【正文】 即永不放棄，頑強(qiáng)執(zhí)著地活出有意義的生命。 （4）D（5）“我”是母親唯一的兒子，“我”二十歲時截癱了，母親情愿代替兒子受苦，甚至寧愿用自己的生命換取兒子的健康卻不能；母親身體不好，卻不告訴我，我的心情不好經(jīng)常向母親發(fā)脾氣；母親理解兒子，想幫兒子，卻不知道怎樣才能找到一條讓兒子幸福的路。這就注定，“我”的母親是世界上活得最苦的母親。聯(lián)系實(shí)際，符合題意即可?！军c(diǎn)評】理解句子的含意有三個層面（1）理解句子的表層意義，即字面意義。一般說來，句子的字面意義理解起來并不困難。（2）理解句子的句內(nèi)意義。所謂“句內(nèi)意義”是指句子的語境意義，即在一定的語境中句子的臨時意義。這方面的理解，是重點(diǎn)考查內(nèi)容。（3）理解句子的句外意義，即“言外之意”，也就是言在此而意在彼所產(chǎn)生的意義。各種轉(zhuǎn)義的修辭手法，如反語、雙關(guān)、委婉等，表達(dá)的往往是句外意義，常常是考查的重點(diǎn)?！昂煤脙夯睢弊置嬉馑己芎唵?，第一處的題解要結(jié)合語境，母親的話是對兒子也是對自己說的，表現(xiàn)了母親的堅韌和母愛的深沉。第二處是從我口中說出的，也是本文的主旨和中心，點(diǎn)明生命、活著的意義。9．閱讀選文，回答問題 父子逃出風(fēng)暴眼清翔 那是一個普通而神奇的冬日。 凱西早早醒來，陽光從窗戶中照射進(jìn)來，看來又是一個晴天。8歲的兒子吉恩一直鬧著要與爸爸去野外學(xué)習(xí)攝影。按照前一天晚上的安排，現(xiàn)在是該叫醒兒子的時候了。 父子倆收拾停當(dāng)，正準(zhǔn)備出發(fā)，廣播中突然播出一條消息，說是當(dāng)天中午12點(diǎn)左右，他們所在的德克薩斯州史密斯縣境內(nèi)，會有龍卷風(fēng)。爸爸立即將已發(fā)動的汽車熄了火，對兒子說：“吉恩，今天我們就不去了，爸爸下周帶你去野外學(xué)習(xí)攝影。” 兒子并不這樣想，他堅持要去。爸爸轉(zhuǎn)念一想，這也是一次讓兒子開闊眼界的好機(jī)會，于是重新發(fā)動汽車出發(fā)了。 上午十時，凱西將攝影車?？吭诰攀栔蓦H公路上，等待龍卷風(fēng)的出現(xiàn)，十一時四十六分，他們感覺到了刮在他們身上的風(fēng)越來越大，瞬間，路邊的樹枝開始搖晃了。這時，遠(yuǎn)處一個“漏斗”狀的柱體正往他們這邊迅速移動著，吉恩興奮地拿起攝影機(jī)。 十一時四十八分，那“漏斗”宛若一個巨人佇立在在他們面前，大風(fēng)如同狂暴的獅子,重重地打擊著攝影車 ， 凱西測算了一下，此時的風(fēng)速至少每秒一百一十米。 “不好！”凱西大叫一聲，因?yàn)榍胺降墓飞?，有一個人影迎著“漏斗”跑去，那是兒子吉恩，吉恩不知什么時候下的車?！疤ｋU了！”凱西的心幾乎要蹦出胸膛，他趕緊一縱身下了車，快速向兒子追去。 凱西腳下生風(fēng)，兒子跑得也很快，當(dāng)他追上兒子時，父子倆離開攝影車已有七十多米。緊張萬分的凱西一把抓住兒子就要往回跑，他用了很大的力氣，可腳下如同生了根一樣，稍一松勁雙腳不由自主的向“漏斗”奔去，剛剛跑了幾步，凱西的身體似乎被一只巨手撕扯著，倐地就離開了地面。 凱西只覺得耳邊颶風(fēng)呼呼地刮著，不過，瞬間那風(fēng)就好像到了另一個世界，他和兒子所處的地方比剛才平靜許多，只是氣壓太低，有些喘不過來氣。他猛然想起科教書所說的“風(fēng)暴眼”，他明白自己和吉恩處在了“風(fēng)暴眼”中。 