【總結(jié)】1、細(xì)菌形態(tài)通常有球狀、桿狀、螺絲狀三類。自然界中最常見(jiàn)的是(B)A螺旋菌B桿菌C球菌S微生物選擇題1、細(xì)菌形態(tài)通常有球狀、桿狀、螺絲狀三類。自然界中最常見(jiàn)的是(B)A螺旋菌B桿菌C球菌2、自然界長(zhǎng)期進(jìn)化形成的缺壁細(xì)菌是(A)A支原體BL型細(xì)菌C原生質(zhì)體D原生質(zhì)球3、G+菌由
2025-01-09 04:34
【總結(jié)】策劃:漢水丑生組織:漢水丑生、飛鴻翼、掌上的沙、暖風(fēng)、handsome、足教、一哲2020-2020六年高考題知識(shí)點(diǎn)分類匯編漢水丑生群大型活動(dòng)之三【新】漢水丑生(侯偉新疆烏魯木齊新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校)組織者:【川】飛鴻翼(洪翼四川省瀘州市納溪中學(xué))【魯】暖
2024-11-11 08:54
【總結(jié)】1·1微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用一、微生物培養(yǎng)基的配制1、培養(yǎng)基定義:培養(yǎng)基(培養(yǎng)液)是為人工培養(yǎng)微生物而制備的,提供適合微生物生長(zhǎng)、繁殖或積累代謝產(chǎn)物的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)。思考:微生物細(xì)胞的元素組成是什么?2·類型(1)按物理狀態(tài)分:固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基、半固體培養(yǎng)基。區(qū)別
2025-01-13 23:51
【總結(jié)】 2020-2021學(xué)年人教版(2019)選擇性必修第三冊(cè) 同步課時(shí)作業(yè)(含解析) () ,沒(méi)有什么科學(xué)性可言 ,不正確的是() °C大小相等 ,°C ,當(dāng)它的溫度降低...
2025-04-05 05:55
【總結(jié)】 2020-2021學(xué)年人教版(2019)選擇性必修第三冊(cè) 同步課時(shí)作業(yè)(含解析) ,下列說(shuō)法不正確的是() ,溫度保持不變,說(shuō)明食鹽是晶體 ,所以金屬不是晶體 ,是由于該物質(zhì)的微粒在...
2025-04-05 06:06
【總結(jié)】 2020-2021學(xué)年人教版(2019)選擇性必修第三冊(cè) 同步課時(shí)作業(yè)(含解析) ,放置一定量的液體,如圖甲所示,若將此容器置于在軌道上正常運(yùn)行的人造地球衛(wèi)星上,則容器內(nèi)液體的分布情況()...
2025-04-05 05:52
【總結(jié)】第四章微生物的生長(zhǎng)和純培養(yǎng)生長(zhǎng)與繁殖的概念生長(zhǎng)——微生物細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),進(jìn)行新陳代謝,當(dāng)同化作用異化作用時(shí),生命個(gè)體的重量和體積不斷增大的過(guò)程。繁殖——生命個(gè)體生長(zhǎng)到一定階段,通過(guò)特定方式產(chǎn)生新的生命個(gè)體,即引起生命個(gè)體數(shù)量增加的生物學(xué)過(guò)程。發(fā)育——從生長(zhǎng)到繁殖,是生物的構(gòu)造和機(jī)能從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從量變到質(zhì)變的發(fā)展變
2025-01-14 00:10
【總結(jié)】第二章微生物的純培養(yǎng)和顯微技術(shù)微生物的分離和純培養(yǎng)顯微鏡和顯微技術(shù)§1微生物的分離和純培養(yǎng)?無(wú)菌技術(shù)?用液體培養(yǎng)基分離、培養(yǎng)?用固體培養(yǎng)基分離、培養(yǎng)?二元培養(yǎng)物分離、培養(yǎng)?選擇培養(yǎng)分離?單孢子分離微生物分離方法微生物的保藏技術(shù)微生物純種分離
2025-01-13 23:45
【總結(jié)】微生物的類群原生生物:原核生物:真菌:病毒:如酵母菌、霉菌單細(xì)胞的動(dòng)植物如草履蟲、單細(xì)胞藻類等微生物一般個(gè)體微小,包含了除植物界和動(dòng)物界以外的所有生物無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)真核細(xì)胞細(xì)菌、藍(lán)藻等原核細(xì)胞一、微生物的
2025-01-13 23:49
【總結(jié)】專題2:微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用一、基礎(chǔ)知識(shí):(一)培養(yǎng)基培養(yǎng)基(培養(yǎng)液)是由人工方法配制而成的,專供微生物生長(zhǎng)繁殖使用的混合營(yíng)養(yǎng)液。(1)按物理狀態(tài)來(lái)分:培養(yǎng)基可分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基。其中固體培養(yǎng)基用于菌種分離、鑒定菌落等。(2)按功能來(lái)分,可分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。(3
2024-12-27 16:02
【總結(jié)】1北京市中小學(xué)“京教杯”青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計(jì)者周潛英順義區(qū)第一中學(xué)13718664765實(shí)施者周潛英順義區(qū)第一中學(xué)13718664765指導(dǎo)者喬秀芹李曉伶順義教育研究考試中心順義教育研究考試中心
2024-11-23 15:55
【總結(jié)】1、徹底否定自然發(fā)生說(shuō)的科學(xué)家是:A.列文虎克B.巴斯德C.柯赫答:(?b??)2、下述哪種疾病是由沙門菌屬感染引起的:A傷寒B斑疹傷寒C腦膜炎D肺炎答:(a)3、一般情況下,下列哪種菌體最大:A.幼齡B.成熟C.老齡D.死亡答:(a
2025-04-04 23:24
【總結(jié)】第一章微生物基本概念不屬于原核細(xì)胞型的微生物是A螺旋體B放線菌C衣原體D真菌E立克次體答案D屬于原核細(xì)胞型的一組微生物是A酵母菌、淋球菌B放線菌、破傷風(fēng)梭菌C鏈球菌、念珠菌D隱球菌、結(jié)核分枝桿菌E小胞子菌、大腸埃希菌答案B只有一種類型核酸的微生物是A衣原體B病毒C支原體D螺旋體E真菌
2025-06-10 00:46
【總結(jié)】緒論1.下列哪種微生物屬于非細(xì)胞型微生物A.支原體B衣原體2.原核細(xì)胞型微生物具有的細(xì)胞器是A.3.目前重新出現(xiàn)傳染病的病原體主要是A.4.首先觀察到微生物的學(xué)者是A.5.發(fā)現(xiàn)的第一種抗生素是A.6.免疫的概念是A.機(jī)體排除病原微生物的功能、死亡細(xì)胞的功能,異常條件下有害8.免疫監(jiān)視
2025-08-05 07:00
【總結(jié)】第一章(B)三域?qū)W說(shuō)是1977年哪位科學(xué)家提出的?A、WhittakerB、WoeseC、PasteurD、Koch(C)微生物包括??、真核微生物和非細(xì)胞微生物D真核微生物(A)微生物學(xué)的奠基人是:A、PasteurB、kochC、Whittake
2025-06-07 18:40