【正文】 句狀語前置，使得主語“人們”和謂語中心詞“相信”靠近，使句子結構緊湊，更易于理解句意。 （3）①每個人都是演奏者；②是在漫長的歷史進程中形成的。【點評】本題考查學生對名句名篇的識記的基本能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時考查到了。高考所選擇的名句大多出自初高中課內必須記背的篇目，該如何識記這些課內的名句，需要掌握一定的技巧：第一是“反復”，這是與遺忘作斗爭的最佳方法，其次是從漢字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整體理解課文的基礎上突破難點。高考命題多是一些字形繁雜或易錯、易混的字，我們要善于積累。20．（1）9年“喊樓”，只為高三加油/喊樓——為高三加油?。?）【示例1】健康身體是基礎，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證——高三在即，時時自勉。 【示例2】想摘玫瑰，就要先折刺解析： （1）9年“喊樓”，只為高三加油/喊樓——為高三加油！（2）【示例1】健康身體是基礎，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證——高三在即，時時自勉。 【示例2】想摘玫瑰，就要先折刺枝；想走坦途，就要斬除荊棘；想看到天明，就要勇闖夜寂；想高考圓夢，我要倍加努力?！臼纠?】高三是一場無聲的戰(zhàn)役，不會的知識點就是戰(zhàn)場上的敵軍，我必須時時提醒自己：前方敵軍出沒，一個一個消滅?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本標題只需要寫出人物、事件和起因。主抓關鍵語句：“這是‘喊樓’——我們學校已經延續(xù)9年的一個傳統，高一高二學生通過‘喊樓’為學長祝福”可知，這篇新聞的人物、主體事件和起因是：“高一高二學生通過‘喊樓’為學長祝福”。根據標題的特點組織答案即可。 （2）“寄語”意思是寄托希望的話。寫作時可以寫對自己高三生活的期待，也可以寫激勵、鼓舞自己的話，還可以表達決心、恒心。內容一定要勵志，有激情。 故答案為：⑴9年“喊樓”，只為高三加油/喊樓——為高三加油！ ⑵【示例1】健康身體是基礎，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證——高三在即，時時自勉。 【示例2】想摘玫瑰，就要先折刺枝；想走坦途，就要斬除荊棘；想看到天明，就要勇闖夜寂；想高考圓夢，我要倍加努力。【示例3】高三是一場無聲的戰(zhàn)役，不會的知識點就是戰(zhàn)場上的敵軍，我必須時時提醒自己：前方敵軍出沒，一個一個消滅。【點評】⑴本題考查壓縮語段的能力。給新聞擬標題，其實就是對新聞壓縮，要注意新聞的“倒金字塔形”結構的特點，從新聞的導語中提取關鍵信息點，抓住關鍵詞，同時新聞的標題要求簡明、連貫、準確，要在提取信息、抓關鍵詞的基礎上組合出符合題意的答案。 ⑵本題考查學生的語言表達能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導學生學會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當然考試時這類題型以主觀題為主，在備考時還應多練習、多積累。21．示例一（焦裕祿）：他把手伸向遠方，像一艘巨輪，開拓著前進的道路；他把心交給群眾，像一支蠟燭，燃燒著奉獻的靈魂；他把情灑向大地，像一粒磁右，散發(fā)著獨特的力量。 