【正文】 。她想起這么多年，自己不懂事，總是埋怨父親矮，但現(xiàn)在想想，矮又怎樣呢？有一個(gè)這樣疼她愛她的父親就足夠了！結(jié)合語境揣測(cè)人物心理，合理即可。 （4）結(jié)合語境分析，文章第④段寫她初中時(shí)代的事，第⑤段用薔薇花開了落，落了開的鏡頭轉(zhuǎn)入寫她的大學(xué)生活。第⑦段又是薔薇花滿院飄香的季節(jié)這句話又轉(zhuǎn)入到寫她談戀愛的事，因此這兩處寫薔薇花都暗示時(shí)間的推移。而結(jié)尾“瑩瑩的淚光中回望，繽紛絢爛的薔薇花旁，父親的身影被一抹夕陽拉得修長(zhǎng)……”則是一個(gè)特寫鏡頭，父親的形象在薔薇花的襯托下被一抹夕陽拉得修長(zhǎng)，這其實(shí)是表現(xiàn)父親的形象在女兒的心中變得非常的高大，因?yàn)楦笎凼悄敲吹臒o私。 故答案為：⑴上大學(xué)時(shí)，父親跑遍城里給她買賴氨酸餅干，她的心里倏地疼了一下；談戀愛時(shí)，父親要求她男友不能嫌她矮，她的淚撲簌簌地掛滿臉頰 ⑵ （A）“似乎”表明父親其實(shí)已經(jīng)覺察到她的不快，但是他并不跟女兒計(jì)較這些，更好地表現(xiàn)了父愛的無私。（B）“似乎”表明其實(shí)她并非真正的長(zhǎng)高，而是感受到并理解父愛后的一種特別的感覺。 ⑶ 過了這么多年，父親依然記得我的自卑，依然那么關(guān)心我，我以前卻那么不懂事，現(xiàn)在想想，矮又怎樣呢？只要有人疼我就足夠了！ ⑷ 暗示時(shí)間的推移，也以景襯情，襯托了父親美好的形象。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括事件的能力。答題時(shí)要找到事件的幾個(gè)要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果。然后按照人物+事件的模式進(jìn)行概括即可。 ⑵此題考查賞析詞語的能力。要我們賞析的詞語，要么是運(yùn)用修辭、要么是富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等。賞析的答題模式一般為：該句運(yùn)用了……（修辭、詞語等），生動(dòng)形象地寫出了……的特點(diǎn)，突出了……品質(zhì)，表達(dá)了作者……情感。答題時(shí)要結(jié)合具體語句進(jìn)行分析。 ⑶本題考查揣摩人物心理的能力。答題時(shí)要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上再結(jié)合上下文內(nèi)容揣摩人物心理，然后用生動(dòng)形象的語言進(jìn)行描繪出來。 ⑷本題考查分析環(huán)境描寫作用的能力。文章中環(huán)境描寫主要有下作用: ①渲染營造氣氛；②交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景增加事情的真實(shí)性；③烘托人物心情；④深化作品主題。答題時(shí)要在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上著手分析。9．閱讀下面的文段，回答問題。 人的記憶力 ①人一上年紀(jì)，就會(huì)覺得“記性越來越差”，真是這樣嗎？ ②人的腦神經(jīng)細(xì)胞在出生時(shí)數(shù)量最多，約有1000億個(gè)。隨著人的發(fā)育，腦細(xì)胞逐漸減少，每天要減少數(shù)萬人，也就是說每秒鐘都要減少一個(gè)。人們認(rèn)為，隨著腦神經(jīng)細(xì)胞越來越少，記憶力就會(huì)降低。但是，在1000億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞中，與記憶有關(guān)的只占百分之幾，而且在人控制記憶的中樞“海馬”中，神經(jīng)細(xì)胞在不斷增殖。海馬是大腦的一部分，位于大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè)，直徑1厘米左右，長(zhǎng)10厘米左右，呈彎曲的黃瓜狀。 ③研究人員最初是在老鼠實(shí)驗(yàn)中確認(rèn)海馬神經(jīng)細(xì)胞會(huì)增殖的。他們?cè)趦蓚€(gè)老鼠飼養(yǎng)箱中的一個(gè)放入了幾個(gè)可以像水車那樣滴溜溜轉(zhuǎn)的玩具，另一個(gè)則什么都沒放。