【正文】 全縣作文教學(xué)中爭得榮譽(yù)的優(yōu)異成績；④李文靜等17名學(xué)子取得了榮獲高中組一等獎 【解析】【分析】本體所提供的材料是一解析：①臨沭第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行全縣中小生作文大賽；②我校李文靜榮獲高中組一等獎；③我校在全縣作文教學(xué)中爭得榮譽(yù)的優(yōu)異成績；④李文靜等17名學(xué)子取得了榮獲高中組一等獎 【解析】【分析】本體所提供的材料是一個長句，根據(jù)題目要求提取句子的主干“李文靜等17名學(xué)生榮獲優(yōu)異成績”，“在臨沭…中”是句子的狀語，修飾限制“榮獲”“我校在全縣作文教學(xué)中爭得榮譽(yù)”修飾限制“優(yōu)異的成績”作句子的定語，通過以上分析，可進(jìn)句式的變換。參考答案：①臨沭第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行全縣中小生作文大賽；②我校李文靜榮獲高中組一等獎；③我校在全縣作文教學(xué)中爭得榮譽(yù)的優(yōu)異成績；④李文靜等17名學(xué)子取得了榮獲高中組一等獎【點(diǎn)評】解答本題首先要明確題目的，然后用認(rèn)真閱讀所給的語句，明確所給語句的含義，然后運(yùn)用縮句法提取句子的主干，篩選句子提供的信息，最后根據(jù)題目要求改寫句子。本題屬語言的表達(dá)運(yùn)用，解答這樣的題目，首先要了解語句的含義，然后明確題目要求，給句要求進(jìn)行句式變換，但不得改變句子的原意。17．健康，像天上的月亮圓少缺多；錢財(cái)，像水中的浮萍時聚時散；美麗容顏，像短促的夢，沒等看清就逝去了。 【解析】【分析】本題考查句式變換的能力，屬于散句變整句。解答此題，首先，要在三句中確定解析： 健康，像天上的月亮圓少缺多；錢財(cái)，像水中的浮萍時聚時散；美麗容顏，像短促的夢，沒等看清就逝去了?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查句式變換的能力，屬于散句變整句。解答此題，首先，要在三句中確定一句為基準(zhǔn)句；可以以“健康，像天上的月亮圓少缺多”為基準(zhǔn)句。其次，按照此基準(zhǔn)句的形式，對另外兩句進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整；最后，按照一定的邏輯順序調(diào)整句序。故答案為：健康，像天上的月亮圓少缺多；錢財(cái)，像水中的浮萍時聚時散；美麗容顏，像短促的夢，沒等看清就逝去了。【點(diǎn)評】本題考點(diǎn)為變換句式。作答此題，需要讀懂原句，然后根據(jù)具體要求作答。改成排比句，要從原句中篩選整合。18．示例①：（清明）春分過后便是清明，吃一口艾青團(tuán)，世界頓時朦朧起來了，好一派淅淅瀝瀝。 示例②：（立冬）霜降過后便是立冬，嘗一口水餃，世界頓時凜冽起來了，好一派雪飄冰封。【解析】【分析】本題考解析： 示例①：（清明）春分過后便是清明，吃一口艾青團(tuán)，世界頓時朦朧起來了，好一派淅淅瀝瀝。 示例②：（立冬）霜降過后便是立冬，嘗一口水餃，世界頓時凜冽起來了，好一派雪飄冰封。【解析】【分析】本題考查分析并仿寫句子的能力。解答時，仿寫的句子既要與所給句子結(jié)構(gòu)相同，形式一致，同時也要找準(zhǔn)仿寫點(diǎn)。仿寫的內(nèi)容需要圍繞著二十四節(jié)氣展開，根據(jù)題干示例內(nèi)容分析，第一部分要求寫出“（節(jié)氣1）過后便是（節(jié)氣2）”，兩個節(jié)氣必須是相連的；第二部分要求寫該節(jié)氣所吃的傳統(tǒng)美食，注意關(guān)鍵詞“一口”；第三部分要求寫該節(jié)氣所在季節(jié)的環(huán)境特點(diǎn)，注意句式“世界頓時……”；第四部分用一句感嘆句（含四字詞語）來點(diǎn)出該節(jié)氣的環(huán)境特點(diǎn)，注意句式“好一派……”。根據(jù)節(jié)氣特征加以構(gòu)思，寫出流暢并有文采的語句即可。 故答案為：示例①：（清明）春分過后便是清明，吃一口艾青團(tuán)，世界頓時朦朧起來了，好一派淅淅瀝瀝。示例②：（立冬）霜降過后便是立冬，嘗一口水餃，世界頓時凜冽起來了，好一派雪飄冰封?！军c(diǎn)評】本題考查仿寫句式的表達(dá)能力。仿寫句子就是根據(jù)所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進(jìn)行模擬仿寫。一般說來，要根據(jù)提供的語言材料，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫。此題注意?“二十四節(jié)氣”對應(yīng)的習(xí)俗。19．