【總結(jié)】【教學設(shè)計】方程與等式方程與等式教學內(nèi)容:江蘇版小學數(shù)學五年級下冊第1~3頁教材分析:這部分內(nèi)容主要包括兩個方面:一是認識等式與方程,體會等式與方程的關(guān)系;二是探究并理解“等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù),所得的結(jié)果仍然是等式”,學會用等式的這個性質(zhì)解只含有加法
2024-11-24 18:07
【總結(jié)】 人教版五年級語文下冊《橋》第一課時教學設(shè)計 教學目標: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容,感受老共產(chǎn)黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。 2.初次...
2024-12-06 03:54
【總結(jié)】 第6課有多少浪費本可避免 第一課時 課題 有多少浪費本可避免 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 四年級 學習 目標 1.知識目標:了解日常生活浪費的行為,以及造成浪費...
2025-04-05 06:06
【總結(jié)】4地球——我們的家園第一課時(教學設(shè)計) 課題 4地球——我們的家園第一課時 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 六年級 學習 目標 1、情感態(tài)度與價值觀目標:樹立環(huán)保意識,...
2025-04-03 03:26
【總結(jié)】 第9課生活離不開他們 第一課時 課題 9、生活離不開他們 課時 第一課時 日期 教學目標 1、知道我們的生活離不開各行各業(yè)勞動者的付出,他們給我們提供了不同的服務(wù),才使這個社會...
2025-04-03 03:34
【總結(jié)】第一篇:五年級下冊古詩兩首第一課時教學設(shè)計 教學內(nèi)容:蘇教版五年級下冊第五課《古詩兩首》第一課時。執(zhí)教人:萬多春教學目標 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2、能理解作業(yè)4中帶點詞語和詩...
2024-11-09 13:45
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級下冊《再見了,親人》第一課時教學設(shè)計 人教版五年級語文下冊 ,親人(第一課時)教學設(shè)計 教學目標 1、結(jié)合課文認識“役、妮”等八個生字,聯(lián)系上下文理解“噩耗、戰(zhàn)役、雪中送炭...
2024-10-25 05:18
【總結(jié)】第一篇:小學五年級英語下冊第五單元第一課時教學設(shè)計 小學五年級英語下冊第五單元第一課時教學設(shè)計 一、教學內(nèi)容 alet’slearnlet’splaylet’stry 二、教學目標與要求 1...
2024-11-05 22:02
【總結(jié)】第一篇:五年級上冊《簡單電路》第一課時教學設(shè)計 教學內(nèi)容: 蘇教版小學科學五年級上冊第三單元《電和磁》的第一課《簡單電路》的第一課時教材分析: 《簡單電路》是蘇教版小學科學五年級上冊第三單元《電...
2024-11-18 22:45
【總結(jié)】 第11課多姿多彩的民間藝術(shù) 第一課時 課題 11、多姿多彩的民間藝術(shù) 課時 第一課時 日期 教學目標 1、知道民間文學、民間音樂、民間舞蹈、民間美術(shù)、民間手工藝等都是民間藝術(shù)的...
2025-04-03 02:18
【總結(jié)】第一篇:五年級語文《梅花魂》第一課時教學設(shè)計 《梅花魂》第一課時教學設(shè)計 教學內(nèi)容:人教版小學語文第十冊第二單元 教學目標: 1、認識12個生字,會寫詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文...
2024-11-03 23:58
【總結(jié)】第一篇:五年級《白楊》第一課時教學設(shè)計精讀優(yōu)秀 五年級《白楊》第一課時教學設(shè)計 本組教材以“走進西部”為主題編寫,本單元的訓練重點是:把握主要內(nèi)容,聯(lián)系上下文,體會優(yōu)美的語言和含義深刻的句子?!栋?..
2024-10-25 15:23
【總結(jié)】第一篇:五年級上冊第五單元第一課時教學設(shè)計 第一課時 ALet’sLearn let’splay let’schant 【教材分析】教學重點: 1、熟練掌握四會短語:curtain,tra...
2024-11-16 04:09
【總結(jié)】1 教學目標 1.學會本課12個生字,認識4個生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.理解課文的內(nèi)容,懂得中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成 的,從中受到情感的熏陶。 4.了解課文重點語句對表...
2025-08-06 16:04
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級下冊《草原》第一課時教學設(shè)計(第三稿) 人教版五年級下冊《草原》第一課時教學設(shè)計(第三稿) 【教材分析】 《草原》是一篇情景交融的散文,主要講述了作者老舍先生第一次進入內(nèi)蒙古...
2024-10-17 13:14