結(jié)果表明，在有玩具，即存在很多刺激的環(huán)境中生活的老鼠，海馬神經(jīng)細(xì)胞增殖15%。 ④這并不是在老鼠身上才會(huì)發(fā)生的特異現(xiàn)象，人腦亦然。英國認(rèn)知神經(jīng)學(xué)家麥奎爾證實(shí)了這一點(diǎn)。 ⑤他瞄準(zhǔn)了倫敦出租車司機(jī)的大腦。出租車司機(jī)的職業(yè)特長(zhǎng)是只要乘客告訴他去哪里，他就可以在短時(shí)間內(nèi)作出反應(yīng)，并在縱橫交錯(cuò)的道路中找到駛抵目的地的捷徑。，需要時(shí)可以從這些豐富的記憶中準(zhǔn)確地提取出來并在腦海中運(yùn)行。麥奎爾對(duì)出租車司機(jī)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的海馬部分比一般人大，而且駕齡越長(zhǎng)，海馬越發(fā)達(dá)，干了30年的老司機(jī)的海馬要比年輕時(shí)大出3%。也就是說，在腦的機(jī)能中，記憶力通過鍛煉會(huì)提高，而且這與年齡無關(guān)。 ⑥支配記憶力的是海馬，但保管記憶的并不是海馬，而是大腦的側(cè)頭葉。外界送來的信息通過大腦的側(cè)頭葉被送入海馬，在這里停留一段時(shí)間，海馬發(fā)揮根據(jù)重要性來篩選信息的“調(diào)皮”作用，確認(rèn)必須要記憶的就會(huì)被再次送到側(cè)頭葉作為記憶保管起來，其余的則會(huì)自動(dòng)刪除。 ⑦大腦中如果沒有海馬，那會(huì)是什么結(jié)果呢？在利用猴子進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，研究人員在猴子記住一些事情后，將其海馬摘除，猴子就記不住這些東西了。但是，側(cè)頭葉仍在正常地發(fā)揮作用，以前記住的東西還完好無缺地保存著。有趣的是，猴子并沒有記住海馬被切除前一個(gè)月的事情，因?yàn)檫@些信息在海馬中正處于等待篩選的狀態(tài)。我們從中得出的結(jié)論是，重要的事情在記住后的一個(gè)月內(nèi)，必須要復(fù)習(xí)一遍。 ⑧年紀(jì)大，記憶力就會(huì)減退，這是一種錯(cuò)覺。記憶力減退并不是由于腦神經(jīng)細(xì)胞減少造成的，而是由于對(duì)事物的熱情減弱了，失去了對(duì)未知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年紀(jì)，記憶力也不會(huì)衰退，而會(huì)更加旺盛。（1）下列說法符合原文的一項(xiàng)是（ ） A.人的腦神經(jīng)細(xì)胞有1000億個(gè)，而與記憶有關(guān)的只占百分之幾，但它會(huì)隨著人的發(fā)育不斷減少，從而導(dǎo)致記憶力減退。B.“海馬”是人控制記憶的中樞，位于接收傳送信息、并保管經(jīng)過篩選后的記憶信息的大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè)。C.在一個(gè)月內(nèi)側(cè)頭葉對(duì)外界送來的信息經(jīng)過“調(diào)度”篩選之后，把重要的部分交回海馬保管，而其余部分就被自動(dòng)刪除了。所以，重要的事情在記住后必須在一個(gè)月內(nèi)復(fù)習(xí)一遍。D.“人老記性差”是一種錯(cuò)覺，根據(jù)“老鼠實(shí)驗(yàn)”和麥奎爾的調(diào)查，人越老“海馬”越發(fā)達(dá)，所以記憶力越強(qiáng)。（2）劃線部分在文中說明了什么？ （3）從全文看，海馬具有哪些特征和功能？ 特征：________功能：________【答案】 （1）B（2）海馬的位置、大小和形狀。（3）在環(huán)境刺激和主體關(guān)注下其神經(jīng)細(xì)胞會(huì)不斷增殖。；能支配記憶力，即把外界通過側(cè)頭葉送來的信息根據(jù)其重要性進(jìn)行篩選“調(diào)度”再送回側(cè)頭葉保管起來，其余的則會(huì)自動(dòng)刪除。 【解析】【分析】（1）A．根據(jù)第⑧段可知，人的記憶力減退，不是因?yàn)槟X神經(jīng)細(xì)胞減少造成的，而是由于對(duì)事物的熱情減弱了，失去了對(duì)未知事物的求知欲。C．根據(jù)第⑦段可知，在一個(gè)月內(nèi)側(cè)頭葉對(duì)外界送來的信息還沒有被保存，正處于等待篩選的狀態(tài)。 D．