熱氣流不斷吹進(jìn)“風(fēng)暴眼”中，他牢牢抓住兒子不放手，父子倆就這樣懸浮在半空中。 凱西知道龍卷風(fēng)持續(xù)的時間通常是十幾分鐘，如果沒有奇跡發(fā)生，一旦龍卷風(fēng)結(jié)束，他們父子倆就會從半空中重重地摔下。 龍卷風(fēng)就像一條巨龍張著血盆大口，一路呼嘯著，肆虐著，所經(jīng)之處，一尺來粗的大樹被連根拔起。房屋成片倒塌。凱西被吸進(jìn)“風(fēng)暴眼”時，非?；艔垼贿^，他很快鎮(zhèn)靜下來。不能聽天由命，一定要想辦法救出兒子。他安慰嚇得“哇哇”大叫的兒子：“爸爸有辦法，不會讓吉恩有事的?！?面對強(qiáng)大的自然力量，凱西的心中哪里有底？他想， 。 就在凱西如此想時，耳邊的風(fēng)似乎小了很多，他知道龍卷風(fēng)快要結(jié)束了，他使出渾身力氣， 一個翻身，兒子就躺在他的腹部上，他與兒子迅速地往下掉，快要落地時，突然一股熱氣流又一次將他拋開。這時，凱西看到剛才加油的加油站，他知道他和兒子已經(jīng)“飛行”了十五公里。 他們開始急速地往下落。這時，凱西一低頭，發(fā)現(xiàn)他們正在向一座大約二十米的高壓鐵塔飄去，頓時，一個念頭在他腦中閃過。 鐵塔與他越來越近了，他用左手緊緊摟住兒子。就在他的身體快要撞向鐵塔的一瞬間，他伸出右手死死地抓住鐵塔上的角鋼。銳利的角鋼一下子撕扯開他的肌膚，鮮血汩汩流出，可他沒有松手，佇立在鐵塔上，在塔上的還有他左臂中緊緊摟住的兒子。 一個小時后，遠(yuǎn)處公路上出現(xiàn)了過往的汽車。一位駕駛員發(fā)現(xiàn)了站在鐵塔上的父子倆，立即打電話求救。他們終于扼住命運(yùn)的咽喉，死神向他們屈服了。在這次龍卷風(fēng)中，殞命和受傷的人有數(shù)十人之多，而身處“風(fēng)暴眼”中心的凱西，卻創(chuàng)造了和兒子一同脫險的奇跡。（1）本文是按照什么順序來安排故事內(nèi)容的？這樣安排有什么好處？ （2）第三段畫線句有何作用？ （3）賞析第六段畫線句。 （4）請聯(lián)系上下文，為13段的橫線上補(bǔ)充合理情節(jié)。 （5）請結(jié)合文章具體內(nèi)容，分析父親的人物形象。 【答案】 （1）時間順序。隨著時間的推移，故事情節(jié)步步展開，敘事層次清晰。而且將父子倆的驚險遭遇隨時間而鋪開，顯得情節(jié)緊湊，扣人心弦，也更能突出父親的偉大形象和對孩子的愛。（2）畫線句交代了龍卷風(fēng)即將到來，推動故事情節(jié)發(fā)展，為后文父子倆出發(fā)前的爭執(zhí)以及之后在龍卷風(fēng)中的驚險經(jīng)歷埋下伏筆，設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣。（3）這句話用了比喻的修辭方法，將龍卷風(fēng)比作巨人和獅子，生動形象地表現(xiàn)了龍卷風(fēng)的狂暴與威力巨大，在這種危急時刻，更能凸顯出父親對兒子的愛戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的自然力量，令人感動。（4）自己唯一能做的，就是在兒子往下摔時，自己墊在兒子的身體下邊，這樣或許能用自己的生命換回兒子的平安（大意對即可）（5）①父親是一個臨危不亂、鎮(zhèn)定自若的人，從他和兒子被吹進(jìn)風(fēng)暴眼時他迅速想出救兒子的辦法可以看出。②父親是一個有著堅強(qiáng)意志的人，從他被銳利的角鋼刺傷仍然不松手，在鐵塔上堅持了一個多小時可以看出。③父親是一個深愛兒子的人，從他寧愿犧牲自己，也要保全兒子可以看出。 