【正文】 漢服”與“傳統(tǒng)”的區(qū)間內(nèi)確定寫作話題。立意的話題就有兩個：你如何看待同寢室的女生不管上課還是生活都穿漢服這種行為；你如何看待傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的關(guān)系。前者是事件本身，后者是在事件基礎(chǔ)之上的適度引申。其次，考生 要明確表達(dá)對事件與話題的態(tài)度。態(tài)度不能含混，更不能回避所要討論的事件與話題，而是要參與討論，旗幟鮮明地表達(dá)自己的態(tài)度。而文章的主體部分則是針對 自己的觀點進(jìn)行“原因分析”，講清楚支持或反對的理由，表達(dá)考生對傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活內(nèi)在關(guān)系的理解。再次，對于事件與話題本身，考生也應(yīng)該學(xué)會辯證看待問題。對于行為本身，考生既要從“弘揚傳統(tǒng)文化”的角度予以肯定，也要善于冷靜地辨析傳統(tǒng)服飾、文化與現(xiàn)代生活的關(guān)系，從歷史發(fā)展的角度分析問題，從內(nèi)容與形式的角度辨析問題。因此，本材料符合題意的角度主要有：，是一種個性美的展示，是普及服飾知識、堅守文化陣地的體現(xiàn)。，是對傳統(tǒng)文化的淺表化理解，沒有深入把握傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與精神實質(zhì)。，在弘揚傳統(tǒng)文化上的努力行為應(yīng)該支持，但弘揚的方式值得商榷。，是對傳統(tǒng)文化的普及與堅守，但在實際生活中會帶來諸多不便?！皣?yán)格遵循古代禮儀”，因為古代禮儀是一整套文化系統(tǒng)。，更 要理解其內(nèi)涵與精神實質(zhì)。，要在現(xiàn)代生活中全面理解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。點睛：什么是任務(wù)驅(qū)動型材料作文？恢復(fù)高考制度以來，高考作文經(jīng)歷了命題、話題、材料作文、新材料作文的嬗變。自2006年開始，新材料作文在高考試卷中出現(xiàn)至2012年其相對咸熟，并在全國推廣。新材料作文給定材料不給定話題或題目，也不限文體。相較于話題作文那樣放得過寬，命題作文、材料作文限制過多、文體單一等有很大優(yōu)勢，但其作文不確定的角度也為套作和宿構(gòu)提供了空間。因此在新材料型作文中增加任務(wù)驅(qū)動型指令則較好地解決了這一矛盾，這類作文在英美等國的作文考試中比較常見。試題往往是給學(xué)生創(chuàng)作出一個情境，出現(xiàn)對立性的問題，讓考生通過寫作，提出解決處理問題的想法和方案。近年在繼承自主空間大，立意角度自然、多元等傳統(tǒng)優(yōu)勢的同時，又在避免套作、宿構(gòu)方面進(jìn)行了新的嘗試和探索，通過增加如2015課標(biāo)卷作文中“寫信”“權(quán)衡與選擇”等任務(wù)型指令來考查學(xué)生真正的作文能力。這種任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更 能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、 立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。如2015年全國新課標(biāo)1卷要求考生給“女兒舉報”事件相關(guān)方寫信來入情入理地談問題、講道理；全國新課標(biāo)2卷要求考生在深入思考“當(dāng)代風(fēng)采人物”推選標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上優(yōu)中選優(yōu)展示自己的價值判斷。面對任務(wù)驅(qū)動型作文，考生要轉(zhuǎn)變觀念，再不是那種抓住一個詞就立意，準(zhǔn)備幾個例子就作文的時候了，必須按照指定的任務(wù)去作文。任務(wù)驅(qū)動型作文寫法往往具有暗示性，比如2015年全國新課標(biāo)2卷作文“你認(rèn)為誰更有風(fēng)采”中的“更”寫法必須是比較、對比，從而確立自己的觀點。9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。著名作家劉震云在母校北京大學(xué)給2017屆畢業(yè)生作演講時講了兩個小故事。一個故事關(guān)于他的外祖母。外祖母割麥子割得非?？欤且驗椤爸灰卵本汀皬膩聿恢毖?，“因為你想直一次腰時就會想直十次、二十次腰，我無非是在別人直腰時仍在割?！蓖庾婺刚f。另一個故事是關(guān)于他的舅舅。舅舅的木匠活特別好，遠(yuǎn)近聞名。舅舅說：“別人打一只箱子花三天時間，我花六天時間。”“我打心眼里喜歡做木匠?！薄拔疫x擇原料時，更喜歡那些長得雖慢，但品質(zhì)更好的樹種?！币筮x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮靠舷隆氨俊惫Ψ颍攀钦媛斆骺舷隆氨俊惫Ψ?