根據(jù)第⑧段可知，有求知欲的人即使上了年紀(jì)，記憶力也不會(huì)衰退，而會(huì)更加旺盛。故選B。 （2）回答時(shí)，注意抓關(guān)鍵信息，注意語言的簡(jiǎn)練。“位于大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè)”這在介紹海馬的位置；“直徑1厘米左右，長(zhǎng)10厘米左右”這在介紹海馬的大??；“呈彎曲的黃瓜狀”這在介紹海馬的形狀。 （3）從第②段“在人控制記憶的中樞‘海馬’中，神經(jīng)細(xì)胞在不斷增殖”和第③段“在老鼠實(shí)驗(yàn)中確認(rèn)海馬神經(jīng)細(xì)胞會(huì)增殖的”可以得知，海馬的特征是：在環(huán)境刺激和主體關(guān)注下其神經(jīng)細(xì)胞會(huì)不斷增殖。從第⑥段“支配記憶力的是海馬”“ 確認(rèn)必須要記憶的就會(huì)被再次送到側(cè)頭葉作為記憶保管起來，其余的則會(huì)自動(dòng)刪除”可以得知，海馬的功能主要是：能支配記憶力，將外界信息進(jìn)行篩選，送回側(cè)頭葉保管，其余信息自動(dòng)刪除。故答案為：⑴B ⑵ 海馬的位置、大小和形狀。 ⑶在環(huán)境刺激和主體關(guān)注下其神經(jīng)細(xì)胞會(huì)不斷增殖。；能支配記憶力，即把外界通過側(cè)頭葉送來的信息根據(jù)其重要性進(jìn)行篩選“調(diào)度”再送回側(cè)頭葉保管起來，其余的則會(huì)自動(dòng)刪除?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析能力。解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)進(jìn)行審讀，仔細(xì)辨析。 ⑵本題考查考生對(duì)語句的理解能力。解答此題要求考生理解說明的相關(guān)知識(shí)，注意結(jié)合具體的語境進(jìn)行分析。 ⑶本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合題意在文章中找準(zhǔn)答題區(qū)域，找準(zhǔn)關(guān)鍵語句進(jìn)行回答。10．閱讀選文，回答問題 坐，你未必會(huì) 許多人日常辦公只需一張桌子、一把椅子、一臺(tái)電腦，他們工作時(shí)要長(zhǎng)期保持一個(gè)姿勢(shì)一坐。殊不知，身體的隱患也由此而生。如何坐，大有學(xué)問。 中國自古有“坐如鐘”的說法，有些人認(rèn)為人體只有維持在腰背挺直、脊柱堅(jiān)挺的狀態(tài)下才對(duì)腰椎和頸椎最為有利，這是不科學(xué)的。在辦公桌前的正確坐姿應(yīng)該是:坐時(shí)盡量拉近座椅與辦公桌的距離，從臀部到腰部至后背全部緊貼座椅靠背，必要時(shí)可在腰部和座禱靠背間放一靠墊：頭頸部保持中立位，同時(shí)調(diào)整座椅高度，使雙臂自然下垂時(shí)桌面剛好處于肘關(guān)節(jié)處。保持膝關(guān)節(jié)稍高于髖關(guān)節(jié)的姿勢(shì)，使雙腳能充分接觸地面，必要時(shí)可在辦公桌下放一腳墊。 在此姿勢(shì)下，人體腰背部得到了座椅靠背充分的支撐，人體脊柱系統(tǒng)及其相關(guān)肌群也獲得了充分的放松，自然會(huì)感到舒適安逸，不易疲勞，脊柱及椎間盤更不易發(fā)生蛻變。頭頸部處于自然中立位，不過分前屈和后伸，使頸椎保持在正常的生理弧度，頸項(xiàng)部肌肉得到最大程度的放松。同時(shí)雙肘關(guān)節(jié)與桌面處于平行位置，使腕關(guān)節(jié)得到了充分的放松:膝關(guān)節(jié)稍高于髖關(guān)節(jié)則有利于腰椎保持正常生理前屈住。這樣，各種關(guān)節(jié)疾病自然就少多了。 好的坐姿還有賴于科學(xué)的座椅，合適的座椅可以減緩久坐的危害。椅子的高度要合適。過低則人的膝蓋就會(huì)拱起。產(chǎn)生不適感。過高則身體壓力會(huì)集中至大腿，令大腿受壓，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致小腿腫脹。椅子的座面要合適。過窄則身體兩側(cè)的肌肉會(huì)受到擠壓，會(huì)感到疲勞。過軟的椅子易令人曲起身子，全身肌肉和骨骼受力不均，導(dǎo)致腰酸背痛。工作椅子的靠背也要有講究。