【解析】【分析】（1）本文按照時間順序清晰地敘述了父子面對龍卷風(fēng)的故事：父子出發(fā)—兒子遇險—父親相救—共處險境—父子脫險。讓讀者更好的了解事情發(fā)生發(fā)展的順序，情節(jié)緊湊，扣人心弦，父親用行動詮釋了父愛，突出父親的偉大形象。 （2） “父子倆收拾停當(dāng)，正準(zhǔn)備出發(fā)，廣播中突然播出一條消息，說是當(dāng)天中午12點(diǎn)左右，他們所在的德克薩斯州史密斯縣境內(nèi)，會有龍卷風(fēng)”交代了故事背景：龍卷風(fēng)即將到來；為后文父子倆在龍卷風(fēng)中的驚險經(jīng)歷埋下伏筆，制造懸念，引起閱讀的興趣。 （3） “那“漏斗”宛若一個巨人佇立在在他們面前，大風(fēng)如同狂暴的獅子”這句話用了比喻的修辭方法，將龍卷風(fēng)比作巨人和狂暴的獅子，是比喻的修辭手法。突出龍卷風(fēng)的狂暴與巨大威力，更能凸顯出父親的機(jī)智勇敢，創(chuàng)造了生還的奇跡！也突出了偉大父愛！ （4）結(jié)合前文語境“凱西被吸進(jìn)“風(fēng)暴眼”時，非?；艔?，不過，他很快鎮(zhèn)靜下來。不能聽天由命，一定要想辦法救出兒子?！笨芍赣H面對龍卷風(fēng)，心里唯一的念頭就是無論如何都不能讓兒子出事，哪怕犧牲自己的生命也要保住兒子。據(jù)此補(bǔ)充即可，答案不唯一。 （5）從他和兒子被吹進(jìn)風(fēng)暴眼時，命懸一線，他臨危不亂，機(jī)智勇敢，他迅速想出救兒子的辦法可以看出他的鎮(zhèn)定自若?！颁J利的角鋼一下子撕扯開他的肌膚，鮮血汩汩流出，可他沒有松手，佇立在鐵塔上，在塔上的還有他左臂中緊緊摟住的兒子”可見父親有著堅強(qiáng)的意志。他對兒子的付出與犧牲，可見他是個偉大的父親。 故答案為：⑴時間順序。隨著時間的推移，故事情節(jié)步步展開，敘事層次清晰。而且將父子倆的驚險遭遇隨時間而鋪開，顯得情節(jié)緊湊，扣人心弦，也更能突出父親的偉大形象和對孩子的愛； ⑵畫線句交代了龍卷風(fēng)即將到來，推動故事情節(jié)發(fā)展，為后文父子倆出發(fā)前的爭執(zhí)以及之后在龍卷風(fēng)中的驚險經(jīng)歷埋下伏筆，設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣； ⑶這句話用了比喻的修辭方法，將龍卷風(fēng)比作巨人和獅子，生動形象地表現(xiàn)了龍卷風(fēng)的狂暴與威力巨大，在這種危急時刻，更能凸顯出父親對兒子的愛戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的自然力量，令人感動； ⑷自己唯一能做的，就是在兒子往下摔時，自己墊在兒子的身體下邊，這樣或許能用自己的生命換回兒子的平安（大意對即可）； ⑸①父親是一個臨危不亂、鎮(zhèn)定自若的人，從他和兒子被吹進(jìn)風(fēng)暴眼時他迅速想出救兒子的辦法可以看出。②父親是一個有著堅強(qiáng)意志的人，從他被銳利的角鋼刺傷仍然不松手，在鐵塔上堅持了一個多小時可以看出。③父親是一個深愛兒子的人，從他寧愿犧牲自己，也要保全兒子可以看出。 【點(diǎn)評】⑴本題考查寫作順序及其作用。此題可注意文中表示時間或地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的詞語，這樣的好處是能讓讀者清楚地了解故事的完整過程，層次清晰； ⑵本題考查句子的作用。