示例二（袁隆平）：他像一頭黃牛，默解析： 示例一（焦裕祿）：他把手伸向遠方，像一艘巨輪，開拓著前進的道路；他把心交給群眾，像一支蠟燭，燃燒著奉獻的靈魂；他把情灑向大地，像一粒磁右，散發(fā)著獨特的力量。 示例二（袁隆平）：他像一頭黃牛，默默耕耘在田疇，讓地球戰(zhàn)勝饑餓；他像一朵白云，緩緩漂浮在天空，讓名利遠離自己；他像一只蝴蝶，翩翩飛翔于叢林，讓夢想抵達花叢。示例三（郎平）：她像一支利箭，把拼搏精神射向遠方，詮釋了奮斗的內蘊；她像一只蜜蜂，把無私奉獻注入體內，抒寫了人生的贊歌；她像一支號角，把青春追求融入樂聲，喚醒了大國的夢想。【解析】【分析】本題圍繞“感動中國人物評選活動”寫“推薦詞”，這就要求抓住所選人物的主要事跡，清楚他的精神品質，比如焦裕祿主要是“開拓、奉獻、愛民”；袁隆平主要是“遠離名利，腳踏實地，默默耕耘”；郎平主要是“拼搏、進取、奉獻”等。還要注意“運用排比、比喻手法，至少寫三句，每一句中都有比喻。不超過90個字”。故答案為：示例一（焦裕祿）：他把手伸向遠方，像一艘巨輪，開拓著前進的道路；他把心交給群眾，像一支蠟燭，燃燒著奉獻的靈魂；他把情灑向大地，像一粒磁右，散發(fā)著獨特的力量。示例二（袁隆平）：他像一頭黃牛，默默耕耘在田疇，讓地球戰(zhàn)勝饑餓；他像一朵白云，緩緩漂浮在天空，讓名利遠離自己；他像一只蝴蝶，翩翩飛翔于叢林，讓夢想抵達花叢。示例三（郎平）：她像一支利箭，把拼搏精神射向遠方，詮釋了奮斗的內蘊；她像一只蜜蜂，把無私奉獻注入體內，抒寫了人生的贊歌；她像一支號角，把青春追求融入樂聲，喚醒了大國的夢想。【點評】本題考查綜合讀寫能力。本題主要是正確使用常見的修辭手法；語言表達準確、鮮明、生動的能力。解答此類題目要仔細審讀題干，明確要求，注意細節(jié)，比如修辭的使用、字數限制等。22．萬人撫卷嘆離騷；每見龍舟想汨羅；冰心潔玉大夫詩；赤縣雄飛，喜譜今朝愛國篇；賽龍舟，把酒吟詩慰圣賢；龍舟逐水，百橈劃出四時情 【解析】【分析】解答本類題首先要注意題目要求，其次是要領悟對聯的含解析： 萬人撫卷嘆離騷；每見龍舟想汨羅；冰心潔玉大夫詩；赤縣雄飛，喜譜今朝愛國篇；賽龍舟，把酒吟詩慰圣賢；龍舟逐水，百橈劃出四時情 【解析】【分析】解答本類題首先要注意題目要求，其次是要領悟對聯的含義及對聯的擬寫規(guī)律及樣式。學生要知道對聯的特點：（一）、字數相等。（二）、平仄相對。（三）、詞性相當。（四）、內容相關。（五）、結構相稱。本題根據以上答題技巧，得出答案。故答案為：①萬人撫卷嘆離騷；②每見龍舟想汨羅；③冰心潔玉大夫詩；④赤縣雄飛，喜譜今朝愛國篇；⑤賽龍舟，把酒吟詩慰圣賢；⑥龍舟逐水，百橈劃出四時情【點評】本題考查了對對聯的能力。所謂對聯，是指結構形式上由上下兩句構成，字數相等，內容相關，講究對偶的一種聯語。對對子，俗稱“對課”，是漢文化在社會生活中貫古通今，應用范圍最廣泛，生命力最強，最精煉也是最經濟適用的文學藝術。也叫“對聯”，對聯是我國人民喜聞樂見的富有民族特色的藝術形式，是語言藝術，書法藝術和裝飾藝術的完美結合。23．①企業(yè)經營面臨壓力，就可以無視勞動法規(guī)，隨意剝奪員工的休息權嗎？②強調吃苦耐勞、奮斗精神，難道就一定要大規(guī)模延長工時嗎？③員工反對“996’’是為了維護自身合法權益，怎么就等于“只混日子不奮斗”呢解析： ①企業(yè)經營面臨壓力，就可以無視勞動法規(guī)，隨意剝奪員工的休息權嗎？②強調吃苦耐勞、奮斗精神，難道就一定要大規(guī)模延長工時嗎？③員工反對“996’’是為了維護自身合法權益，怎么就等于“只混日子不奮斗”呢？ 