【總結】第四課時分解因式乘風學校-李秀芹課標解讀:?1、了解因式分解的意義及其與整式乘法之間的關系?2、能靈活運用用提公因式法、公式法(直接利用公式不超過兩次)進行因式分解(指數是正整數)一、概念梳理?一)分解因式的概念1、分解因式:把一個多項式化成幾個()的形式2
2024-11-24 12:14
【總結】第四課詠鵝教學目標1、通過學習根據古詩詞創(chuàng)作的歌曲《詠鵝》,體味中國古詩詞的韻味。2、明確休止符的用法,感受四二拍的強弱。3、能用中速稍慢的速度演唱歌曲,能用小樂器為歌曲伴奏。教學重點:體會歌曲中鵝的音樂形象──悠閑自在。教學難點:休止符的用法,并引導學生用優(yōu)美的歌聲來表現音樂情緒。教學方法:朗誦法、欣賞法、教
2024-11-22 03:37
【總結】周口市扶溝縣小學數學三年級上冊第二單元第四課時乘除法估算同步測試 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學習,你們收獲怎么樣呢?今天就讓我...
2025-04-01 23:35
【總結】鶴壁市鶴山區(qū)數學一年級上冊第三單元第八課時小雞吃食同步測試 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學習,你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢...
2025-04-05 04:40
【總結】第四課時分香蕉教學設計教學內容:第38頁分香蕉,學習用除法表示等分的過程,除法的讀法和各部分名稱教學目標:1、建立除法算式與等分活動之間的聯系。2、能正確讀出除法算式,并認識各部分名稱。3、培養(yǎng)學生獨立思考和概括的能力。教學重點:會讀除法算式,認識各部分名稱。教學難點:學會用除法表示等分的過程。
2024-11-24 18:11
【總結】一年級上冊語文第四課優(yōu)秀教案文案 一年級上冊語文第四課優(yōu)秀教案最新文案1 設計理念 本課用淺顯易懂的語言講述了鄰里之間的關愛之情,文中沒有什么難懂的句子,因此教學宜以講故事的形式...
2024-12-03 06:20
【總結】湛江市赤坎區(qū)一年級下冊數學第一單元第四課時開會啦 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學習,你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗一下吧!...
2025-04-02 05:21
【總結】第四課第四課時閱讀我國人口的相關數據圖表。談談我國人口現狀有哪些特點?觀察與思考第一組數字:到2020年1月6日,我國人口已達到13億。近幾年每年新增人口數為1200萬。第二組數字:我國人口教育水平的變化1990年第四次普查2020年
2025-10-02 11:18
【總結】銅仁市石阡縣數學五年級下冊第二單元第四課時質數和合數同步測試 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學習,你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來...
2025-04-05 04:19
【總結】河北省人教版數學一年級上冊第二單元同步測試 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友們,經過一段時間的學習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下! 一、判...
2025-04-02 04:39
【總結】蘇教版數學一年級上冊第四單元認位置同步練習蘇教版數學一年級上冊第四單元認位置同步練習姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、填空題(共10題;共23分)1.(5分)按順序寫數.2.
2025-03-15 13:00
【總結】懷化市洪江市數學四年級上冊第一單元第四課時億以內數的大小比較及改寫同步測試 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學習,你們收獲怎么樣呢?...
2025-04-02 02:26
【總結】(蘇教版)一年級數學上冊分與合一、看圖填一填。21世紀教育網:21世紀教育網二、先找規(guī)律,再有序地填一填。三、在里填上合適的數。
2024-12-05 10:04
【總結】童謠說唱(第四課時)教學內容:、復習。。教學目標:(樂)曲及音樂活動中接受民俗文化的熏陶,感悟音樂與社會生活的聯系。在各項音樂活動中能積極、大方地表現自己,樂于用音樂的形式表達自己對生活的熱愛之情。,拓展豐富的想象力。、體態(tài)語言、聲勢、打擊樂器等表現歌(樂)曲的情緒。,能表現出幽默、開朗、自信的心理特征。
2024-12-13 19:16
【總結】第四課《人格不可辱》同步測試一、單項選擇題(每小題3分,共45分)1、小江因為長得矮胖,因此有的同學給他起外號,叫他“武大郎”,有諷刺、挖苦、嘲笑小江身材矮小的意思。有時候不分場合地叫,使得小江很難堪,也很煩惱。這種行為()①實際上是對小江的人格的侮辱,既不道德,也違反法律規(guī)定。②是對小江的侮辱,侵害了小江的名譽權。③是對小江表
2024-12-05 10:51