，意味著同學(xué)們在未來的日子里要堅持誠實守信，不投機取巧，不急功近利，始終堅守住道德和法律的底線。在今后的工作與生活中，你們也許會遇到更艱難更復(fù)雜的考驗，也許會面臨各種各樣的誘惑，也許會有無法抉擇之時，如果遇到那樣的人生岔路口，請記?。骸俺捎诖髿狻⑿胚_(dá)天下”是我們成信人永遠(yuǎn)的精神支點，也是我們成信人永遠(yuǎn)的行動指南，請始終保持對良知和法紀(jì)的敬畏，講真話，做好事，走正道。我衷心地希望，當(dāng)你們在未來的某一天重回母校時，帶回來的不只是出色的工作業(yè)績，更有光明磊落、堅持原則、無愧于心的閃光故事?？舷隆氨俊惫Ψ颍馕吨瑢W(xué)們在未來的日子里要不畏挫折，不畏艱辛，堅持不懈，勇往直前。在今天這樣一個臨別的時刻，我很想祝福同學(xué)們一帆風(fēng)順，然而，每個人的人生之路都不可能一帆風(fēng)順，必定會有迷茫，會有風(fēng)浪，會有艱難，會有失望。但是，成長和成功往往更青睞那些在逆境里不斷嘗試、百折不撓的人。希望你們在面對挫折、失意甚至失敗的時候執(zhí)著堅守，以“天生我材必有用”的雄心、“咬定青山不放松”的決心、“衣帶漸寬終不悔”的恒心和“乘風(fēng)破浪會有時”的信心，沉下心去踏實做事，不斷接近自己的理想。國學(xué)大師錢穆曾經(jīng)說過：“古往今來有大成就者，訣竅無他，都是能人肯下笨勁。”著名學(xué)者胡適也曾說過：“這個世界聰明人太多，肯下笨功夫的人太少，所以成功者只是少數(shù)人?！痹诮鹩瓜壬奈鋫b世界里，武藝高強者無數(shù)，聰明絕頂者無數(shù)，然而真正稱得上“俠之大者”，大概首推資質(zhì)平庸卻勤學(xué)苦練的郭靖郭大俠?？梢?，下“笨”功夫，也許在某些時候意味著你們的前進(jìn)步伐會稍微慢一點難一點，但是下得“笨”功夫，才能練就真本領(lǐng)；下得“笨”功夫，才是真聰明；下得“笨”功夫，巧用真本領(lǐng)，才會讓你們的人生道路越走越寬廣。同學(xué)們生逢盛世，你們的成長成才時期，正是中華民族偉大復(fù)興和實現(xiàn)“中國夢”的重要戰(zhàn)略機遇期。年輕的你們對未來充滿了期待，而時代和祖國更對你們充滿了期待。希望你們忠直誠信，堅韌不拔，永遠(yuǎn)坦蕩，永遠(yuǎn)奮斗，永遠(yuǎn)前進(jìn)，做真正對時代、對社會、對國家有所作為的有用之人！同學(xué)們，你們是我在成信大送走的第一屆畢業(yè)生。今天，你們從成信大畢業(yè)了，但我這個校長還沒“畢業(yè)”，你們的老師們也還沒有“畢業(yè)”，我們將繼續(xù)堅守在這片土地上辛勤耕耘。當(dāng)你們在各自新的崗位上努力工作或勤奮學(xué)習(xí)時，不要忘記，母校和老師們也一直在努力，努力創(chuàng)造一個越來越好的成信大。請大家一起來關(guān)注母校、幫助母校、成就母校！母校也會永遠(yuǎn)關(guān)注你們、支持你們、歡迎你們！親愛的同學(xué)們，送君千里，終須一別。請擦掉離別的眼淚，讓我們快樂地說再見！歡迎你們?；貋砜纯矗≈孕淖Ｔ改銈冿w得更高、飛得更遠(yuǎn)、飛出寬廣的一片天！【解析】試題分析： 這是一篇材料作文。抓住材料中的關(guān)鍵句“因為你想直一次腰時就會想直十次、二十次腰，我無非是在別人直腰時仍在割。” “我打心眼里喜歡做木匠。”“但品質(zhì)更好的樹種。”立意。參考立意：①做事要肯下笨（苦、慢）功夫，不偷懶，不投機②做人做事不可急功近利③做事要有工匠精神④興趣是最好的老師⑤好的客觀條件是成功的重要因素點睛：材料作文審題立意的幾種方法：從抓關(guān)鍵句入手。有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。從分析原因入手。任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。從材料情感傾向入手。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。從辨明關(guān)系入手。任何事物是相互聯(lián)系的。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系（如學(xué)與問）、主次關(guān)系（如奉獻(xiàn)與索?。?、取舍關(guān)系（如自卑與自強）和條件關(guān)系（如繼承與創(chuàng)新）等。辨明這些關(guān)系，有利于立意構(gòu)思作文。10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。父親帶兒子觀看了《厲害了，我的國》后，兒子常常把“厲害了，我的國”掛在嘴邊。父親和兒子拉起了家常：“改革開放40年，還有很多流行語也很有意思，比如‘知識改變命運’‘女排精神’‘效率就是生命’‘獲得感’‘讓世界聽到中國聲音’‘不忘本來，吸收外來，面向未來’‘?dāng)]起袖子加油干’……”你對這些流行語有怎樣的聯(lián)想和感悟？它們與你的家庭和生活有什么關(guān)系？請從中選擇兩到三個，合理關(guān)聯(lián)，向你的同學(xué)或朋友表達(dá)自己的意見和看法。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮繀柡α?