此題可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮，在內(nèi)容上，這一句表明會有龍卷風(fēng)，這種情況下，父親依然答應(yīng)帶兒子前往開闊眼界，表現(xiàn)了父親很愛兒子。在結(jié)構(gòu)上，為下文遇險埋下伏筆，推動情節(jié)發(fā)展； ⑶本題考查語句賞析能力。賞析語句可從修辭手法、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、句式特點(diǎn)等入手； ⑷本題考查補(bǔ)充情節(jié)的能力。此題要根據(jù)上下文情節(jié)和人物特點(diǎn)進(jìn)行合理推斷； ⑸本題考查分析人物形象的能力。分析人物形象可從行為事件和動作、語言等描寫入手。10．閱讀下面的文段，回答問題。 人的記憶力 ①人一上年紀(jì)，就會覺得“記性越來越差”，真是這樣嗎？ ②人的腦神經(jīng)細(xì)胞在出生時數(shù)量最多，約有1000億個。隨著人的發(fā)育，腦細(xì)胞逐漸減少，每天要減少數(shù)萬人，也就是說每秒鐘都要減少一個。人們認(rèn)為，隨著腦神經(jīng)細(xì)胞越來越少，記憶力就會降低。但是，在1000億個神經(jīng)細(xì)胞中，與記憶有關(guān)的只占百分之幾，而且在人控制記憶的中樞“海馬”中，神經(jīng)細(xì)胞在不斷增殖。海馬是大腦的一部分，位于大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè)，直徑1厘米左右，長10厘米左右，呈彎曲的黃瓜狀。 ③研究人員最初是在老鼠實(shí)驗(yàn)中確認(rèn)海馬神經(jīng)細(xì)胞會增殖的。他們在兩個老鼠飼養(yǎng)箱中的一個放入了幾個可以像水車那樣滴溜溜轉(zhuǎn)的玩具，另一個則什么都沒放。結(jié)果表明，在有玩具，即存在很多刺激的環(huán)境中生活的老鼠，海馬神經(jīng)細(xì)胞增殖15%。 ④這并不是在老鼠身上才會發(fā)生的特異現(xiàn)象，人腦亦然。英國認(rèn)知神經(jīng)學(xué)家麥奎爾證實(shí)了這一點(diǎn)。 ⑤他瞄準(zhǔn)了倫敦出租車司機(jī)的大腦。出租車司機(jī)的職業(yè)特長是只要乘客告訴他去哪里，他就可以在短時間內(nèi)作出反應(yīng)，并在縱橫交錯的道路中找到駛抵目的地的捷徑。，需要時可以從這些豐富的記憶中準(zhǔn)確地提取出來并在腦海中運(yùn)行。麥奎爾對出租車司機(jī)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的海馬部分比一般人大，而且駕齡越長，海馬越發(fā)達(dá)，干了30年的老司機(jī)的海馬要比年輕時大出3%。也就是說，在腦的機(jī)能中，記憶力通過鍛煉會提高，而且這與年齡無關(guān)。 ⑥支配記憶力的是海馬，但保管記憶的并不是海馬，而是大腦的側(cè)頭葉。外界送來的信息通過大腦的側(cè)頭葉被送入海馬，在這里停留一段時間，海馬發(fā)揮根據(jù)重要性來篩選信息的“調(diào)皮”作用，確認(rèn)必須要記憶的就會被再次送到側(cè)頭葉作為記憶保管起來，其余的則會自動刪除。 ⑦大腦中如果沒有海馬，那會是什么結(jié)果呢？在利用猴子進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，研究人員在猴子記住一些事情后，將其海馬摘除，猴子就記不住這些東西了。