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正文內(nèi)容

高中語文邏輯推斷單元達(dá)標(biāo)同步練習(xí)-資料下載頁

2025-04-05 04:11本頁面
  

【正文】 為:大眾對(duì)于個(gè)人數(shù)據(jù)的擔(dān)憂并不會(huì)導(dǎo)致人們徹底不信任智能化;即使信任問題解決了,人臉識(shí)別這項(xiàng)技術(shù)的前景也不一定會(huì)樂觀光明。 故答案為:②大眾對(duì)于個(gè)人數(shù)據(jù)的擔(dān)憂并不會(huì)導(dǎo)致人們徹底不信任智能化;③即使信任問題解決了,人臉識(shí)別這項(xiàng)技術(shù)的前景也不一定會(huì)樂觀光明?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語段,找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句,寫出后兩個(gè)句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等,盡量保持一致。15. 一次懲戒不一定是一次靈魂的洗禮;班主任不一定都是善用懲戒的班主任 【解析】【分析】這是一道考核邏輯推理的題目,解答此題時(shí),要認(rèn)真把握語段中上下句的邏輯關(guān)系?!耙淮螒徒洹笔菫榱私逃龑W(xué)生和幫助他們改正錯(cuò)誤,但并不是對(duì)所有的學(xué)生都能起到洗禮的作用,語段的推斷過于武斷?!吧朴脩徒洹笔且恍﹥?yōu)秀班主任的做法,并不代表所有班主任的行為,顯然這種推斷不合理。 故答案為:一次懲戒不一定是一次靈魂的洗禮;班主任不一定都是善用懲戒的班主任【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。注意抓住語段中推理錯(cuò)誤,或表述絕對(duì)的句子,同時(shí)注意題目的要求是仿照給出的例句填寫,此題首先要研讀語段,找出推斷存在問題、表述不準(zhǔn)確的地方。仿照①句,寫出后兩個(gè)句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等,盡量保持一致。16. 發(fā)生了噪聲擾民現(xiàn)象并不一定會(huì)發(fā)生搶地盤事件;城市管理者積極管理也并不一定能保障社區(qū)群眾之間的和諧共處 【解析】【分析】解答此題時(shí),要認(rèn)真把握語段中上下句的邏輯關(guān)系。根據(jù)“一旦發(fā)現(xiàn)有噪音擾民現(xiàn)象”可以推知,也可能出現(xiàn)其他的事件,而不一定“必然發(fā)生搶地盤事件”,語段推斷錯(cuò)誤?!爸灰鞘泄芾碚叻e極管理”只是保障社區(qū)群眾之間的和諧共處的一個(gè)必要條件,并不一定能夠“保障住社區(qū)群眾之間的和諧共處”。 故答案為:發(fā)生了噪聲擾民現(xiàn)象并不一定會(huì)發(fā)生搶地盤事件;城市管理者積極管理也并不一定能保障社區(qū)群眾之間的和諧共處【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生仿用句式和邏輯推斷的能力。解答此類題型,考生首先要弄清出題人的意圖,然后根據(jù)題目中所有信息進(jìn)行分析,根據(jù)所給第一句可以確定仿寫句子的句式,然后考慮針對(duì)什么推斷來反駁,最后確定自己所寫內(nèi)容。題目中所給①句是針對(duì)“嚴(yán)重地破壞了城市的形象”而言,另外兩處有問題的語句分別是“一旦發(fā)現(xiàn)有噪音擾民現(xiàn)象,就必然發(fā)生搶地盤事件”“只有城市管理者積極管理,才能保障住社區(qū)群眾之間的和諧共處”,然后照第①句的句式仿寫,即可得出答案。17. 以偏概全(或范圍絕對(duì)),微笑體現(xiàn)的不都是親切友善的情感;表述絕對(duì)(或條件錯(cuò)誤),不是有微笑的人生就能趨于幸福。 【解析】【分析】題目中兩處有問題的語句分別是,“微笑,因?yàn)轶w現(xiàn)的都是親切友善的情感”“有微笑的人生就能趨于幸?!保茢啻嬖诘膯栴}為“都是”“就能”,不是必然關(guān)系。“都是”表述范圍絕對(duì),“就能”表述絕對(duì)化,因此答案可以結(jié)合例句句式改寫即可。 故答案為:以偏概全(或范圍絕對(duì)),微笑體現(xiàn)的不都是親切友善的情感;表述絕對(duì)(或條件錯(cuò)誤),不是有微笑的人生就能趨于幸福?!军c(diǎn)評(píng)】該題考查推斷語句的能力,也可視為辨析病句的變型。推斷錯(cuò)誤主要是針對(duì)表述絕對(duì)的句子,表述絕對(duì)一般屬于因果關(guān)系絕對(duì)、條件關(guān)系絕對(duì)。完成這類題目,要分析原因、條件,關(guān)注表示范圍或程度的詞。18. 