，我的國近來，“厲害了我的國!”這一網(wǎng)絡(luò)流行語接連刷屏。對于中國近期在科技領(lǐng)域的重大突破出現(xiàn)“井噴”態(tài)勢，國人用這一流行語表達(dá)欣喜振奮之情。C919首飛、第一艘國產(chǎn)航母下水、“快遞小哥”天舟一號上太空送貨加油、量子計算機問世、可燃冰試采成功……中國一系列重大科技成果一時間頻頻亮相。如果把視野打開，近年來中國重大創(chuàng)新成果的名單會拉得更長：“中國天眼”、“墨子號”、“蛟龍?zhí)枴?、天宮二號……當(dāng)自主創(chuàng)新的進(jìn)度條一次次被刷新，中國人的科技自信也一次次被點燃?！皡柡α耍业膰?”中國人的民族自信和自豪感油然而生。飛天夢、航空夢、量子計算夢等科技夢想，都是強國夢的重要組成部分。我們看到，老一輩科學(xué)家苦心孤詣，讓中國人有了不少可以載入史冊的圓夢故事，“兩彈一星”“人工合成牛胰島素”“雜交水稻”“青蒿素治瘧疾”等一大批高水平科技成果讓中國人樹立科技自信。我們也看到，新一代人奮發(fā)圖強，走出了一條自力更生、自主創(chuàng)新的發(fā)展道路，載人航天、月球探測、“蛟龍”號探海等科技進(jìn)展，讓中國人的科技自信更加堅定?？萍碱I(lǐng)域不斷突破，見證著中國人甘于奉獻(xiàn)、敢于攻關(guān)的無畏精神。從冒著狂沙烈日在人跡罕見的大漠中風(fēng)餐露宿，到在現(xiàn)代化的實驗室里為科技突破而奉獻(xiàn)青春，不論科研環(huán)境如何變化，中國科研人員自強不息、自主創(chuàng)新的意志從未改變。艱苦的付出必有回報，如今的中國，正在某些科技領(lǐng)域由“跟跑者”向“并行者”“領(lǐng)跑者”轉(zhuǎn)變。更多的事實，講述著中國人重視創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的風(fēng)貌。2015年，中國受理的專利申請突破百萬，排名全球第一。近年來中國高質(zhì)量論文量猛增。在世界上研發(fā)投入最多的2500家企業(yè)中，中國占300余家……在樹立“科技自信”的同時，我們也要拒絕盲目自大。面對競爭日益激烈的國際科技發(fā)展新態(tài)勢，我們要保持清醒頭腦：許多關(guān)鍵核心技術(shù)仍然掌握在他人手中，原始創(chuàng)新能力仍然亟待提高，某些不合理的科技體制機制仍然制約著創(chuàng)新活力的釋放，許多企業(yè)的創(chuàng)新意識和研發(fā)能力仍然需要增強……補足短板，敢碰重大科技命題，正成為新時代中國科研領(lǐng)域重要命題。原本遙不可及的宇宙太空和深邃海底，已被中國人用智慧和汗水化為咫尺。但中國人的夢想不會止步于此，而是向著更深、更遠(yuǎn)、更高、更廣的領(lǐng)域邁進(jìn)。我的國，一定會更厲害!【解析】試題分析：這是一道任務(wù)驅(qū)動型的材料作文，要求從七條流行語中選擇兩到三個，合理關(guān)聯(lián)，向同學(xué)或朋友表達(dá)自己的意見和看法，首先對流行語分類，形成關(guān)聯(lián)，“知識改變命運”“效率就是生命”“獲得感”可以歸納為“人的追求發(fā)生改變”，有原來的“溫飽”轉(zhuǎn)為追求“更高”“更好”；“女排精神”“擼起袖子加油干”體現(xiàn)了“實干精神”；“讓世界聽到中國聲音”“不忘本來，吸收外來，面向未來”則體現(xiàn)“開放的態(tài)度”和“溶入世界”；由此可以分貝立意為“在思索中前行”“在奮斗中前行”“在世界中有我們強悍的身影”等，從文體看“表達(dá)自己的意見和看法”，應(yīng)該是寫議論文，行文時注意先明確自己的觀點，然后結(jié)合40年來的典型事例論證自己的觀點，在論證中展示40年的變化，突出“厲害了，我的國”這一中心。點睛：任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。（一）一個響亮的標(biāo)題。 就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。這個標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標(biāo)新立異就更加理想。 （二）引述+表態(tài)+觀點 。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達(dá)到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。 （三）分點分層闡述理由 。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。如此才能展示一個學(xué)生思維的深廣度。 （四）進(jìn)一步深入闡述。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡易的批駁。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。 （五）聯(lián)系實際，快速收尾。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。