:39本頁面
【正文】 創(chuàng)新是大人們的事情，我們小學生是不可能會的?！闭垎栠@種說法對不對？為什么？（小組討論）師生小結：小有小創(chuàng)造，大有大發(fā)明。只要肯動腦，照樣有創(chuàng)造。2. 在收集信息的過程中，有人告訴靈靈和巧巧“技術是把雙刃劍”，你怎樣看待這種說法？（小組討論）小結：技術是把雙刃劍，有它的兩面性，一是可以帶來正面作用，另一方面可能帶來負面作用。各抒己見。評價既是促進發(fā)展的組織學生了解我國的四大發(fā)明。觀看視頻。激發(fā)學生的民族自豪感與創(chuàng)新意識。手段，又是學習的內(nèi)容。五、板書設計走進技術世界生活 學習 工作六、教學后記 4
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