不是不出交通事故就能保證自己在外的人身安全的;不是自己在外平安,父母在家就能過上安逸的生活的 【解析】【分析】解答此類題目,首先要明確題干的要求,如本題“下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說明另外兩處存在的問題”,然后到語段中圈出語言表達(dá)過于絕對(duì)化的句子,尤其關(guān)注“只要……就”“一定”“必定”“只有……才”“如果……就能”等詞語,接著仿照示例進(jìn)行修改?!爸挥袊?yán)格遵守交通規(guī)則,才不會(huì)出交通事故”“不出交通事故就能保證自己在外的人身安全”“自己在外平安,父母在家才能過上安逸的生活”,這三句的表述過于絕對(duì);示例“不是嚴(yán)格遵守交通規(guī)則就不會(huì)出交通事故的”把原句中的“只有……才不會(huì)”換成“不是……就不會(huì)”,仿照示例可以把另外兩句中的“就能”“才能”換成“不是……就能”。 故答案為:不是不出交通事故就能保證自己在外的人身安全的;不是自己在外平安,父母在家就能過上安逸的生活的【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生的仿寫能力。仿寫大致可分為三種:以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。仿寫時(shí)一定要首先分析所給句子的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),看是否選用修辭手法,選用了什么修辭手法,仿寫時(shí),要注意格式上的一致、內(nèi)容上和上下文的銜接。19. ①群體性事件的發(fā)生并非都是缺乏相應(yīng)的立法。 ③出臺(tái)清晰的管理?xiàng)l例并不一定能防止廣場(chǎng)舞擾民事件的發(fā)生。【解析】【分析】審讀句②,分析其病句類型。句②來自“廣場(chǎng)舞參與者與周邊住戶之間的沖突事件的出現(xiàn),也是因?yàn)槿鄙傧嚓P(guān)法規(guī)來界定權(quán)利與自由”,該句存在問題是因果關(guān)系推斷不當(dāng),強(qiáng)加因果了。修改時(shí),消除句中的強(qiáng)加因果關(guān)系,改后的句子是:廣場(chǎng)舞沖突事件的發(fā)生并非僅僅因?yàn)槿鄙傧嚓P(guān)法規(guī)。依照此例,“群體性事件的發(fā)生都是因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的立法”也是強(qiáng)加因果,應(yīng)改為“群體性事件的發(fā)生并非都是缺乏相應(yīng)的立法”。“如果出臺(tái)了清晰的管理?xiàng)l例,就能夠防止廣場(chǎng)舞擾民事件的發(fā)生”,推斷太武斷,應(yīng)改為“出臺(tái)清晰的管理?xiàng)l例并不一定能防止廣場(chǎng)舞擾民事件的發(fā)生”。 故答案為:①群體性事件的發(fā)生并非都是缺乏相應(yīng)的立法。③出臺(tái)清晰的管理?xiàng)l例并不一定能防止廣場(chǎng)舞擾民事件的發(fā)生?!军c(diǎn)評(píng)】依據(jù)示例來看,①是對(duì)文段“一些群體惡性事件的發(fā)生都是因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的立法”這一過于絕對(duì)的推斷的否定,按照示例的改正方法,我們不難發(fā)現(xiàn),文段中“廣場(chǎng)舞參與者與周邊住戶之間的沖突事件屢屢出現(xiàn),也是因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)法規(guī)來界定權(quán)利與自由”的推斷是不符合邏輯的,廣場(chǎng)舞參與者與周邊住戶屢屢發(fā)生沖突,并不僅僅是因?yàn)槿鄙俜煞ㄒ?guī)?!叭绻雠_(tái)了清晰的管理?xiàng)l例,就能夠防止廣場(chǎng)舞擾民事件的發(fā)生”這一推斷過于肯定,應(yīng)該是“出臺(tái)清晰的管理?xiàng)l例并不一定能防止廣場(chǎng)舞擾民事件的發(fā)生”。20.小張是商人,小趙是大學(xué)生,小王是士兵。 【解析】【分析】本題考查推斷能力。小張是商人,小趙是大學(xué)生,小王是士兵。假設(shè)小趙是士兵,那么就與題目中“小趙的年齡比士兵的大”這一條件矛盾了,因此,小趙不是士兵;假設(shè)小張是大學(xué)生,那就與題目中“大學(xué)生的年齡比小張小”矛盾了,因此,小張不是大學(xué)生;假設(shè)小王是大學(xué)生,那么,就與題目中“小王的年齡和大學(xué)生的年齡不一樣”這一條件矛盾了,因此,小王也不是大學(xué)生。所以,小趙是大學(xué)生。由條件小趙的年齡比士兵的大,大學(xué)生的年齡比小張小得出小王是士兵,小張是商人。故答案為:小張是商人,小趙是大學(xué)生,小王是士兵?!军c(diǎn)評(píng)】根據(jù)題目所給信息,結(jié)合年齡和經(jīng)歷,判別三人身份。注意結(jié)論不要和已知信息矛盾。
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