【解析】【分析】注意是“站在員工的角度”反駁。①抓住“企業(yè)經營面臨著巨大的壓力”反駁，這是無視勞動法，侵害員工合法權益的行為，用反問句式；②結合“企業(yè)最需要的是吃苦耐勞和奮斗精神，所以要通過大規(guī)模延長工時來維持發(fā)展”分析，可以用“強調吃苦耐勞、奮斗精神，難道就一定要大規(guī)模延長工時嗎？”或“大規(guī)模延長工時，就一定能體現強調吃苦耐勞、奮斗精神嗎？”③抓住“反對‘996’、只混日子不奮斗的員工”反駁，如難道反對“996”，就等于“只混日子不奮斗嗎？”等。 故答案為：①企業(yè)經營面臨壓力，就可以無視勞動法規(guī)，隨意剝奪員工的休息權嗎？②強調吃苦耐勞、奮斗精神，難道就一定要大規(guī)模延長工時嗎？③員工反對“996’’是為了維護自身合法權益，怎么就等于“只混日子不奮斗”呢？ 【點評】本題考查的是語言表達的能力，注意題目的要求。審讀題目的要求明確做題的方向，閱讀材料，抓住材料的要點組織答案。24．假如我是一個音符，我愿譜進你甜美的樂章，鳴奏一曲動人的旋律；假如我是一滴春雨，我愿滴進你干涸的心田，滋潤一段詩意的人生。 【解析】【分析】此題注意運用“假如我是……，我愿……，……”的句式和解析： 假如我是一個音符，我愿譜進你甜美的樂章，鳴奏一曲動人的旋律；假如我是一滴春雨，我愿滴進你干涸的心田，滋潤一段詩意的人生。 【解析】【分析】此題注意運用“假如我是……，我愿……，……”的句式和前面構成排比，同時運用比喻的修辭，注意喻體得到，和后面的喻解吻合。 故答案為：假如我是一個音符，我愿譜進你甜美的樂章，鳴奏一曲動人的旋律；假如我是一滴春雨，我愿滴進你干涸的心田，滋潤一段詩意的人生?！军c評】該題考查仿寫句子的能力。仿寫句子需要認真分析例句的思路，理解例句的語意，把握例句在一定的語境中所表達的感情，特別要注意例句中的隱含信息，弄清題目中沒有明確提出的要求。25．他勇敢如虎，利舌如劍，完璧歸趙；他挺拔如松，大義凜然，贏得尊嚴；他寬容如海，隱忍退讓，將相和好。一代名臣藺相如，千古英雄如星辰。 【解析】【分析】該題考查學生微寫作能力。微寫作能力就是考查語解析： 他勇敢如虎，利舌如劍，完璧歸趙；他挺拔如松，大義凜然，贏得尊嚴；他寬容如海，隱忍退讓，將相和好。一代名臣藺相如，千古英雄如星辰。 【解析】【分析】該題考查學生微寫作能力。微寫作能力就是考查語言表達能力。寫作前先審題，看清題干的要求。本題要求從藺相如、廉頗、蘇武、李陵和張衡這幾位歷史人物中，任選一位并為他寫一段評語。選人時，要選擇自己相對熟悉了解的歷史人物，要確保自己有話要說。為歷史人物寫評語，要抓住其經歷的比較出名的大事，評價人物的品行或精神用語要準確恰當。題干要求使用比喻和排比的修辭手法，表達時語言要有文采，語意要通順連貫。同時，要注意，字數不超100。如選擇藺相如，則要抓住完璧歸趙一事來寫，突出他的勇敢、大義凜然、寬容和隱忍?？蓪憺椋核赂胰缁?，利舌如劍，完璧歸趙；他挺拔如松，大義凜然，贏得尊嚴；他寬容如海，隱忍退讓，將相和好。一代名臣藺相如，千古英雄如星辰。 故答案為：他勇敢如虎，利舌如劍，完璧歸趙；他挺拔如松，大義凜然，贏得尊嚴；他寬容如海，隱忍退讓，將相和好。一代名臣藺相如，千古英雄如星辰?！军c評】要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導學生學會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，注意在內容和結構上符合題干，正確使用要求的修辭手法。當然考試時這類題型以主觀題為主，在備考時還應多練習、多積累。