20xx-20xx學(xué)年高中人教版語(yǔ)文必修3作業(yè)：12-祝-福-【含解析】-資料下載頁(yè)
2025-04-05 05:18本頁(yè)面
【正文】 為“側(cè)面表現(xiàn)了老子講得太深?yuàn)W、迂腐”。]9．這篇小說(shuō)采用了怎樣的表現(xiàn)手法？作者借“老子出函谷關(guān)”的典故，意在諷刺什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析] 這篇小說(shuō)的表現(xiàn)手法，可以從作品的出處和題目中的提示語(yǔ)“典故”一詞推知，是借古諷今。至于“諷刺”的對(duì)象，可以僅就節(jié)選部分內(nèi)容分析，也可以結(jié)合《拿來(lái)主義》中人們對(duì)“國(guó)粹”的態(tài)度分析。[答案] 小說(shuō)借古諷今，一方面諷刺人們對(duì)名人的盲目崇拜，另一方面也諷刺了當(dāng)時(shí)已病入膏肓的中國(guó)社會(huì)中人們不切實(shí)際、空談道德(崇尚空談)的做法。10．這篇小說(shuō)作者說(shuō)是“故事新編”，作者在編故事時(shí)為了增加生動(dòng)性，采用了哪些描寫(xiě)方法？請(qǐng)舉出兩種并加以分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析] 這篇小說(shuō)的描寫(xiě)方法可以從人物描寫(xiě)、情節(jié)描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)等多角度考慮，能舉出具體的內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析即可。[答案]?、偃宋锏恼Z(yǔ)言描寫(xiě)，作者在小說(shuō)中為了表現(xiàn)老子學(xué)說(shuō)的深?yuàn)W、玄虛，故意引用了老子的言論，還想象了老子在講學(xué)時(shí)“打著陜西腔，夾上湖南音”等，增加了故事的生動(dòng)性。②細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如寫(xiě)眾人聽(tīng)老子講學(xué)時(shí)的疲倦相，“一個(gè)簽子手打了一個(gè)大呵欠，書(shū)記先生竟打起瞌睡來(lái)，嘩啷一聲，刀、筆、木札，都從手里落在席子上面了”，逼真形象。③環(huán)境描寫(xiě)，小說(shuō)節(jié)選部分的最后一段，寫(xiě)了老子離去時(shí)的場(chǎng)景，給人以縹緲、玄虛之感。 8
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