【總結(jié)】株洲市荷塘區(qū)數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元第一課時(shí)數(shù)一數(shù)同步測試 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗(yàn)...
2025-04-02 04:34
【總結(jié)】億以內(nèi)數(shù)的大小比較999○1010601○564687○678在○里填上“>”,“<”或“=”。說一說萬以內(nèi)數(shù)的比較兩個(gè)數(shù)的大小的方法<>>1、位數(shù)多的數(shù)大。2、位數(shù)相同的數(shù),從高位比起。復(fù)習(xí)舊知下面是我國面積最大的六個(gè)省份(單位:平方千米)。黑龍江:454800內(nèi)蒙古:1100000青
2025-08-04 13:16
【總結(jié)】億以內(nèi)數(shù)的改寫和求近似數(shù)【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元第12-13頁例6、7【課程標(biāo)準(zhǔn)描述】在具體情景中,認(rèn)識萬以上的數(shù),了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,會用萬、億為單位表示大數(shù)?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】“不公平”的速記比賽游戲,了解用“萬”作單位的優(yōu)越性,體會改寫的必要性和意義。、對比活動(dòng)中,經(jīng)歷整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)的過程,總結(jié)改寫方法,通過跟進(jìn)練習(xí)會熟練把整萬數(shù)改
2025-04-17 00:13
【總結(jié)】第一篇:《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 億以內(nèi)數(shù)的大小比較課型新授 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能: 1、使學(xué)生掌握億以內(nèi)數(shù)的大小比較方法,能正確比較數(shù)的大小。 2、培養(yǎng)學(xué)生知識...
2025-10-15 18:54
【總結(jié)】第一篇:億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫 億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫 (第四課時(shí)) 主備人:李嬌陽復(fù)備人: 教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級上冊13頁例4及“做一做”,14頁例5及“做一做”,練習(xí)二,1、2、3題...
2025-10-15 20:28
【總結(jié)】北師大版小學(xué)四上Unit4WhereisitPeriod4基礎(chǔ)訓(xùn)練題一、抄寫下列句子1.Whereisthesofa?It’snexttothedesk.2.Whereisthedesk?It’snearthechair.3.Whereisthepen?
2024-11-30 23:58
【總結(jié)】第8課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo):,并掌握比較數(shù)的大小的方法。,增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,提高解決實(shí)際問題的能力,并從解決問題的過程中獲得成功的體驗(yàn),樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。,自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。教學(xué)難點(diǎn):位數(shù)相同,最高位上的數(shù)也相同的兩數(shù)的大小比較的方法。
2024-11-24 19:49
【總結(jié)】除法第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:三位數(shù)除以兩位數(shù)(用四舍五入法試商)(1)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:在掌握了除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算方法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算的試商方法,初步掌握試商的基本方法;過程與方法:在學(xué)會試商的基礎(chǔ)上嘗試讓學(xué)生進(jìn)行三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算,初步學(xué)會計(jì)算的方法;情感態(tài)度價(jià)值觀:通過交流合作等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合
2024-12-12 21:14
【總結(jié)】第四課第四課時(shí)閱讀我國人口的相關(guān)數(shù)據(jù)圖表。談?wù)勎覈丝诂F(xiàn)狀有哪些特點(diǎn)?觀察與思考第一組數(shù)字:到2020年1月6日,我國人口已達(dá)到13億。近幾年每年新增人口數(shù)為1200萬。第二組數(shù)字:我國人口教育水平的變化1990年第四次普查2020年
2025-10-02 11:18
【總結(jié)】億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、會比較億以內(nèi)數(shù)的大小并會將整萬的數(shù)改寫成用“萬”做單位的數(shù)。?2、情感態(tài)度價(jià)值觀:使學(xué)生感受近似數(shù)在生活中的作用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。自學(xué)指導(dǎo):?認(rèn)真看課本11頁的例5和12頁的例6并思考填空?1、怎樣比較億以內(nèi)數(shù)的大小??2、怎樣將整萬的數(shù)改寫成用
2024-11-22 03:38
【總結(jié)】(青島版)二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識班級______姓名______一、估一估。1.南京長江大橋公路橋長4589米,公路橋長約。2.參加馬拉松比賽872人,約。3.肉眼能看到的星星六千多顆,大約顆。二、時(shí)空對接(連一連)5981
2024-12-04 23:54
【總結(jié)】億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較以及數(shù)的改寫,同學(xué)們首先要掌握比較數(shù)的大小的規(guī)則,能夠按照要求比較兩個(gè)數(shù)的大小,能夠用四舍五入法把一個(gè)數(shù)改寫成以萬作單位的數(shù)。下面是我國面積最大的六個(gè)省份(單位:平方千米)。黑龍江:454800內(nèi)蒙古:1100000青海:720200四川:48
2025-11-03 02:55
【總結(jié)】人教版數(shù)學(xué)五年級上冊第三單元第四課時(shí)循環(huán)小數(shù)同步測試B卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定...
2025-04-01 22:43
【總結(jié)】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)上冊教案除法第四課時(shí)1第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算——不要調(diào)商(教材第6頁例題,“試一試”,第6頁“想想做做”第1~2題。)備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)筆算的試商方法,初步掌握試商的基本方法;,初步學(xué)會計(jì)算的方法;。教學(xué)重點(diǎn)掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算的試商
2024-12-08 04:41
【總結(jié)】億以內(nèi)數(shù)的大小比較和改寫?1.填空。?101010是()位數(shù),最高位是()位;356000左起第二位是()位,表示()個(gè)()。999○1010601○564687○6782.在○里填上“>”,“<”或“=”。說一說萬以內(nèi)數(shù)的比較兩個(gè)數(shù)的大小的方法6一萬5萬十萬<>
2025-08-04 15:02