但是，側(cè)頭葉仍在正常地發(fā)揮作用，以前記住的東西還完好無缺地保存著。有趣的是，猴子并沒有記住海馬被切除前一個月的事情，因?yàn)檫@些信息在海馬中正處于等待篩選的狀態(tài)。我們從中得出的結(jié)論是，重要的事情在記住后的一個月內(nèi)，必須要復(fù)習(xí)一遍。 ⑧年紀(jì)大，記憶力就會減退，這是一種錯覺。記憶力減退并不是由于腦神經(jīng)細(xì)胞減少造成的，而是由于對事物的熱情減弱了，失去了對未知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年紀(jì)，記憶力也不會衰退，而會更加旺盛。（1）下列說法符合原文的一項是（ ） A.人的腦神經(jīng)細(xì)胞有1000億個，而與記憶有關(guān)的只占百分之幾，但它會隨著人的發(fā)育不斷減少，從而導(dǎo)致記憶力減退。B.“海馬”是人控制記憶的中樞，位于接收傳送信息、并保管經(jīng)過篩選后的記憶信息的大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè)。C.在一個月內(nèi)側(cè)頭葉對外界送來的信息經(jīng)過“調(diào)度”篩選之后，把重要的部分交回海馬保管，而其余部分就被自動刪除了。所以，重要的事情在記住后必須在一個月內(nèi)復(fù)習(xí)一遍。D.“人老記性差”是一種錯覺，根據(jù)“老鼠實(shí)驗(yàn)”和麥奎爾的調(diào)查，人越老“海馬”越發(fā)達(dá)，所以記憶力越強(qiáng)。（2）劃線部分在文中說明了什么？ （3）從全文看，海馬具有哪些特征和功能？ 特征：________功能：________【答案】 （1）B（2）海馬的位置、大小和形狀。（3）在環(huán)境刺激和主體關(guān)注下其神經(jīng)細(xì)胞會不斷增殖。；能支配記憶力，即把外界通過側(cè)頭葉送來的信息根據(jù)其重要性進(jìn)行篩選“調(diào)度”再送回側(cè)頭葉保管起來，其余的則會自動刪除。 【解析】【分析】（1）A．根據(jù)第⑧段可知，人的記憶力減退，不是因?yàn)槟X神經(jīng)細(xì)胞減少造成的，而是由于對事物的熱情減弱了，失去了對未知事物的求知欲。C．根據(jù)第⑦段可知，在一個月內(nèi)側(cè)頭葉對外界送來的信息還沒有被保存，正處于等待篩選的狀態(tài)。 D．根據(jù)第⑧段可知，有求知欲的人即使上了年紀(jì)，記憶力也不會衰退，而會更加旺盛。故選B。 （2）回答時，注意抓關(guān)鍵信息，注意語言的簡練。“位于大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè)”這在介紹海馬的位置；“直徑1厘米左右，長10厘米左右”這在介紹海馬的大?。弧俺蕪澢狞S瓜狀”這在介紹海馬的形狀。 （3）從第②段“在人控制記憶的中樞‘海馬’中，神經(jīng)細(xì)胞在不斷增殖”和第③段“在老鼠實(shí)驗(yàn)中確認(rèn)海馬神經(jīng)細(xì)胞會增殖的”可以得知，海馬的特征是：在環(huán)境刺激和主體關(guān)注下其神經(jīng)細(xì)胞會不斷增殖。從第⑥段“支配記憶力的是海馬”“ 確認(rèn)必須要記憶的就會被再次送到側(cè)頭葉作為記憶保管起來，其余的則會自動刪除”可以得知，海馬的功能主要是：能支配記憶力，將外界信息進(jìn)行篩選，送回側(cè)頭葉保管，其余信息自動刪除。故答案為：⑴B