只要不影響使用者的活動(dòng)，靠背的高度低可至使用者的第一、第二腰椎，高可到使用者的肩胛骨、頸部?？勘车膬A斜角度約為110176。,而且傾斜角度應(yīng)該是逐漸向后增加的，它對(duì)人體的支撐點(diǎn)也同時(shí)逐漸向上轉(zhuǎn)移。 即使這樣，也不宜久坐。久坐將對(duì)人體健康造成多種危害，可能導(dǎo)致心臟病、糖尿病、肥胖癥等疾病。即使每天鍛煉30~45分鐘，其余時(shí)間還是坐著，仍屬于久坐，仍可能對(duì)人體健康造成嚴(yán)重危害，那些不經(jīng)常鍛煉的人則健康受損的幾率更大。所以要保持身體健康，辦公室人員必須經(jīng)常起身運(yùn)動(dòng)。有事要與同事交流時(shí)，你最好直接走到同事身邊親口告訴他，而不是坐在那里給他打電話或者發(fā)電子郵件；經(jīng)常起身喝茶休息一下，以增加起身活動(dòng)的次數(shù):工作間隙應(yīng)該經(jīng)常隨著呼吸做提肩動(dòng)作，每隔5~10分鐘抬頭后休息片刻:坐久后離開凳子活動(dòng)一下或躺著休息一下也是必要的。正常情況下，每坐45分鐘左右，應(yīng)該起身活動(dòng)一下。其實(shí)，除寫字或者打字、點(diǎn)鼠標(biāo)需要坐著之外，辦公室的一些工作還可以站著完成。（1）下列對(duì)本文“坐的學(xué)問”的概括最全面的一項(xiàng)是（ ） ，減少所承受的壓力。，就要坐在適合于自己的椅子上。，但不宜久坐。，正確的坐姿可以減緩久坐帶來的不適。（2）下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（ ） ，在腰部和座椅靠背間放一靠墊，可以維持腰背挺直、脊柱堅(jiān)挺的狀態(tài)，對(duì)腰椎和頸椎最為有利。，雙臂自然下垂時(shí)桌面剛好處于肘關(guān)節(jié)處，這樣的桌椅高度比例才是適合于自己的。，有利于腰椎保持正常生理前驅(qū)位，可以降低患腰椎病的幾率。，讓頸椎保持在正常的生理弧度，這樣頸項(xiàng)部肌肉就能得到最大程度的放松。（3）進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，為了提高效率，艷艷常利用課間10分鐘坐在教室里寫作業(yè)。請(qǐng)你結(jié)合文中知識(shí)說說她這樣做是否合理 【答案】 （1）A（2）C（3）艷艷這樣做是不合理的。因?yàn)橐还?jié)課下來，艷艷起碼坐了40分鐘，課間10分鐘還坐著寫作業(yè)，屬于久坐。這樣做可能對(duì)人體健康造成嚴(yán)重危害，不符合原文中所提到的久坐后需要休息的觀點(diǎn)。 【解析】【分析】（1）A概括最全面，BCD只是從椅子的角度進(jìn)行概括的，不夠全面。 （2）ABD符合文意，C文中并沒有可以降低患腰椎病的幾率這樣的說法。 （3）結(jié)合文章有關(guān)說明內(nèi)容分析，正常情況下，每坐45分鐘左右，應(yīng)該起身活動(dòng)一下。而一節(jié)課下來，艷艷起碼坐了40分鐘，課間10分鐘還坐著寫作業(yè)，屬于久坐。這樣做可能對(duì)人體健康造成嚴(yán)重危害，不符合原文中所提到的久坐后需要休息的觀點(diǎn)。 故答案為：⑴ A；⑵ C ⑶ 艷艷這樣做是不合理的。因?yàn)橐还?jié)課下來，艷艷起碼坐了40分鐘，課間10分鐘還坐著寫作業(yè)，屬于久坐。這樣做可能對(duì)人體健康造成嚴(yán)重危害，不符合原文中所提到的久坐后需要休息的觀點(diǎn)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。解答此類題，首先要通讀全文，粗知大意，理清基本思路；其次對(duì)選項(xiàng)中的句子進(jìn)行觀察，在原文中找出相關(guān)的句子，仔細(xì)辨析，看看有沒有答非所問、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐栴}，在此基礎(chǔ)上判斷正誤。 ⑵本題考查理解文章內(nèi)容的能力。這類的題，往往題目中的句子會(huì)存在答非所問、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐栴}，因此從原文中找出相關(guān)的句子仔細(xì)辨析即可。 ⑶本題考查利用文章說明觀點(diǎn)解決實(shí)際問題的能力。答題時(shí)首先要理解文章內(nèi)容，然后再結(jié)合相關(guān)語句解決實(shí)際問題。