環(huán)保固然需要創(chuàng)意，但是所有創(chuàng)意都要建立在現(xiàn)實(shí)與民意的基礎(chǔ)上，因?yàn)椋瑳]有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，便得不到大眾認(rèn)可，再“構(gòu)思巧妙”的創(chuàng)意，也只能是紙上談兵。 【解析】【分析】解答此題時，首先，要根據(jù)語段的表述解析： 環(huán)保固然需要創(chuàng)意，但是所有創(chuàng)意都要建立在現(xiàn)實(shí)與民意的基礎(chǔ)上，因?yàn)?，沒有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，便得不到大眾認(rèn)可，再“構(gòu)思巧妙”的創(chuàng)意，也只能是紙上談兵。 【解析】【分析】解答此題時，首先，要根據(jù)語段的表述明確主要表述對象，進(jìn)而確定句子的主干；其次，要理清幾個分句之間的因果關(guān)系，然后將它們組成一個長句；最后，要對組成的句子進(jìn)行邏輯與語法的檢驗(yàn)，以確保句子表意明確、自然流暢。 故答案為：環(huán)保固然需要創(chuàng)意，但是所有創(chuàng)意都要建立在現(xiàn)實(shí)與民意的基礎(chǔ)上，因?yàn)?，沒有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，便得不到大眾認(rèn)可，再“構(gòu)思巧妙”的創(chuàng)意，也只能是紙上談兵?！军c(diǎn)評】短句變長句的基本步驟是：一、確定主干句（核心句）。主干句常常是一組短句中的肯定性判斷句或結(jié)論性語句。二、把其余短句轉(zhuǎn)化為短語，分別修飾主干成分。把短句轉(zhuǎn)化為修飾性短語時，要安排好各個修飾成分的層次順序，使其修飾恰當(dāng)，合情合理。20．示例：①南京雨花臺烈士紀(jì)念館內(nèi)陳列著一首革命烈士夏明翰的獄中詩，②詩為“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”，③它詮釋了對馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對共產(chǎn)主義的必勝信念，④體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨解析： 示例：①南京雨花臺烈士紀(jì)念館內(nèi)陳列著一首革命烈士夏明翰的獄中詩，②詩為“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”，③它詮釋了對馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對共產(chǎn)主義的必勝信念，④體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員對理想、信念的執(zhí)著追求和革命英雄主義的氣概，⑤震撼和打動了千百萬的“后來人”。 【解析】【分析】首先通讀句子，理清句子內(nèi)容。這句話的主要內(nèi)容是“革命烈士夏明翰的那首詩的意義”。把每個分句找出來，“在南京雨花臺烈士紀(jì)念館內(nèi)”“革命烈士夏明翰的那首震撼和打動了千百萬‘后來人’的‘砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人’的獄中詩”“以一名共產(chǎn)黨員對理想、信念的執(zhí)著追求和革命英雄主義的氣概，詮釋了對馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對共產(chǎn)主義的必勝信念”，然后把這句話表達(dá)的幾層意思用幾個獨(dú)立的單句表達(dá)出來即可。 故答案為：示例：①南京雨花臺烈士紀(jì)念館內(nèi)陳列著一首革命烈士夏明翰的獄中詩，②詩為“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”，③它詮釋了對馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對共產(chǎn)主義的必勝信念，④體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員對理想、信念的執(zhí)著追求和革命英雄主義的氣概，⑤震撼和打動了千百萬的“后來人”。【點(diǎn)評】此題考查變換句式的能力。短句變長句，首先要分析短句之間的聯(lián)系，看每個句子的陳述對象是否相同；看各個句子有無共有元素；看代詞指代的內(nèi)容是什么。句子之間有包容關(guān)系的，可先確定主干句，然后用附加或替換的方法加以整合；互不包容的可以拼接；下定義的題則按定義的形式處理,下定義的一般格式：小概念+“是”+修飾語+大概念?；蛘撸罕欢x概念=種差+屬概念。變換時這些方法要靈活運(yùn)用。